點(diǎn)擊查看：2017年教師資格證《中學(xué)綜合素質(zhì)》寫作題匯總

　　1.閱讀下列材料，根據(jù)要求寫一篇論說文。

　　一天，英國首相喬治和朋友在院中散步，他們經(jīng)過每一道門，喬治總是隨手把門關(guān)上�！坝斜匾獑�?”朋友納悶地問。喬治微笑著說：“哦，當(dāng)然有必要，我一生都在關(guān)我身后的門。當(dāng)關(guān)門時，也將過去的一切留在了后面，不管是美好的成就，還是令人沮喪的失敗，然后又可以去重新開始�！�

　　要求：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作，自定主題，自擬題目，不少于1000字。

　　2.閱讀下列材料，根據(jù)要求寫一篇論說文。

　　我國著名的教育家葉圣陶說：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣�！绷�(xí)慣就像是走路，人們?nèi)绻x擇了一條道路，就會沿著這條道路一直走下去。好的習(xí)慣是成就孩子美好未來的捷徑，能讓孩子在不知不覺中健康成長;不好的習(xí)慣則像纏在身上的鐵鏈，阻礙著孩子每一步的發(fā)展。

　　要求：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作，自定主題，自擬題目，不少于1000字。

　　1.[參考范文]

　　每個人都可以重新開始通常情況，一個人在面對困難、煩惱、失敗時，敢于直接面對，重新開始，我們就會說這個人很堅(jiān)強(qiáng)。可重新開始只屬于遇到失敗的人嗎?我們說：“NO!”重新開始屬于每個人，人人都可以選擇重新開始。不管你曾經(jīng)失敗或是成功，每一天都是新的一天，每一天都是新的開始。

　　重新開始猶如冬日中的傲梅不畏嚴(yán)寒，戰(zhàn)勝困難;重新開始猶如沙漠的水源滴滴可貴，挽救生命;重新開始猶如浴火中的鳳凰沖破困難，飛向光明。淡然看待過去，擺正心態(tài)微笑生活，重新開始，會帶你走向更為精彩的人生。鄧肯是美國第一位現(xiàn)代舞蹈家，她的舞姿、她的氣質(zhì)無一不顯示著動人的風(fēng)范，然而就是這么成功的她，經(jīng)歷了無數(shù)次的重新開始。存當(dāng)時，現(xiàn)代舞蹈不為人們接受，尤其是王室貴族都極力地反對鄧肯.認(rèn)為她的舞蹈不是正規(guī)舞蹈，會危害統(tǒng)治，

　　因此沒有一家舞團(tuán)愿意用她，她貧窮到?jīng)]有一件像樣的衣服。但是這并沒有阻擋她前進(jìn)的腳步，她沒有因此而退縮、消極，而是選擇了重新開始。堅(jiān)持自己的夢想，把每一天都當(dāng)作是自己追夢的開始。最終現(xiàn)代舞成為舞壇的主流，她被稱為“現(xiàn)代舞蹈之母”。鄧肯終于獲得了成功，人們也都敬佩她的堅(jiān)持。有人采訪她，問她：“您現(xiàn)在獲得了成功，以后就可以好好休息，享福了吧?”鄧肯卻說：“不，成功只是昨天的成功，舞蹈沒有止步，我要重新開始�！�

　　站在失敗中，重新開始，我們說這是一種堅(jiān)強(qiáng);站在成功上，仍能坦然面對，選擇重薪開始，我們說這是一種品質(zhì)。有太多的人喜歡回憶過去，悵然若失，懷念過去的輝煌，感嘆如今的滄桑。這個時候我們不妨對自己說一聲：“沒有關(guān)系，重新開始�！碑�(dāng)然，重新開始，不是忘記過去，不是跟過去一刀兩斷，而是不要沉浸在過去的情緒中。不管你的昨天是成功也好、失敗也罷，輝煌也好、蒼白也罷，過去就是過去，不會回來.我們要做的是，坦然面對，選擇新的開始。重新開始就是小鷹折翅后飛向藍(lán)天的勇氣;重新開始就是哪里跌倒哪里站起的堅(jiān)持;重新開始就是雨水落下形成水蒸氣上升的樂觀;重新開始是一切美好的開始、一切成功的開端。學(xué)會重新開始，就找到了成功大門的鑰匙，找到了通向成功的路。

　　“心若在，夢就在，天地之間還有真愛�？闯蓴�，人生豪邁，只不過是從頭再來。”昨天所有的榮譽(yù)已變成遙遠(yuǎn)的過去，昨天所有的失敗已變成過眼煙云，不要因一時的成敗而否定整個人生，從頭再來，重新開始，這是我們每個人都可以做的選擇。

　　2.[參考范文]

　　培養(yǎng)習(xí)慣要從小做起20世紀(jì)60年代，蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船，大家都知道宇航員名叫加加林。當(dāng)時挑選第一個上太空的人選時，有幾十個宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，進(jìn)艙門的時候，只有加加林一個人把鞋脫下來了。他想：“這么貴重的一個艙，怎么能穿著鞋進(jìn)去呢?”就是加加林的這一個動作，讓主設(shè)計(jì)師非常感動。他想：“只有把飛船交給一個如此愛惜它的人，我才放心�！痹谒耐扑]下，加加林成了人類歷史上第一個飛上太空的宇航員。所以有人開玩笑說：成功從脫鞋開始。實(shí)際上，成功是從好的習(xí)慣開始。美國心理學(xué)家威廉·詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn)�！币虼�，培養(yǎng)好的習(xí)慣對于人的一生至關(guān)重要，而兒童時期是培養(yǎng)習(xí)慣的關(guān)鍵期�？鬃釉f：“性相近，習(xí)相遠(yuǎn)也�！蓖醴蛑舱f：“習(xí)成而性成也。”也就是說，一般人的先天素質(zhì)條件是相差不遠(yuǎn)的，經(jīng)后天教育而形成的個性發(fā)展是相差甚遠(yuǎn)的。所以，培養(yǎng)人的良好習(xí)慣要從小做起，要加強(qiáng)家庭教育和學(xué)校教育對于兒童良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　有人覺得在教育中空談習(xí)慣過于形式，沒有實(shí)際意義，其實(shí)習(xí)慣就在我們身邊。簡單的一個例子就是翻東西。翻東西是兒童時期特有的一種習(xí)慣。小孩去串門，看到人家的抽屜;爸爸媽媽下班了，孩子翻爸爸媽媽的包。當(dāng)然，對兒童來說，這是一個特點(diǎn)，不是一個缺點(diǎn)，這源于他的好奇心，而且，兒童的社會化程度很低，還知道要尊重別人。但是如果隨著兒童的成長，大人不及時糾正、引導(dǎo)和教育，他翻慣了，就成了習(xí)慣。這就是教育的欠缺�，F(xiàn)在，也有越來越多的家長和教師反映學(xué)生難以教育，其實(shí)說的并不是孩子的智育，而是孩子的品德、行為和習(xí)慣的培養(yǎng)。心理不健康的青少年越來越多，有自殺和暴力傾向的青少年也越來越多，這不得不使我們認(rèn)真地反思我們的家庭教育和學(xué)校教育。教育的核心不是傳授知識。而是培養(yǎng)良好的習(xí)慣、健康的人格。因此有人說：“一個家庭如果不重視習(xí)慣的養(yǎng)成，就談不上家庭教育;一個學(xué)校如果不重視習(xí)慣的養(yǎng)成。就談不上教育教學(xué)�！�

　　那么我們該如何培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣呢?

　　首先，要為孩子確立適當(dāng)?shù)囊?guī)矩。無規(guī)矩不成方圓，家長要根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，適時為孩子確立規(guī)矩。比如玩完玩具必須放回原處，否則就沒收玩具;作息時間要規(guī)律;傷害他人及破壞環(huán)境的行為不能坐等。其次，要選擇恰當(dāng)?shù)慕逃椒�。家長要依據(jù)孩子的實(shí)際采用適當(dāng)?shù)姆椒�，幫助孩子培養(yǎng)良好的習(xí)慣，要注意講求方法和實(shí)效。比如當(dāng)孩子出現(xiàn)不良行為時，家長要尋找到出現(xiàn)這種行為的原因，然后加以引導(dǎo)和糾正，不可一味地訓(xùn)斥.再次，將“愛”和“嚴(yán)”結(jié)合起來。培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，還需要家長具有一定的意志力，不能因?yàn)槟鐞鄱v容，立下規(guī)矩后就要督促孩子堅(jiān)持去做，經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練才能形成一個好的習(xí)慣。最后，家庭、學(xué)校、社會要形成教育合力。培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣需要家長、學(xué)校和社會在教育要求上一致。這樣才能更好地幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，并使養(yǎng)成的習(xí)慣更加持久、穩(wěn)定。培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣是一件不容易的事，讓我們?yōu)榱撕⒆�、為了祖國的未來一起努力吧�?/P>

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