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　　第十一章 心理健康教育

　　1.在理解與把握心理健康標(biāo)準(zhǔn)時(shí).應(yīng)考慮(ABD)

　　A.判斷時(shí)應(yīng)兼顧內(nèi)部協(xié)調(diào)與對外良好適應(yīng)兩方面

　　B.心理健康具有相對性

　　C.心理健康只是一種狀態(tài)

　　D.心理健康是一種狀態(tài)，也是一種過程

　　2.以下屬于抑郁癥的表現(xiàn)的是(ABD)

　　A.情緒消極、悲傷、頹廢、淡漠.失去滿足感和生活的樂趣

　　B.消極的認(rèn)識傾向

　　C.心跳加快、過度出汗、肌肉持續(xù)性緊張

　　D.動機(jī)缺失、被動.缺少熱情

　　3.進(jìn)食障礙包括(ABC)

　　A.神經(jīng)性厭食

　　B.貪食

　　C.異食癖

　　D.節(jié)食

　　4.示范法由于范例的不同有(ABCD)

　　A.輔導(dǎo)教師的示范

　　B.角色的示范

　　C.他人提供的示范

　　D.電視、錄像的示范

　　5.學(xué)校心理輔導(dǎo)的內(nèi)容包括(ACD)

　　A.學(xué)習(xí)輔導(dǎo)

　　B.心理救助

　　C.生活輔導(dǎo)

　　D.職業(yè)輔導(dǎo)

　　6.強(qiáng)迫癥包括(AB)

　　A.強(qiáng)迫觀念

　　B.強(qiáng)迫行為

　　C.怪異觀念

　　D.強(qiáng)迫恐懼

　　7.以下屬于行為改變的基本方法的是(ABCD)

　　A.強(qiáng)化法

　　B.代幣獎勵法

　　C.示范法

　　D.自我控制法

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