二、材料分析題

　　1. 【考查要點】本題是對《憲法》、《中華人民共和國未成年人保護法》以及《民法通則》的考查。

　　【參考答案】根據(jù)我國《憲法》第三十八條規(guī)定，中華人民共和國公民的人格尊嚴不受侵犯。禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害�！睹穹ㄍ▌t》第一百零一條規(guī)定，公民、法人享有名譽權，公民的人格尊嚴受法律保護，禁止用侮辱、誹謗等方式損害公民、法人的名譽。《中華人民共和國未成年人保護法》第五條規(guī)定，尊重未成年人的人格尊嚴。

　　從材料可知，強強是小學三年級的學生，還屬于未成年人，心理發(fā)育還不健全，因此我們更應該尊重其人格。但在該案例中強強班主任的行為已經(jīng)對強強構成了人格侵害，是一種違法行為。因其情節(jié)較輕，可以采取賠禮道歉等方式進行彌補。如果情節(jié)嚴重，違法者還要負刑事責任或民事責任。

　　2. 【考查要點】本題是對學校、學生的權利與義務的考查。

　　【參考答案】(1)縣教育局的行為侵犯了學校的辦學自主權以及學生的受教育權。從材料可知，在整個事件中，縣教育局以行政機關的名義下發(fā)通知，讓其所轄縣城各小學學生在正常的學習時間內(nèi)排練節(jié)目，參加商業(yè)慶�；顒�。這種行為嚴重干擾了學校的正常教育教學秩序，侵害了學校的自主辦學權和學生的受教育權。

　　(2)縣教育局應當承擔行政責任和民事責任，責任形式為賠禮道歉、賠償。

　　相關推薦：

　　2014教師資格《小學綜合素質(zhì)》高頻考點速記匯總

　　2014教師資格《小學綜合素質(zhì)》考前沖刺試題匯總

　　2014教師資格《小學綜合素質(zhì)》上機測試及解析匯總