| 第 1 頁：模擬試題 |
| 第 4 頁：參考答案及解析 |
二、簡答題(本大題共6小題，每小題6分，共36分)
21.試述幼兒的氣質(zhì)對其心理活動(dòng)和行為發(fā)展的意義。
22.簡述學(xué)前兒童自我意識(shí)發(fā)展的階段和特點(diǎn)。
23.學(xué)前兒童感知發(fā)展的趨勢有哪些?
24.教師如何與家長溝通?
25.簡述我國的學(xué)前教育目標(biāo)。
26.簡述幼兒園教學(xué)的基本原則以及如何貫徹這些原則。
三、論述題(本大題共2小題，每小題l5分，共30分)
27.簡述5～6歲兒童心理發(fā)展的主要特征。
28.試述幼兒園健康教育的方法。
四、材料分析題(本大題1小題，20分)
29.一個(gè)14個(gè)月的孩子被成人抱著時(shí)，著急地往柜子的方向掙扎，嘴里叫“ta，to”(音)。成人先給他拿出奶糕粉，他又搖頭又?jǐn)[手，說：“xi，xi”。成人于是給他拿糖罐，問：“是這個(gè)嗎”他用盡力喊：“xi，xi”。成人拿一塊糖放在他嘴里，他臉上露出了笑容。
分析案例中現(xiàn)象回答如下問顥!
老師和家長在教育過程中應(yīng)注意什么?
五、活動(dòng)設(shè)計(jì)題(本大題1小題，24分)
30.如今生活垃圾隨處可見，如喝完飲料的飲料瓶蓋、吃完的藥瓶蓋等不用的瓶蓋隨處可見，如果扔掉，只能是生活垃圾。
請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)讓幼兒將瓶蓋重新利用起來，使幼兒懂得再利用的好處，同時(shí)，也激發(fā)了幼兒的創(chuàng)造能力和動(dòng)手操作能力。
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