二、簡答題(本大題共2小題，每小題15分，共30分)

　　11.什么是依戀?依戀有哪幾種類型?

　　12.簡述幼兒園健康教育的總目標(biāo)。

　　三、論述題(本大題1小題，20分)

　　13.閱讀下面材料，回答問題。

　　星期一，陸老師埋怨說：“小孩在家過了一個(gè)雙休日，再回到幼兒園后，許多良好的行為習(xí)慣就退步了，不認(rèn)真吃飯，亂扔?xùn)|西，活動(dòng)時(shí)喜歡說話，真不知孩子在家時(shí)，家長是怎么教育的?”站在一旁的張老師接著說：“是啊，如果家長都能按我們的要求去教育孩子，我們的工作就好做多了�！�

　　問題：結(jié)合實(shí)際談?wù)勀壳凹覉@合作中存在的誤區(qū)。

　　四、材料分析題(本大題共2小題，每小題20分，共40分)

　　14.閱讀下面材料，回答問題。

　　幼兒園小班上計(jì)算課，作業(yè)內(nèi)容是手口一致地點(diǎn)數(shù)“2”。老師講完后，帶小朋友一起練習(xí)。老師問一個(gè)小朋友：“你數(shù)一數(shù)，你長了幾只眼睛?”小朋友回答：“長了3只�！蹦贻p老師一時(shí)生氣，就說：“長了4只呢�！蹦切∨笥岩哺f：“長了4只呢�！崩蠋熣f：“長了5只�！蹦切∨笥延终f：“長了5只�！崩蠋煔獾弥倍迥_，大聲說：“長了8只。”小朋友也跟著猛一跺腳說：“長了8只�！崩蠋熑滩蛔⌒α似饋�，那小朋友還以為對了，也咧開嘴天真地笑了。

　　問題：(1)案例中小朋友表現(xiàn)出什么樣的心理特點(diǎn)?

　　(2)教師的做法對嗎?請做簡要分析。

　　15.閱讀下面材料，回答問題。

　　有一名實(shí)習(xí)生在幼兒園進(jìn)行了一次簡單的“幼兒水平測驗(yàn)”.他設(shè)計(jì)了兩個(gè)題目：Ⅰ.若A>B，B>C，請小朋友說說A和C哪一個(gè)大?Ⅱ.小王同學(xué)比小李同學(xué)高，小李同學(xué)比小張同學(xué)高，請問小王和小張兩位同學(xué)誰高?他使用“隨機(jī)取樣’’方式在大班選用了題目Ⅰ，在中班使用了題目Ⅱ�？沙龊跻饬�，他發(fā)現(xiàn)中班幼兒的思維發(fā)展水平高于大班。他滿意地把這個(gè)新發(fā)現(xiàn)告訴老師，老師說他可能弄錯(cuò)了。

　　問題：(1)該實(shí)習(xí)生測驗(yàn)的是幼兒心理發(fā)展的哪個(gè)方面?

　　(2)老師為什么說他可能弄錯(cuò)了，清你給他指出來。

　　五、活動(dòng)設(shè)計(jì)題(本大題1小題，30分)

　　16.以元宵節(jié)為主題，設(shè)計(jì)一個(gè)幼兒園大班活動(dòng)方案。要求寫明活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過程等。

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