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第五章 學(xué)習(xí)的遷移
1.以下屬于影響遷移的客觀因素的是(ABC)
A.教師指導(dǎo)
B.學(xué)習(xí)材料特性
C.媒體來(lái)源
D.認(rèn)知結(jié)構(gòu)
2.下列關(guān)于傳統(tǒng)與現(xiàn)代的遷移理論，說(shuō)法正確的是(BCD)
A.傳統(tǒng)的遷移理論是完全沒有科學(xué)依據(jù)的，現(xiàn)代理論有科學(xué)理論做支撐
B.傳統(tǒng)的遷移研究是比較宏觀的、粗線條的;現(xiàn)代的則是比較微觀、細(xì)致的
C.現(xiàn)代遷移研究較重視認(rèn)知特性的探討
D.傳統(tǒng)的遷移理論對(duì)遷移研究無(wú)實(shí)質(zhì)性進(jìn)展，現(xiàn)代遷移理論促進(jìn)了遷移研究的深化
3.影響學(xué)習(xí)遷移的主要因素有(ABCD)
A.相似性
B.原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)
C.學(xué)習(xí)的心向與定勢(shì)
D.學(xué)習(xí)環(huán)境
4.下列屬于正遷移的是(ABC)
A.數(shù)學(xué)審題技能的掌握對(duì)物理、化學(xué)審題的影響
B.在學(xué)校愛護(hù)公物的言行影響在校外規(guī)范自己的行為
C.外語(yǔ)學(xué)習(xí)中，詞匯的掌握對(duì)閱讀的影響
D.學(xué)習(xí)漢語(yǔ)字母發(fā)音對(duì)英語(yǔ)字母發(fā)音的影響
5.數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中由數(shù)字運(yùn)算到字母運(yùn)算的轉(zhuǎn)化。屬于(CD)
A.自上而下的遷移
B.自下而上的遷移
C.正遷移
D.負(fù)遷移
6.下面所列舉的遷移種類領(lǐng)域中.正確的是(ABC)
A.態(tài)度學(xué)習(xí)遷移
B.情感遷移
C.知識(shí)與技能遷移
D.氣質(zhì)遷移
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