12.教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是(　　)。

　　A.備課

　　B.上課

　　C.作業(yè)布置與修改

　　D.教學(xué)評價

　　13.20世紀(jì)20年代，帕克赫斯特在馬薩諸塞州創(chuàng)建的一種新的教學(xué)組織形式是(　　)。

　　A.個別教學(xué)制

　　B.分組教學(xué)制

　　C.道爾頓制

　　D.班級授課制

　　14.教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是(　　)。

　　A.領(lǐng)會知識

　　B.鞏固知識

　　C.運(yùn)用知識

　　D.檢查知識

　　15.在中學(xué)教育的基本方法中，教師引導(dǎo)中學(xué)生運(yùn)用自己的經(jīng)驗和知識回答問題，從而獲得新知識、鞏固已學(xué)過的知識的方法是(　　)。

　　A.講授法

　　B.談話法

　　C.讀書指導(dǎo)法

　　D.演示法

　　16.把大班、小班和個人三種教學(xué)形式結(jié)合起來的教學(xué)組織形式是(　　)。

　　A.班級授課制

　　B.特朗普制

　　C.道爾頓制

　　D.設(shè)計教學(xué)法

　　17.學(xué)校的中心工作是(　　)。

　　A.教學(xué)工作

　　B.公共關(guān)系

　　C.行政工作

　　D.總務(wù)工作

　　18.夸美紐斯指出：“凡是需要知道的事物，都要通過事物本身來進(jìn)行教學(xué)�！睘跎晁够M(jìn)一步指出：“一般說來，兒童是依靠形式、顏色、聲音和感覺來進(jìn)行思維的�！边@些觀點(diǎn)實際指出了在教學(xué)中要遵循(　　)。

　　A.循序漸進(jìn)原則

　　B.鞏固性原則

　　C.直觀性原則

　　D.因材施教原則

　　19.教師只為學(xué)生分別指定自學(xué)參考書、布置作業(yè)，由學(xué)生自學(xué)和獨(dú)立完成作業(yè)，有疑難時才請教師輔導(dǎo)，學(xué)生完成一定階段的學(xué)習(xí)任務(wù)后向教師匯報學(xué)習(xí)情況和接受考查，這種教學(xué)組織形式是(　　)。

　　A.設(shè)計教學(xué)法

　　B.道爾頓制

　　C.班級授課制

　　D.個別教學(xué)制

　　20.班級授課制中特殊的教學(xué)組織形式是(　　)。

　　A.全班上課

　　B.小組討論

　　C.個別教學(xué)

　　D.復(fù)式教學(xué)

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