21.下列詩人與稱號對應(yīng)不符的是(　　)。

　　A.李白——“詩仙”

　　B.李賀——“詩鬼”

　　C.白居易——“詩魔”

　　D.劉禹錫——“詩圣”

　　22.莎士比亞被馬克思稱為“人類最偉大的戲劇天才”。下列戲劇作品中不屬于他創(chuàng)作的四大悲劇的是(　　)。

　　A.《麥克白》

　　B.《奧賽羅》

　　C.《威尼斯商人》

　　D.《李爾王》

　　23.下列說法有錯誤的一項是(　　)。

　　A.陶淵明，東晉著名詩人。代表作《桃花源記》的文體是“記”

　　B.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周到春秋時期的詩歌305篇，也稱“詩三百”，這些詩歌分為“風(fēng)”“雅”“頌”三個部分

　　C.魯迅(1881--1936年)，原名周樹人，浙江紹興人。我國現(xiàn)代偉大的無產(chǎn)階級文學(xué)家、思想家、革命家

　　D.《史記》是我國第一部編年體史書，全書130篇，被魯迅先生譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”，作者是西漢著名史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷

　　24.第二次鴉片戰(zhàn)爭中，(　　)是侵占我國領(lǐng)土最多的國家。

　　A.美國

　　B.英國

　　C.俄國

　　D.法國

　　25.與非洲大陸隔海相望，非洲第一大島國，并有同名電影的國家是(　　)。

　　A.馬達加斯加島

　　B.格陵蘭島

　　C.加里曼丹島

　　D.新幾內(nèi)亞島

　　26.在Word文檔中，要查看被圖形覆蓋的那部分文字，可通過(　　)操作實現(xiàn)。

　　A.設(shè)置圖形的疊放次序

　　B.對齊圖形

　　C.排列圖形

　　D.組合圖形

　　27.對Excel中數(shù)據(jù)清單進行篩選，說法錯誤的是(　　)。

　　A.篩選分為自動篩選和高級篩選

　　B.自動篩選不需設(shè)定條件區(qū)

　　C.篩選之前必須排序

　　D.高級篩選條件區(qū)里.同一行是“與”關(guān)系

　　28.“醫(yī)院里的醫(yī)生和護士，包括我在內(nèi)，總共是16名，下面講到的人員情況，無論是否把我計算在內(nèi)，都不會有任何變化。在這些醫(yī)護人員中，(1)護士多于醫(yī)生;(2)男醫(yī)生多于男護士;(3)男護士多于女護士;(4)至少有一位女醫(yī)生�！�

　　請問這位說話者是什么性別和職務(wù)?(　　)

　　A.男醫(yī)生

　　B.女護士

　　C.男護士

　　D.女醫(yī)

　　29.如果飛行員嚴格遵守操作規(guī)程，并且飛機在起飛前經(jīng)過嚴格的例行技術(shù)檢驗，那么飛機就不會失事，除非出現(xiàn)如劫機這樣的特殊意外。這架波音747在金沙島上空失事。

　　如果上述斷定是真的，那么以下哪項也一定是真的?(　　)

　　A.如果失事時無特殊意外發(fā)生，那么飛行員一定沒有嚴格遵守操作規(guī)程，并且飛機在起飛前沒有經(jīng)過嚴格的例行技術(shù)檢驗

　　B.如果失事時有特殊意外發(fā)生，那么飛行員一定嚴格遵守操作規(guī)程.并且飛機在起飛前經(jīng)過了嚴格的例行技術(shù)檢驗

　　C.如果飛行員沒有嚴格遵守操作規(guī)程，并且飛機在起飛前沒有經(jīng)過嚴格的例行技術(shù)檢驗，那么失事時沒有特殊意外發(fā)生

　　D.如果失事時沒有特殊意外發(fā)生.那么可得出結(jié)論：只要飛機失事的原因不是飛機在起飛前沒有經(jīng)過嚴格的例行技術(shù)檢驗，那么一定是飛行員沒有嚴格遵守操作規(guī)程

　　二、材料分析題(本大題共3小題。每小題14分。共42分)閱讀材料，并回答問題。

　　30.材料：

　　某校小學(xué)班主任齊老師講課很認真，但為人十分傲慢苛刻，對學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生比較關(guān)注，對學(xué)習(xí)成績不良的學(xué)生卻經(jīng)常諷刺、挖苦。該班一女生徐某平時學(xué)習(xí)很刻苦。但腦子反應(yīng)比較慢。一次，她被齊老師提問，未能回答上來，齊老師當(dāng)場就諷刺到：“哼，像你這樣的還想上大學(xué)?

　　我看你就能上家里蹲大學(xué)，修理地球系，拉鋤鉤子專業(yè)……”惹得全班哄堂大笑，而徐某卻抬不起頭來。一時間，齊老師的話在同學(xué)間競相傳開了，徐某成了眾人的笑柄。她失去了繼續(xù)學(xué)習(xí)的信心，回到家又哭又鬧，再也不肯上學(xué)了。一周后，徐某退學(xué)了，而齊老師卻在班上公開講：“她早就該回家，再學(xué)也是白費!”

　　問題：

　　根據(jù)職業(yè)理念的相關(guān)知識，分析上述材料。(14分)

　　31.材料：

　　張老師是某小學(xué)青年教師，重視教學(xué)研究，注意將學(xué)科前沿知識融入課堂教學(xué)。但是，課堂上如果誰回答錯了.他常當(dāng)眾指責(zé)。點評作業(yè)的時候，對學(xué)生的錯誤和不妥之處諷刺、挖苦，當(dāng)眾指名道姓.說他們“笨極了”“腦子不開竅”。

　　問題：

　　請從教師職業(yè)道德行為角度，評析張老師的教育行為。(14分)

　　32.材料：

　　從“花瓶”到“寵物”

　　宋志堅

　　傅國涌先生將知識分子分為“本質(zhì)意義上的知識分子”和“職業(yè)意義上的知識分子”，并認為“本質(zhì)意義上的知識分子”這個概念，“從產(chǎn)生的那一刻起，就注定了與人類的道義責(zé)任緊密相連”。然而，在他列舉的教師、醫(yī)生、作家、科學(xué)研究者等“從事腦力勞動的人”中，哪些屬于“職業(yè)意義上的知識分子”，哪些屬于“本質(zhì)意義上的知識分子”，恐怕不大說得清楚。在我看來，知識分子因為受到較好的教育，不論學(xué)的是什么專業(yè)，從事的是什么工作，都應(yīng)該“與人類的道義責(zé)任緊密相連”。

　　民間曾有過一個流傳很廣且略帶貶意的稱謂，叫做“花瓶”。誰都知道，花瓶是用來插花的，擺在那邊很好看，但花瓶沒有自己的耳目，更沒有自己的大腦，只能任人擺布。富有幽默感的黎民百姓稱某些被明確賦予參政議政和權(quán)力監(jiān)督責(zé)任的知識界人士為“花瓶”，其寓意是很明白的。

　　“寵物”與“花瓶”是有聯(lián)系的。換言之，“寵物”由“花瓶”發(fā)展而來。“花瓶”之為“花瓶”，至少有一條是為“寵物”所繼承了的，就是對于那些有權(quán)有勢一言九鼎的人，不會礙手礙腳，倒是賞心悅目，所以能在那種場合擺下去�！皩櫸铩迸c“花瓶”又大為不同，最主要的一條，是“寵物”富有主觀能動性，這恰恰是“花瓶”所沒有的——“寵物”能向主人搖尾巴，能朝著主人“汪汪”(或“咪咪”)地叫，會撲在主人的懷里撒嬌，“花瓶”則不會。如此這般，“寵物”較之于“花瓶”，也就平添了諸多功利性，“寵物”所圖的不僅是明哲保身，它們以獲取權(quán)勢人物的寵幸為最大的榮耀。邀寵唯恐不及，談何諫諍與監(jiān)督?“人類的道義責(zé)任”早被拋至九天云外去了。

　　包括被稱為“高級動物”的人在內(nèi)，任何動物，首先都有物質(zhì)的需要，首先都“屬于蔬菜、生物學(xué)意義上的存在”。這是無可厚非的�！皩櫸铩敝煌�，在于它們不是以自力而是以“邀寵”來滿足這種物質(zhì)的需要。它們的吃穿住行以及游樂、醫(yī)療等等，也就為別的動物望塵莫及。“以做‘寵物’為榮.處處炫耀、顯擺自己的‘寵物’身份”的某些知識分子，同樣也有這樣的特點。他們“炫耀”和“顯擺”的卻不只是房子、車子等“生物學(xué)意義上的存在”，更重要的恐怕還在于那與“諫諍與監(jiān)督”無關(guān)的級別與頭銜上。

　　在普遍以政治文明與政治民主作為理想與追求的21世紀，如果“花瓶”進位為“寵物”，便不是什么好兆頭。

　　(《雜文選刊)2010年第5期，有刪改)

　　問題：

　　(1)文章第一段中，作者對于傅國涌的觀點持何種態(tài)度?作者的觀點又是怎樣的?(4分)

　　(2)文中談到“寵物”與“花瓶”這兩個概念既有聯(lián)系又有區(qū)別，請談?wù)勀愕睦斫狻?10分)

　　三、寫作題(本大題1小題，50分)

　　33.閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。

　　伏爾泰說：“讀書使人心明眼亮�！眲⑾蛘f：“書猶藥也，善讀之，可以醫(yī)愚。”中國農(nóng)民說：“三代不讀書.猶如一圈豬。”

　　無論偉人還是草民，都用自身體會或當(dāng)時的社會背景共同詮釋著一個道理：只有通過讀書，才能使人變得聰穎睿智。

　　要求：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作。自定立意，自擬題目，自選文體。不少于800字。

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