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11.( )主張?jiān)诮處熤笇?dǎo)下.由學(xué)生自己決定學(xué)習(xí)目的和內(nèi)容.在自己設(shè)計(jì)、自己負(fù)責(zé)的單元活動(dòng)中獲得有關(guān)的知識(shí)和能力。
A.班級(jí)授課制
B.設(shè)計(jì)教學(xué)法
C.道爾頓制
D.特朗普制
12.在知覺(jué)、思維、記憶等認(rèn)知活動(dòng)中，往往強(qiáng)調(diào)速度而不是精度的認(rèn)知風(fēng)格屬于( )。
A.場(chǎng)獨(dú)立型
B.沉思型
C.場(chǎng)依存型
D.沖動(dòng)型
13.新課程結(jié)構(gòu)調(diào)整的三條基本原則不包括( )。
A.均衡性
B.綜合性
C.選擇性
D.自主性
14.下列哪個(gè)概念屬于維果茨基的理論觀點(diǎn)?( )
A.圖式
B.自我同一性
C.力比多
D.最近發(fā)展區(qū)
15.把大班、小班和個(gè)人三種教學(xué)形式結(jié)合起來(lái)的教學(xué)組織形式是( )。
A.班級(jí)授課制
B.特朗普制
C.道爾頓制
D.設(shè)計(jì)教學(xué)法
16.我國(guó)唐朝中央官學(xué)的“六學(xué)二館”，鮮明地體現(xiàn)了封建社會(huì)教育的( )。
A.階級(jí)性
B.等級(jí)性
C.傳統(tǒng)性
D.壟斷性
17.按照我國(guó)中小學(xué)課程改革的發(fā)展趨勢(shì)，課程設(shè)計(jì)將強(qiáng)調(diào)( )。
A.綜合性、實(shí)踐性、彈性
B.自主性、實(shí)踐性、綜合性
C.自主性、綜合性、探索性
D.自主性、探索性、實(shí)踐性
18.初中學(xué)生的年齡在12—15歲之間，處于少年期，是個(gè)體生理發(fā)展的第( )個(gè)高峰期。
A.一
B.二
C.三
D.四
19.“給我一打健全的兒童和特殊的環(huán)境，我可以用特殊的方法，使他們成為醫(yī)生、律師、商人……乃至乞丐和盜賊�！边@句話反映了( )的認(rèn)識(shí)。
A.遺傳決定論
B.環(huán)境決定論
C.兒童決定論
D.輻合論
20.下列選項(xiàng)中不屬于分組教學(xué)制特點(diǎn)的是( )。
A.有利于因材施教
B.有利于發(fā)展學(xué)生個(gè)性
C.不利于班級(jí)管理
D.不利于學(xué)生自主性的培養(yǎng)
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