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2017教師資格考試《幼兒保教知識》簡答題(3)

來源:考試吧 2017-09-25 10:24:12 要考試,上考試吧! 教師資格萬題庫
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  試題:

  1.簡述幼兒自我評價發(fā)展的趨勢及其主要特點。

  2.幼兒園課程設(shè)計目標模式的含義及特點是什么?

  3.請對教育的質(zhì)的規(guī)定性及教育的本質(zhì)特性進行簡要的回答。

  4.患多動癥的兒童主要有哪些表現(xiàn)?應(yīng)如何進行矯治?

  5.簡要說明我國幼兒園教育的目的和任務(wù)。

  答案:

  1.[參考答案]自我評價是自我認識的核心成分。自我評價就是一個人在對自己認識的基礎(chǔ)上對自己的評價。自我體驗是一個人伴隨著自我評價而產(chǎn)生的情感體驗,如自信感、自尊感等。自我控制反映了一個人對自己行為的調(diào)節(jié)、控制能力,包括堅持性與自制力等。幼兒期自我意識各方面發(fā)展的基本規(guī)律是:三四歲期間,幼兒自我評價發(fā)展迅速;四五歲時,幼兒的自我控制發(fā)展迅速,而自我體驗的發(fā)展相對較平穩(wěn)。

  主要特點:①主要依賴成人的評價。②自我評價常常有主觀情緒性。③自我評價受認識水平的限制:自我評價一般比較籠統(tǒng),逐漸向比較具體和細致和方向發(fā)展;從按外部行為的評價,逐漸出現(xiàn)對內(nèi)心品質(zhì)的評價;較多只根據(jù)某個方面或局部進發(fā)進行自我評價,以后逐漸能做出比較全面的評價。

  2.[參考答案]目標模式是根據(jù)課程設(shè)計者對學(xué)習(xí)者行為變化的期望而確定的教育目標進行課程設(shè)計的思路。特點是它區(qū)分了一般教育目標和具體的教育目標,并把一般教育目標的分析放在了第一位。同時,也把課程和教學(xué)區(qū)分開來,將課程內(nèi)容的選擇與組織放在前面,把學(xué)習(xí)活動和教學(xué)設(shè)計放在后面,這更符合課程設(shè)計的實際情況,具有更強的邏輯嚴密性。

  3.[參考答案](1)教育的質(zhì)的規(guī)定性教育的質(zhì)的規(guī)定性是:有目的、有計劃、有組織地培養(yǎng)人的社會實踐活動,即根據(jù)一定社會需要而進行的培養(yǎng)人的活動或培養(yǎng)人的過程。

  (2)教育的本質(zhì)特性

  首先,教育是人類社會特有的一種社會現(xiàn)象。

  其次,教育是人類特有的一種有意識的活動。

  再次,教育是人類社會特有的傳遞經(jīng)驗的形式。

  最后,教育是有意識地以影響人的身心發(fā)展為目標的社會活動。

  4.[參考答案]癥狀:多動兒童的臨床癥狀波動有時與兒童所處場合不同,從事的活動不同有關(guān)。多動癥兒童在做作業(yè)、從事重復(fù)性或需巨大努力的活動及做不新奇的事情時,其注意力的維持最困難。有吸引力、新的情況下或不熟悉的環(huán)境中多動癥的癥狀可減輕。在連續(xù)而直接的強化程序下比局部的和延遲的強化程序,注意力的維持情況明顯好些。在指導(dǎo)語進行必要重復(fù)時,兒童注意力的維持問題不大。在沒有特別嚴格的規(guī)范和嚴格的紀律要求遵守的地方,多動兒童與正常兒童幾乎無區(qū)別。其癥狀隨情景而波動的現(xiàn)象說明了多動兒童表現(xiàn)的癥狀嚴重程度受環(huán)境的影響,并與其有高度相互作用。

  矯治:(1)心理治療。調(diào)整家庭環(huán)境,父母要改變管束過嚴和溺愛放任;兩種不正確的教育方式;嚴格作息制度增加文體活動,對治療有積極作用。(2)視、聽、動能力訓(xùn)練。動作訓(xùn)練可通過:①走平衡臺、拍球、蕩秋千、跳繩等提高兒童體能;②讓她們自己解扣紐扣、解鞋帶、穿脫衣服、圖片上色剪紙訓(xùn)練手眼協(xié)調(diào)能力和注意力的集中;③與同伴一起做游戲增強社會適應(yīng)能力。(3)注意力訓(xùn)練。

  5.[參考答案]我國幼兒園教育的目的是:“對幼兒實施體、智、德、美等方面全面發(fā)展的教育,促進其身心和諧發(fā)展!蔽覈队變簣@工作規(guī)程》第3條明確提出,幼兒園的任務(wù)是:實行保育與教育相結(jié)合的原則,對幼兒實施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育,促進其身心和諧發(fā)展。幼兒園同時為家長參加工作、學(xué)習(xí)提供便利條件。

  (1)幼兒園促進幼兒的全面發(fā)展幼兒園是促進幼兒全面發(fā)展的機構(gòu),以幼兒園為代表的幼兒教育機構(gòu)應(yīng)當執(zhí)行我國的法律法規(guī),對幼兒實施保育和教育,因此,幼兒園通過對幼兒實施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育,促進其身心和諧發(fā)展,體現(xiàn)自身的社會價值,為社會主義建設(shè)服務(wù)。

  (2)幼兒園為家長服務(wù)

  幼兒園不僅是教育機構(gòu),也是社會福利機構(gòu),負有為在園幼兒家長服務(wù)的任務(wù)。幼兒園保護和照顧幼兒有助于解決家長參加工作、學(xué)習(xí)而子女無人照顧的問題。

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