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2014教師資格《小學(xué)教育知識與能力》猜題卷(5)

來源:考試吧 2014-10-30 10:27:15 要考試,上考試吧! 教師資格萬題庫
考試吧為您整理了“2014教師資格《小學(xué)教育知識與能力》猜題卷(5)”,方便廣大考生備考!
第 1 頁:單項(xiàng)選擇題
第 3 頁:簡答題
第 4 頁:材料分析題
第 5 頁:教學(xué)設(shè)計題
第 6 頁:答案及解析

  二、簡答題

  21.【考查要點(diǎn)】本題考查的知識點(diǎn)是“教學(xué)反思對教師專業(yè)發(fā)展的作用”。

  【參考答案】(1)有助于教師把自己的經(jīng)驗(yàn)升華為理論;(2)有助于教師提升教育教學(xué)實(shí)踐的合理性;(3)教師通過反思可以縮短其專業(yè)化成長時間;(4)通過反思可以增強(qiáng)教師職業(yè)的幸福感和神圣感,形成高尚的師德。

  22.【考查要點(diǎn)】本題考查的知識點(diǎn)是“小學(xué)學(xué)校管理”。

  【參考答案】管理方法是指各種能夠?qū)崿F(xiàn)管理職能,達(dá)到管理目標(biāo),確保管理活動順利進(jìn)行的手段、途徑和措施。一般來說,學(xué)校的管理方法可以分為以下幾類:

  (1)行政管理方法。是指依靠行政組織和領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力,通過強(qiáng)制性的行政指令等手段直接對管理對象施加影響,按行政系統(tǒng)改進(jìn)管理的方針。

  (2)法律方法。是指運(yùn)用法律這種由國家機(jī)關(guān)制定或認(rèn)可并受國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的行為規(guī)范來進(jìn)行管理的方法。

  (3)思想教育方法。是指通過對正確的精神觀念的宣傳,從真理性方面啟發(fā)人們的理想,同時使之成為人們行動的動機(jī),從而為實(shí)現(xiàn)學(xué)校目標(biāo)而自覺努力的方法。

  (4)經(jīng)濟(jì)方法。即物質(zhì)效益的方法,是指把物質(zhì)作為激勵動力,按照經(jīng)濟(jì)規(guī)律的要求,運(yùn)用經(jīng)濟(jì)手段來實(shí)施管理的方法。

  (5)學(xué)術(shù)方法。這是對學(xué)校中的教學(xué)研究等學(xué)術(shù)工作進(jìn)行管理時運(yùn)用的方法,對這類工作的管理不應(yīng)使用簡單的行政命令手段,而應(yīng)貫徹“百花齊放、百家爭鳴”的方針。

  23.【考查要點(diǎn)】本題考查的知識點(diǎn)是“班主任工作的重要性”。

  【參考答案】班主任工作的重要性體現(xiàn)在以下幾方面:

  (1)班主任是班級工作的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。只有通過班主任的努力,才能使全班學(xué)生發(fā)展成一個健全的班集體。同時,班主任在學(xué)生個體的發(fā)展中有不可替代的作用;

  (2)班主任是校長、教導(dǎo)主任的得力助手。班主任受校長聘任、委托負(fù)責(zé)組織班集體,一方面班主任執(zhí)行和落實(shí)校長對學(xué)生的教育工作目標(biāo),另一方面班主任要將班級情況隨時反饋給校長,為其正確決策提供依據(jù);

  (3)班主任是各任課老師的協(xié)調(diào)者。每班的任課老師在各方面都不同,為發(fā)揮各科老師的作用,班主任就必須對各任課老師進(jìn)行協(xié)調(diào)以形成教育合力,提高教育效果;

  (4)班主任是學(xué)校、家庭和社會的溝通者。教育下一代是全社會的責(zé)任,應(yīng)由學(xué)校、家庭、社會共同承擔(dān),因此就必須協(xié)調(diào)這三者間的關(guān)系,保持信息溝通、保持家庭、社會支持學(xué)校的工作。

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