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　　第十一章 心理健康教育

　　1.可采用(B)來治療失眠。

　　A.系統(tǒng)脫敏法

　　B.肌肉松弛法

　　C.自我暗示法

　　D.行為療法

　　2.心理健康表現(xiàn)為個人具有生命的活力.積極的內(nèi)心體驗和良好的(A)

　　A.社會適應(yīng)

　　B.杜會化人格

　　C.精神面貌

　　D.精神狀態(tài)

　　3.小壬總是懷疑自己家的門沒有上鎖，因此常常要反復(fù)檢查，他的這種行為屬于(B)

　　A.焦慮

　　B.強迫行為

　　C.強迫觀念

　　D.強迫恐懼

　　4.人格障礙是(D)的產(chǎn)物。

　　A.個體先天素質(zhì)

　　B.后天教養(yǎng)

　　C.不良習(xí)慣

　　D.個體先天素質(zhì)與后天教養(yǎng)

　　5.心理健康表現(xiàn)為個人具有生命的活力.積極的內(nèi)心體驗和良好的(A)

　　A.社會適應(yīng)

　　B.社會化人格

　　C.精神面貌

　　D.精神狀態(tài)

　　6.心理健康的人能夠有效地發(fā)揮個人的身心潛力以及作為社會一員的(A)

　　A.積極的社會功能

　　B.應(yīng)有的責(zé)任能力

　　C.應(yīng)有的責(zé)任義務(wù)感

　　D.道德精神面貌

　　7.強迫癥包括強迫觀念和(B)

　　A.怪異觀念

　　B.強迫行為

　　C.強迫洗手

　　D.強迫恐懼

　　8.強迫行為指當(dāng)事人反復(fù)去做他不希望執(zhí)行的動作.如果不這樣想.不這樣做，他就會(D)

　　A.什么事也做不下去

　　B.痛苦不安

　　C.感到惴惴不安

　　D.感到極端焦慮

　　9.恐怖癥是對特定的無實質(zhì)危害的事物與場景的(C)

　　A.嚴(yán)重懼怕

　　B.原因不明地懼怕

　　C.非理性懼怕

　　D.持久性地懼怕

　　10.性偏差是指少年性發(fā)育過程中的不良適應(yīng)，如過度手淫、迷戀黃色書刊、早戀、不當(dāng)性游戲、輕度性別認(rèn)同困難等，一般(C)

　　A.不容易矯正

　　B.容易矯正

　　C.不屬于性心理障礙

　　D.也屬于心理障礙

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