21.莎士比亞被馬克思稱為“人類最偉大的戲劇天才”，下列戲劇作品中不屬于他創(chuàng)作的四大悲劇的是(　　)。

　　A.《麥克白》

　　B.《奧賽羅》

　　C.《威尼斯商人》

　　D.《李爾王》

　　22.下列文學(xué)作品中不屬于“楚辭”這種詩歌樣式的是(　　)。

　　A.《離騷》

　　B.《九歌》

　　C.《天問》

　　D.《飲酒》

　　23.下列會議中.中國共產(chǎn)黨自己解決自己的軍事、組織等問題，標(biāo)志著中國共產(chǎn)黨走向成熟的標(biāo)志性會議是(　　)。

　　A.中共一大

　　B.瓦窯堡會議

　　C.洛川會議

　　D.遵義會議

　　24.下列戰(zhàn)役中，用來比喻慘痛失敗的是(　　)。

　　A.馬恩河會戰(zhàn)

　　B.荷蘭戰(zhàn)役

　　C.馬來戰(zhàn)役

　　D.滑鐵盧之戰(zhàn)

　　25.隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步.越來越多的高精尖技術(shù)被率先應(yīng)用到軍事領(lǐng)域，下列選項(xiàng)中不屬于我國正在研發(fā)的軍事武器的是(　　)。

　　A.“遼寧號”航空母艦

　　B.J-20飛機(jī)

　　C.F-22飛機(jī)

　　D.J-31飛機(jī)

　　26.在Word編輯狀態(tài)下.選定單元格可以利用的命令是(　　)。

　　A.表格

　　B.工具

　　C.格式

　　D.插入

　　27.Excel工作表中，B4：E6單元區(qū)域內(nèi)包含的行數(shù)和列數(shù)分別是(　　)。

　　A.3，4

　　B.4，6

　　C.6，4

　　D.4，3

　　28.《天天快報》報社組織拓展訓(xùn)練，最后一天對所有參加拓展的員工進(jìn)行考核。如果考核結(jié)果達(dá)到3分或3分以上，記為優(yōu)秀。在考核之前，有幾個人就成績討論起來。

　　陳東說：“小軍、小霞身體素質(zhì)都不錯，他們倆至少有一個優(yōu)秀�！�

　　牛力說：“訓(xùn)練的時間太短，大家練習(xí)都不夠，這次沒有人能得優(yōu)秀�！�

　　馬方說：“怎么可能呢?有人以前就參加過訓(xùn)練，他們一定能得優(yōu)秀。”

　　假設(shè)這三個人只有一個人的猜測得到了驗(yàn)證.那么一定可以推出以下哪項(xiàng)結(jié)論?(　　)

　　A.牛力說的對，參加拓展的報社成員沒有人得優(yōu)秀

　　B.沒法確定對錯，但所有訓(xùn)練成員都得到優(yōu)秀

　　C.馬方說的對，有人獲得了優(yōu)秀，但也有人不優(yōu)秀

　　D.陳東說的不對，小霞沒有得到優(yōu)秀

　　29.

　　以上4張卡片均為一面是圖案，另一面是阿拉伯?dāng)?shù)字�，F(xiàn)在斷定：如果一面是梅花，那么另一面是6。

　　如果要檢驗(yàn)該斷定正確與否，且只允許翻動以上兩張卡片，正確的選擇是(　　)。

　　A.翻動第一張和第三張

　　B.翻動第二張和第三張

　　C.翻動第一張和第四張

　　D.翻動第二張和第四張

　　二、材料分析題(本大題共3小題。每小題l4分，共42分)

　　30.閱讀材料.回答問題。

　　一班的A老師正在上《為你打開一扇門》一課，突然，從窗外傳來一陣急促的“滴嘟——”“滴嘟——”聲，這聲音猶如一塊巨石落入平靜的水面，教室里頓時喧鬧起來。緊接著，像有誰下了一道命令：“向左看齊”，所有的學(xué)生都向左邊看去。這是怎么回事，還沒等老師喊出話來，坐在靠窗邊的同學(xué)已經(jīng)站起來，趴在窗臺上向外張望，其他的同學(xué)更是著急，他們有的站在椅子上，有的一蹦一跳，脖子伸得老長，平時上課就坐不住的索性沖出座位，涌到窗前。他們你扒我，我推他，爭先恐后地向外張望——原來是兩輛紅色的消防車由南向北從窗前駛過……

　　教室里恢復(fù)平靜后，A老師靈機(jī)一動，便放棄了原來的教學(xué)內(nèi)容，而讓同學(xué)把剛才的所見、所聞、所想說出來，寫下來。結(jié)果，同學(xué)們個個情緒高漲，說得頭頭是道，寫得也很精彩，樂得老師滿臉堆笑。

　　二班的B老師面對以上的情境板起面孔，維持紀(jì)律，讓學(xué)生回到座位上，繼續(xù)原來的教學(xué)。而學(xué)生卻余興未止，沉浸在剛才的氛圍中……B老師不愿意放棄原來的教學(xué)內(nèi)容.否則他認(rèn)為自己“沒有完成教學(xué)任務(wù)”。

　　請從職業(yè)理念的角度出發(fā)，評析一下A、B兩位老師的做法。(14分)

　　31.閱讀材料�；卮饐栴}。

　　某市大橋小學(xué)的張老師任教l8年，每年都堅(jiān)持訂閱與教學(xué)有關(guān)的各種資料，仔細(xì)閱讀、不斷鉆研。近幾年她開設(shè)個人教學(xué)博客，與同行們分享教學(xué)心得和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，成為學(xué)校語文教學(xué)的領(lǐng)頭雁。她曾教過一位性格孤僻的女孩，經(jīng)家訪張老師了解到孩子父母一直忙于生計(jì)，從小將孩子一人丟在家里，致使女孩形成了孤僻的性格。為了能讓她有所改變，下課時，張老師常常拉著她的手，帶她與同學(xué)一起做游戲;有空時，替她梳梳凌亂的頭發(fā);天氣多變時，提醒她及時添加衣服;放假時，領(lǐng)她回家一同玩�！兀⒆拥哪樕下冻隽穗y得的笑容，漸漸地融進(jìn)了班集體這個大家庭。

　　試運(yùn)用所學(xué)的教師職業(yè)道德知識對張老師的行為進(jìn)行分析。(14分)

　　32.閱讀下列材料，回答問題。

　　選擇

　�、偎驹谝患彝馄蠊┞�，一次意外，使他的左眼突然失明。為此，他失去了工作，到處求職都因“形象問題”連連碰壁�！皰赍X養(yǎng)家”的擔(dān)子落在了他那“白領(lǐng)”妻子的肩上。

　�、谄拮尤諠u感到他的老父親是個負(fù)擔(dān)，不止一次跟他商量把老人送到老年公寓去，他都沒同意。一天晚上，他們在臥室里吵了起來，妻子嚷：“不把你爸送走，咱們就離婚!”

　　③第二天早飯時，父親說：“有件事我想跟你們商量一下，你們每天上班，孩子又上學(xué)，我一個人在家太冷清了，所以，我想到老年公寓去住，那里都是老人……”

　�、芩惑@，父親昨晚果真聽到他們爭吵的內(nèi)容了!“可是，爸——”他剛要說些挽留的話，妻子瞪著眼在餐桌下踩了他一腳。他只好又把話咽了回去。

　　⑤第二天，父親就住進(jìn)了老年公寓。

　�、扌瞧谔�，他去看父親。父親問他工作怎么樣，身體好不好……他好像被人打了一記耳光，臉上發(fā)起燒來�！澳銊e過意不去，我在這里挺好，有吃有住還有得玩……”父親看上去很滿足，可眼睛里卻漸漸涌起一層霧。

　�、邘滋靵恚蚋赣H的事寢食難安。挨到星期天，又去看父親，剛好碰到市衛(wèi)生局的同志在向老人們宣傳無償捐獻(xiàn)遺體器官的意義，問他們有誰愿意捐，很多老人都搖頭。父親站了起來，問了兩個問題：一是捐給自己的兒子行不行?二是趁活著捐可不可以——“我不怕疼!我也老了，捐出一個角膜，生活還能自理，可我兒子還年輕呀，他為這只失明的眼睛，失去了多少工作的機(jī)會!要是能將我兒子的眼睛治好，我就是死在手術(shù)臺上，心里也是甜的……”

　�、嗨腥硕纪Ｖ沽苏勑�，把震驚的目光投向老淚縱橫的父親。一股看不見的潮水瞬間將他裹圍。他滿臉淚水，邁著沉重的步子，一步步走到父親身邊，和父親緊緊地抱在一起……父親用手給他捋了捋襯衣上的皺褶，疼愛的目光像一張網(wǎng)，將他兜頭罩下。他再次哽咽，感受如燈的父愛，在他有限的視力里放射出了無限神圣的亮光。

　�、岙�(dāng)天，他就不顧父親的反對，把父親接回了家。至于妻子，他已做好最壞的打算。

　　(1)從全文看，父親的“選擇”在文中具體指的是什么?(4分)

　　(2)你對文中人物有什么評價?請任選其中一個人物談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和理由。(10分)

　　三、作文題(本大題1小題。50分)

　　33.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

　　因?yàn)榈赖率亲鋈说母�。根本一壞，縱然使你有一些學(xué)問和本領(lǐng)，也無甚用處。——陶行知使學(xué)生對教師尊敬的唯一源泉在于教師的德和才�！獝垡蛩固�

　　結(jié)合以上材料，以教師的“師德”為話題，寫一篇議論文，字?jǐn)?shù)不少于1000字。

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