二、多項選擇題(本大題共10小題。每小題2分，共20分)

　　1.教師優(yōu)良的個性品質(zhì)包括(　)。

　　A.有責(zé)任心

　　B.有幽默感

　　C.主觀偏心

　　D.耐心周到

　　2.課程目標(biāo)的依據(jù)主要有三個特征：(　)。

　　A.對學(xué)生的研究

　　B.對教師的研究

　　C.對社會的研究

　　D.對學(xué)科的研究

　　3.學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)是(　)。

　　A.獨(dú)特性

　　B.穩(wěn)定性

　　C.發(fā)展性

　　D.靈活性

　　4.教學(xué)組織形式主要有(　)。

　　A.個別教學(xué)制

　　B.班級授課制

　　C.分組教學(xué)

　　D.道爾頓制

　　5.實(shí)際鍛煉法主要包括的形式是(　)。

　　A.練習(xí)

　　B.制度

　　C.委托任務(wù)

　　D.組織活動

　　6.課程目標(biāo)的規(guī)定性包括(　)。

　　A.時限性

　　B.具體性

　　C.預(yù)測性

　　D.操作性

　　7.學(xué)生認(rèn)識的特殊性表現(xiàn)在(　)。

　　A.認(rèn)識的間接性

　　B.認(rèn)識的交往性

　　C.認(rèn)識的教育性

　　D.有領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識

　　8.講授法的具體方法有(　)。

　　A.講述

　　B.講解

　　C.講演

　　D.講說

　　9.德育過程的構(gòu)成要素有(　)。

　　A.教育者

　　B.受教育者

　　C.德育內(nèi)容

　　D.德育方法

　　10.班級目標(biāo)對班集體建設(shè)的作用有(　)。

　　A.有利于獲得學(xué)生對班級發(fā)展的認(rèn)同與支持

　　B.有利于引導(dǎo)班級發(fā)展的方向

　　C.有利于激發(fā)班級成員努力改進(jìn)行為動機(jī)

　　D.有利于協(xié)調(diào)班級成員間的言行

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