點擊查看：2017教師資格考試《中學(xué)教育知識》辨析題匯總

　　試題

　　1.強調(diào)教師在教學(xué)中的主導(dǎo)作用會妨礙學(xué)生的主體地位。

　　2.處罰法能消除不良行為，強化法能培養(yǎng)出新的適應(yīng)行為。因此，兩者結(jié)合使用會更有效。

　　3.參觀法能夠使學(xué)生學(xué)到許多課堂上學(xué)不到的知識，所以在教學(xué)中應(yīng)該多加運用。

　　4.愛國主義教育是德育的永恒主題。

　　5.在課堂上，如果學(xué)生完全正確地回答了教師提出的問題，教師便沒有必要對學(xué)生的回答進行評價。

　　答案

　　1.[參考答案]錯誤。題干所述沒有正確地認識到教師的主導(dǎo)作用與學(xué)生的主體地位之間的辯證統(tǒng)一關(guān)系。在教學(xué)中，學(xué)生主體地位的實現(xiàn)，不能脫離教師的主導(dǎo)作用。在教學(xué)過程中教師應(yīng)該積極發(fā)揮主導(dǎo)作用，當(dāng)好學(xué)習(xí)的組織者、教學(xué)互動的指導(dǎo)者和解決問題的引導(dǎo)者，兩者并不矛盾。

　　2.[參考答案]正確。兩種方法的作用不同，強化法可以增加某種行為發(fā)生的概率，而處罰法則是抑制某種行為發(fā)生的概率。在消除不良行為的時候應(yīng)該同時培養(yǎng)新的適應(yīng)行為，所以兩者結(jié)合效果會更好。

　　3.[參考答案]錯誤。參觀法雖然能夠使學(xué)生學(xué)到許多課堂上學(xué)不到的知識，但是運用這種方法較為費時費力，場所的選擇也不太容易，而且還要考慮安全問題，因此運用次數(shù)不宜過多。

　　4.[參考答案]正確。愛國主義教育有利于青少年增強民族自尊、自信和自強的精神，樹立正確的理想、信念和價值觀。所以，愛國主義教育是德育的永恒主題，在中學(xué)生的道德教育中，弘揚愛國主義精神是必不可少的一個環(huán)節(jié)。

　　5.[參考答案]錯誤。教師的評價一方面是對學(xué)生回答所進行的評價，能夠給學(xué)生以肯定和鼓勵，另一方面，通過教師的評價和復(fù)述正確答案，學(xué)生可以再次接受正確知識，加深印象，另外，教師還可以舉一反三，觸類旁通，啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)新的知識。因此，即使學(xué)生完全正確地回答了教師提出的問題，教師也應(yīng)該對學(xué)生的回答進行評價。

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