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2016教師資格考試《中學(xué)綜合素質(zhì)》模擬試卷(9)

來(lái)源:考試吧 2016-02-15 12:41:48 要考試,上考試吧! 教師資格萬(wàn)題庫(kù)
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  一、單項(xiàng)選擇題

  1.系統(tǒng)分析主要分析的是(  )。

  A.“事物是什么”

  B.“事物有多少”

  C.“事物為什么”

  D.考察事物各要素之間的關(guān)系

  【答案】D

  【解析】系統(tǒng)分析是一種考察事物各要素之間的關(guān)系的分析方法。

  2.“同中求異”或“異中求同”的思維方法是(  )。

  A.比較

  B.分析

  C.分類(lèi)

  D.綜合

  【答案】A。

  【解析】分析:是在頭腦中把事物的整體分解成各個(gè)部分、方面或個(gè)別特征的思維過(guò)程。綜合:是在頭腦里把事物的各個(gè)部分、方面、各種特征結(jié)合起來(lái)進(jìn)行考慮的思維過(guò)程。比較就是把各種事物和現(xiàn)象加以對(duì)比以確定它們的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)及其相互關(guān)系的思維過(guò)程。

  3.來(lái)自公安機(jī)關(guān)的資料顯示,娛樂(lè)圈中有人吸毒,高級(jí)知識(shí)分子中也有人吸毒,吸毒者中有些人是女性,而搶劫犯中有相當(dāng)比例是吸毒者。

  由此可見(jiàn)(  )。

  A.高級(jí)知識(shí)分子中也有搶劫犯

  B.搶劫犯中吸毒者占了大多數(shù)

  C.有些搶劫犯可能是女性

  D.有些搶劫犯不是女性

  【答案】C

  【解析】在題干中找不到吸毒者既是高級(jí)知識(shí)分子又是搶劫犯的依據(jù),則A錯(cuò)誤。相當(dāng)比例不代表占了大多數(shù),B錯(cuò)。D屬于不能確定的推理,故選C。

  4.經(jīng)計(jì)算,數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)這兩門(mén)課程成績(jī)的相關(guān)系數(shù)是0.72,可見(jiàn)這兩門(mén)課程(  )。

  A.中度相關(guān)

  B.高度相關(guān)

  C.極高相關(guān)

  D.正常相關(guān)

  【答案】B

  【解析】相關(guān)系數(shù)是描述變量之間相關(guān)程度的指標(biāo),取值范圍為[一1,1]。相關(guān)系數(shù)大于0為正相關(guān),小于0為負(fù)相關(guān),等于0表示不相關(guān)。相關(guān)系數(shù)的絕對(duì)值越大,相關(guān)程度越高。一般可按三級(jí)劃分:|r|<0.4為低度線(xiàn)性相關(guān);0.4≤|r|<0.7為顯著性相關(guān);0.7≤| r|<1為高度線(xiàn)性相關(guān)。

  5.定性分析主要分析的是(  )。

  A.“事物是什么”

  B.“事物有多少”

  C.“事物為什么”

  D.考察事物各要素之間的關(guān)系

  【答案】A

  【解析】定性分析主要分析的內(nèi)容是“事物是什么”。

  6.描述兩個(gè)變量之間相關(guān)關(guān)系的統(tǒng)計(jì)量數(shù)是(  )。

  A.集中量數(shù)

  B.差異量數(shù)

  C.地位量數(shù)

  D.相關(guān)系數(shù)

  【答案】D

  【解析】相關(guān)系數(shù)是描述變量之間相關(guān)程度的指標(biāo)。

  7.群眾對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的不滿(mǎn),不僅僅產(chǎn)生于領(lǐng)導(dǎo)的作為和業(yè)績(jī)不佳,而且很大程度上是由于對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的期望與實(shí)際表現(xiàn)之間的差距,因此,如果競(jìng)選一個(gè)大企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo),競(jìng)選者競(jìng)選演說(shuō)中一味許愿,是一種不聰明的做法。

  從上述論述中可以推出以下結(jié)論(  )。

 、.群眾的期望值足夠低,領(lǐng)導(dǎo)即使胡作非為,群眾也不會(huì)產(chǎn)生不滿(mǎn)情緒。

  Ⅱ.只要領(lǐng)導(dǎo)的作為和業(yè)績(jī)出色,群眾就不會(huì)產(chǎn)生不滿(mǎn)情緒。

  Ⅲ.由于群眾的期望值高,盡管領(lǐng)導(dǎo)的工作成績(jī)優(yōu)秀,群眾的不滿(mǎn)情緒仍可能存在。

  A.只有Ⅰ

  B.只有Ⅲ

  C.只有Ⅰ和Ⅲ

  D.只有Ⅱ和Ⅲ

  【答案】B

  【解析】群眾對(duì)領(lǐng)導(dǎo)不滿(mǎn)的情緒產(chǎn)生,有兩點(diǎn):一是領(lǐng)導(dǎo)的作用和業(yè)績(jī),二是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的期望與領(lǐng)導(dǎo)的實(shí)際表現(xiàn),因此,只要有一種情況存在,就會(huì)在群眾對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的不滿(mǎn)情緒,所以,結(jié)論Ⅰ和Ⅱ都不正確。

  8.以反映事物的內(nèi)在特性或特征為內(nèi)容的概念屬于(  )。

  A.關(guān)系概念

  B.屬性概念

  C.操作性概念

  D.集合概念

  【答案】B

  【解析】屬性概念是以反映事物的內(nèi)在特性或特征為內(nèi)容的概念。關(guān)系概念是指根據(jù)事物之間的相互關(guān)系形成的概念。

  9.某中學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)的標(biāo)準(zhǔn)分為0.5,則這名中學(xué)生的成績(jī)(  )。

  A.高于平均分

  B.低于平均分

  C.等于平均分

  D.沒(méi)法確定

  【答案】A。

  10.下列哪種統(tǒng)計(jì)量數(shù)描述的是一組數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)(  )。

  A.平均差

  B.標(biāo)準(zhǔn)差

  C.全距

  D.算術(shù)平均數(shù)

  【答案】D

  【解析】算術(shù)平均數(shù)是全部數(shù)據(jù)的算術(shù)平均,又稱(chēng)均值,它是描述一組數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)的統(tǒng)計(jì)量。

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