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浙江省2010年10月教師資格考試中學教育學試題

  三、名詞解釋(本大題共5小題,每小題4分,共20分)

  1.教育

  2.輻和論

  3.教育無目的論

  4.德育

  5.教學模式

  四、簡答題(本大題共5小題,每小題6分,共30分)

  1.簡述學校組織的溝通障礙主要有哪些,并說明如何克服。

  2.教師專業(yè)化應(yīng)該具備哪些條件?

  3.實驗法的優(yōu)點是什么?教師在運用實驗法時應(yīng)注意哪些方面?

  4.學生集體在教育工作中具有哪些作用?

  5.簡述學校咨詢會談的一般過程。

  五、論述題(本大題共2小題,每小題10分,共20分)

  1.什么是因材施教原則?為什么要因材施教?請結(jié)合實際談?wù)勗诮虒W中貫徹這一原則對教師有哪些要求?

  2.請結(jié)合實際論述當前中小學教育測驗與評價存在的問題及發(fā)展和改革的策略。

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