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一、單項選擇題(本大題共29小題,每小題2分,共58分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的。請用28鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案字母按要求涂黑。錯選、多選或未選均無分。
1.針對如何對待自己做過的錯題,王老師組織學生進行討論,最后同學們決定分組進行錯題整理,每組建立一個學科錯題本,組內(nèi)成員分工進行整理,最后將做起來不順暢、掌握不牢固的題用黑筆寫到筆記本上,完全不會或者做錯的題用紅筆記到筆記本上。對王老師的做法進行評價。( )
A.正確,體現(xiàn)了有明確的責任分工的互助性學習
B.不正確,沒有為學生獨立完成學習任務(wù)提供機會
C.正確,是一種自主構(gòu)建知識體系的學習方式
D.不正確.沒有充分發(fā)揮教師的主導作用
2.小安多次在運動會田徑比賽中獲得冠軍,但他不喜歡學習文化課,陳老師找他談話:“有特長固然好,但沒有文化知識作為基礎(chǔ),將來很難在社會中謀得一席之地。”陳老師的做法( )。
A.不合理.不利于學生發(fā)展特長
B.不合理.違背了學生的興趣愛好
C.合理.學生必須在各個學科領(lǐng)域平均發(fā)展
D.合理,教師應(yīng)該關(guān)注學生的全面發(fā)展
3.鄭老師的學生看了一些課外書后總有些問題跑來問他。一次有位學生看了關(guān)于生物進化的文章.對生命的起源感興趣,鄭老師并沒有直接給他講授相關(guān)知識,而是動員他找出有關(guān)的資料進行閱讀比較研究。關(guān)于鄭老師的做法,下列說法不正確的是( )。
A.看到了學生有自我教育的可能性
B.看到了每個學生都有自身的獨特性
C.看到了學生身上巨大的發(fā)展?jié)撃?/P>
D.看到了學生在學習過程中的主體地位
4.教師職業(yè)的很大挑戰(zhàn)來自于不斷變化的學生,沒有一成不變的學生,自然也沒有處處皆可適用的經(jīng)驗,因此,教師不能年復(fù)一年地套用固定的教育教學模式,而必須( )。
A.以研究者的眼光對待教育教學
B.要尊重和贊賞每一位學生
C.改變“教教材”為“用教材教”
D.引導學生主動思考
5.關(guān)于我國《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》制定的戰(zhàn)略目標描述不正確的( )
A.到2020年。全面實現(xiàn)教育現(xiàn)代化,基本形成學習型社會,進人人力資源強國行列
B.提供更加豐富的優(yōu)質(zhì)教育
C.辦出具有中國特色、世界水平的現(xiàn)代教育
D.建成覆蓋城鄉(xiāng)的基本公共教育服務(wù)體系,逐步實現(xiàn)基本公共教育服務(wù)均等化,縮小區(qū)域差距。
6.張老師是一名優(yōu)秀的語文老師,由于英語能力出色,經(jīng)常參加有關(guān)英語學術(shù)的交流活動,但遭到了學校領(lǐng)導的嚴重警告,認為她不務(wù)正業(yè)。該校的做法( )。
A.不正確,學校侵犯了教師的學術(shù)研究權(quán)
B.不正確,學校無權(quán)干涉教師的人身自由
C.正確,學校有權(quán)對教師提出工作要求
D.正確,學校應(yīng)該規(guī)范教師的行為
7.2015年4月3日晚,微博名為“朝廷半日閑”的網(wǎng)友發(fā)布了一張男童背部、手臂、腿上布滿傷痕的照片.經(jīng)過記者曝光才知是由男童的養(yǎng)母所為,理由是撒謊。這起震驚人心的南京“虐童案”中養(yǎng)母的行為侵犯了男童的( )
A.生命健康權(quán)
B.人格尊嚴權(quán)
C.隱私權(quán)
D.人身自由權(quán)
8.教師李某在課堂上使用方言授課,這種教學行為( )
A.沒什么關(guān)系,只要教學效果好即可
B.不合法,應(yīng)該規(guī)范用語,采用普通話教學
C.很正確.充分考慮了當?shù)貙W生的溝通問題
D.不正確.應(yīng)規(guī)范用語,宣揚我國主流文化
9.15歲的初中生張某身高體壯,調(diào)皮搗蛋,經(jīng)常侮辱老師,甚至出現(xiàn)毆打教師的情況,以下說法不正確的是( )。
A.可以給予行政處分B.構(gòu)成犯罪的,追究刑事責任
C.造成損害的,責令賠償D.勒令退學
10.初中生小孟違反了學校管理制度,下列說法不正確的有( )。
A.對其批評教育,但不可開除
B.嚴重違法的,可以勒令退學
C.可以進行批評教育
D.中學生違規(guī).不得以任何形式將其開除
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