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模塊二　教育法律法規(guī)

第三節(jié) 學(xué)生權(quán)利保護

　　一、單項選擇題

　　1.臨近期末考試，學(xué)校決定將音樂、體育、美術(shù)三門課程取消，讓學(xué)生專心復(fù)習(xí)語文和數(shù)學(xué)等課程。學(xué)校的做法(　　)。

　　A.正確，有利于學(xué)生集中精力復(fù)習(xí)

　　B.不正確，侵犯了學(xué)生的受教育權(quán)

　　C.正確，學(xué)校有權(quán)利進行課程調(diào)整

　　D.不正確，侵犯了學(xué)生的休息權(quán)

　　2.小學(xué)數(shù)學(xué)課上，教師張某在講解三角形內(nèi)角和的內(nèi)容，可講了兩遍，小明仍然不明白如何得出內(nèi)角和為180度，張某不耐煩地說：“你怎么那么笨呢!”同學(xué)們都笑了，小明再也不敢說話了。張某的做法(　　)。

　　A.侵犯了學(xué)生的受教育權(quán)

　　B.侵犯了學(xué)生的人格尊嚴

　　C.侵犯了學(xué)生的人身自由權(quán)

　　D.侵犯了學(xué)生的隱私權(quán)

　　3.學(xué)生趙某上課玩手機，被班主任以代為保管的名義沒收，趙某多次索要未果，對此他可以采取的法律途徑是(　　)。

　　A.復(fù)議和訴訟

　　B.復(fù)議和仲裁

　　C.申訴和仲裁

　　D.申訴和訴訟

　　4.我國法律法規(guī)規(guī)定的小學(xué)生的睡眠時間是(　　)。

　　A.9小時以上

　　B.10小時

　　C.8小時以上

　　D.8小時

　　5.教師私自拆學(xué)生信件并偷看了學(xué)生信件內(nèi)容的行為侵犯了學(xué)生的(　　)。

　　A.通信自由

　　B.隱私權(quán)

　　C.通信秘密

　　D.A、B和C

　　6.湖北省某小學(xué)為了加強對學(xué)生的管理，要求六年級各班“民主選差生”，當(dāng)選者要向?qū)W校交500元押金。如當(dāng)選者有違反校紀的情況，要么被沒收押金，要么被勒令退學(xué)。該學(xué)校的行為違反了(　　)。

　　A.《中華人民共和國教育法》

　　B.《中華人民共和國義務(wù)教育法》

　　C.《中華人民共和國未成年人保護法》

　　D.A、B和C

　　7.下列關(guān)于學(xué)生權(quán)利保護的說法正確的一項是(　　)。

　　A.貧困家庭學(xué)生可以優(yōu)先入學(xué)

　　B.有違法犯罪行為的未成年人將不能再接受義務(wù)教育

　　C.殘疾適齡兒童不能到普通學(xué)校接受教育

　　D.對品行有缺點、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，學(xué)校不得隨意開除

　　8.學(xué)校在有裂縫的教學(xué)樓中對學(xué)生進行教育教學(xué)活動，這侵犯了學(xué)生(　　)的權(quán)利。

　　A.安全

　　B.受教育

　　C.受尊重

　　D.生存

　　9.在學(xué)校學(xué)生小蘇由于一時沖動，犯了錯誤，學(xué)校以安全不能保證為由對小蘇停課2日，并且停發(fā)了布置作業(yè)的短信，該學(xué)校的行為侵犯了小蘇的(　　)。

　　A.人身自由權(quán)

　　B.人格尊嚴權(quán)

　　C.參加教育教學(xué)活動的權(quán)利

　　D.隱私權(quán)

　　10.村民李某夫婦認為女孩子讀書沒用，遲遲不讓已經(jīng)7歲的女兒上學(xué)讀書。李某夫婦的行為違反了(　　)。

　　A.《中華人民共和國教育法》

　　B.《中華人民共和國義務(wù)教育法》

　　C.《中華人民共和國未成年人保護法》

　　D.A、B和C

　　11.教師不能因各種理由關(guān)學(xué)生禁閉，因為學(xué)生具有(　　)。

　　A.身心健康權(quán)

　　B.人身自由權(quán)

　　C.人格尊嚴權(quán)

　　D.隱私權(quán)

　　二、材料分析題

　　1.某縣小學(xué)五年級學(xué)生錢剛平時特別貪玩，人很聰明但卻沒有將心思用在學(xué)業(yè)上，還動輒與同學(xué)尋釁滋事，學(xué)習(xí)成績在班上名列最后。有一次錢剛瞞著父母逃學(xué)，在一家電子游戲廳玩了一整天。班主任得知此事后建議學(xué)校將錢剛開除，主要理由是錢剛這樣的后進生很可能會對其他同學(xué)產(chǎn)生不好的連鎖反應(yīng)。學(xué)校采納了這位班主任的建議，一紙布告開除了錢剛。錢剛的父母認為學(xué)校不能隨意開除學(xué)生，多次找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要討個說法，并向當(dāng)?shù)胤ㄔ禾崞鹆嗽V訟。

　　試分析學(xué)校侵犯了學(xué)生的哪些權(quán)利?這個案例給了我們哪些啟示?

　　2.某縣教育局實行機構(gòu)改革，將原來的勤工儉學(xué)管理站改為縣教育服務(wù)公司，并決定于6月18日上午(星期四)舉行掛牌儀式。為了營造熱鬧氛圍，縣教育局提前半個月通知縣城內(nèi)各小學(xué)腰鼓隊排練節(jié)目，屆時到場助興。6月18日上午，教育服務(wù)公司掛牌儀式如期舉行，縣城7所小學(xué)的小學(xué)生共計兩百多人參加典禮，一時鼓樂喧天、歌舞翩翩，縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)們十分滿意，感覺效果好極了。

　　問題：

　　(1)本案例中，縣教育局的行為侵犯了學(xué)校的哪項權(quán)利?侵犯了學(xué)生的哪項權(quán)利?

　　(2)縣教育局應(yīng)該為自己的行為承擔(dān)哪些法律責(zé)任?

　　3.某縣某村村民黃某的兒子，由于幼時患病，造成左腳跛瘸，導(dǎo)致行動不便。孩子到了入學(xué)的年齡，黃某帶他到黃家屯小學(xué)報名入學(xué)，但學(xué)校以他是殘疾兒童為由，拒絕招收。為使兒子能夠入學(xué)，黃某又帶他到附近的另一所學(xué)校龍門鎮(zhèn)小學(xué)報名。而龍門鎮(zhèn)小學(xué)則以此兒童非所屬學(xué)區(qū)為由，也拒絕招收。

　　問題：學(xué)校的做法是否違法?為什么?

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