11.( )迅速發(fā)展是幼兒學習的基礎。

　　A.語言能力

　　B.模仿能力

　　C.認識能力

　　D.特殊能力

　　12.保育員應具備心理素質(zhì)與( )。

　　A.合作精神

　　B.愛心

　　C.專業(yè)素質(zhì)

　　D.豐富的知識

　　13.幼兒園社會教育的核心在于發(fā)展幼兒的( )。

　　A.人際關系

　　B.社會性行為規(guī)范

　　C.社會性

　　D.社會文化

　　14.教師和幼兒是否建立良好關系，關鍵在于教師能否正確地看待幼兒，即( )。

　　A.是否樹立了正確的兒童觀

　　B.是否樹立了正確的師生觀

　　C.是否樹立了正確的教學理念

　　D.是否樹立了正確的知識觀

　　15.現(xiàn)代社會初期，學前教育的主要目標是( )。

　　A.不限于看護兒童，對兒童施行促進其身心發(fā)展的教育

　　B.以發(fā)展兒童智力為中心

　　C.促進兒童身體、情緒、智能和社會性的全面發(fā)展

　　D.為工作的母親照管兒童

　　16.福祿貝爾在幼兒園教育實踐中創(chuàng)制的活動玩具被稱為( )。

　　A.凡物

　　B.積木

　　C.恩物

　　D.念物

　　17.兒童的發(fā)展是通過( )。

　　A.對物體的操作和與人的交往而發(fā)展的

　　B.聆聽教師講授知識而發(fā)展的

　　C.觀察教師的操作過程而發(fā)展的

　　D.觀看電視卡通節(jié)目而發(fā)展的

　　18.學前教育過程中最基本的、最重要的人際關系是( )。

　　A.教師與兒童的關系

　　B.教師與家長的關系

　　C.教師與教師的關系

　　D.家長與兒童的關系

　　19.若兒童言語發(fā)育、社會交往出現(xiàn)障礙，而且伴有行為異常，興趣奇特，往往是( )的癥狀。

　　A.口吃

　　B.緘默癥

　　C.自閉癥

　　D.多動癥

　　20.“孟母三遷”的故事說明，影響人的成長的重要因素是( )。

　　A.環(huán)境

　　B.鄰居

　　C.母親

　　D.成熟

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