11.學與教的過程中傳遞的主要信息是(　)。

　　A.教學媒體

　　B.教師

　　C.教學內容

　　D.教學方法

　　12.埃里克森認為，12～18歲的發(fā)展任務是培養(yǎng)(　)。

　　A.自主感

　　B.主動性

　　C.勤奮感

　　D.自我同一性

　　13.專家型教師通常是用(　)方法，慢慢地引入要講的教學內容。

　　A.開門見山式

　　B.迂回曲折式

　　C.導入式

　　D.實驗式

　　14.我國古代醫(yī)書《內經(jīng)》中就有“怒傷肝、喜傷心、思傷脾、憂傷肺、恐傷腎”的記載，這說明情緒情感具有(　)。

　　A.動機功能

　　B.調控功能

　　C.健康功能

　　D.信號功能

　　15.人格發(fā)展階段理論的提出者是(　)。

　　A.皮亞杰

　　B.柯爾伯格

　　C.埃里克森

　　D.華生

　　16.學生將茄子、白菜、菠菜等歸納為“蔬菜”，這樣的學習屬于(　)。

　　A.符號學習

　　B.連鎖學習

　　C.概念學習

　　D.辨別學習

　　17.學習程度需達到(　)，學習效果才最佳。

　　A.50%

　　B.100%

　　C.150%

　　D.200%

　　18.教師資格的認定程序不包括以下哪一種?(　)

　　A.提出申請

　　B.受理

　　C.參加資格考試

　　D.頒發(fā)證書

　　19.下列選項中說法錯誤的是(　)。

　　A.教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員

　　B.教師的專業(yè)化嘗試是從建立專門的師范培訓機構開始的

　　C.將每年的9月l0日定為教師節(jié)是在1988年全國人民代表大會常務委員會上確定的

　　D.對于非師范院校畢業(yè)或者教師資格考試合格的公民申請認定教師資格的，應當進行面試和試講

　　20.在技能學習的最初階段，(　)對技能學習有非常明顯的促進作用。

　　A.知識

　　B.能力

　　C.練習

　　D.活動

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