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11.《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定,“指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展,評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績”是教師的特定( )。
A.使命
B.權(quán)利
C.義務(wù)
D.責(zé)任
12.《兒童權(quán)利公約》第十三條規(guī)定,兒童應(yīng)有自由發(fā)表言論的權(quán)利。但其權(quán)利的行使可受到某些限制約束,這些限制不包括( )。
A.保護(hù)國家安全
B.國籍
C.尊重他人權(quán)利和名譽(yù)
D.保護(hù)公共衛(wèi)生
13.陳老師從事幼教事業(yè)已有十五個年頭.她一直用慈母般的愛心溫暖著孩子們幼小的心靈。每天她總是第一個到幼兒園,最后一個離開;她曾為了美化教育環(huán)境而在零度以下的室外作畫;她潛心研究,開發(fā)校本課程。陳老師的行為體現(xiàn)的職業(yè)道德規(guī)范是( )。
A.愛國守法
B.愛崗敬業(yè)
C.關(guān)愛幼兒
D.教書育人
14.在某小班里,班主班老師、配班老師、保育教師面對領(lǐng)導(dǎo)或是家長的時候,總是表現(xiàn)得很配合、很要好。但面對幼兒的時候,三位老師并無太多交流。甚至在主班老師管紀(jì)律的時候,其他兩位老師都不做任何配合。這表明三位老師違背了( )的職業(yè)道德。
A.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)
B.依法執(zhí)教
C.愛崗敬業(yè)
D.團(tuán)結(jié)協(xié)作
15.有的幼兒園老師在課堂上教育孩子“吃飯時要安靜”“不挑食”,當(dāng)自己吃飯時,卻是邊吃邊打手機(jī),遇到自己不喜歡吃的,還埋怨廚房做得不好吃并把食物倒掉。該老師的做法違背了( )的職業(yè)道德規(guī)范。
A.為人師表
B.熱愛學(xué)生
C.愛崗敬業(yè)
D.教書育人
16.章老師在和其他老師閑聊時說:“作為一名幼兒教師,形象好、會唱歌跳舞就夠了,所以不必再投資時間和精力去學(xué)習(xí)其他知識了,更別提終身學(xué)習(xí)了!痹摻處煹恼f法( )。
A.正確,教幼兒不需要太多精深的知識
B.不正確,教師需要不斷增長為人師的真知
C.正確,章老師提到的東西完全夠用
D.不正確,教師終身學(xué)習(xí)完全是為了個人能有更好的發(fā)展前途
17.聯(lián)合國是第二次世界大戰(zhàn)后成立的國際組織,是一個由主權(quán)國家組成的國際組織。下列選項中不屬于聯(lián)合國“五!眹业氖( )。
A.俄羅斯
B.德國
C.法國
D.英國
18.以下關(guān)于人物與其描述正確的是( )。
A.“春花秋月何時了,往事知多少”選自李清照的《虞美人》
B.《紅樓夢》又名《金陵十三釵》
C.“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”出自文天祥的《過零丁洋》
D.唐宋八大家包括韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇軾、蘇洵、陸游、蘇轍和曾鞏
19.“字字寫來都是血,十年辛苦不尋!笔菍( )的評價。
A.《水滸傳》
B.《竇娥冤》
C.《紅樓夢》
D.《西游記》
20.張衡是我國東漢時期偉大的天文學(xué)家、數(shù)學(xué)家、發(fā)明家、地理學(xué)家、文學(xué)家。下圖是張衡發(fā)明的儀器,它的用途是( )。
A.進(jìn)行演示天體運(yùn)動
B.測量驗算歷法
C.檢測地震發(fā)生的方向
D.輔助進(jìn)行數(shù)學(xué)驗算
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