第 1 頁(yè):?jiǎn)雾?xiàng)選擇題;多項(xiàng)選擇題 |
第 2 頁(yè):名詞解釋題;簡(jiǎn)答題;論述題 |
第 3 頁(yè):名詞解釋題;簡(jiǎn)答題;論述題 |
第 4 頁(yè):答案:名詞解釋題;簡(jiǎn)答題;論述題 |
四川省2011年10月高等教育自學(xué)考試
教育學(xué)(A級(jí))試卷
(課程代碼66601)
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共10小題,每小題1分,共10分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。
1.情境教育學(xué)由三個(gè)維度組成,下列選擇項(xiàng)中不屬于其要素的是【 】
A.情境線索
B.從實(shí)踐到理論的線索
C.理論線索
D.技術(shù)操作線索
2.學(xué)校的出現(xiàn),是在【 】
A.遠(yuǎn)古(原始社會(huì))教育階段
B.古代教育階段
C.現(xiàn)代教育階段
D.當(dāng)代教育階段
3.社會(huì)對(duì)教育所要造就社會(huì)個(gè)體的質(zhì)量規(guī)格的總的設(shè)想或規(guī)定是【 】
A.教育本質(zhì)
B.教育功能
C.教育目的
D.教育價(jià)值
4.教師角色中表現(xiàn)最為突出的是【 】
A.教員角色
B.領(lǐng)導(dǎo)者角色
C.人類靈魂工程師角色
D.心理醫(yī)生角色
5.“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也”,此話表明教師的勞動(dòng)具有【 】
A.復(fù)雜性
B.創(chuàng)造性
C.示范性
D.長(zhǎng)期性
6.教育過程中,教師的主導(dǎo)作用主要表現(xiàn)在【 】
A.控制教學(xué)過程
B.控制學(xué)生
C.塑造學(xué)生
D.發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性
7.在我國(guó),最早實(shí)施分科教學(xué)的著名教育家是【 】
A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.莊子
B.教學(xué)過程是一個(gè)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的過程,發(fā)展主要是指【 】
A.身心發(fā)展
B.知識(shí)積累
C.身體素質(zhì)提高
D.情感意志品質(zhì)的發(fā)展
9.知識(shí)學(xué)習(xí)的第一個(gè)階段是【 】
A.領(lǐng)會(huì)
B.選擇
C.保持
D.應(yīng)用
10.基礎(chǔ)教育的核心問題是【 】
A.審美教育
B.文化教育
C.道德教育
D.素質(zhì)教育
二、多項(xiàng)選擇題(本大題共7小題,每小題2分,共14分)在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無分。)
11.教育是培養(yǎng)人的活動(dòng),從成分上進(jìn)行分析包含有【 】
A.教育目的
B:教育內(nèi)容
C.教育制度
D.教育方法
E.教育媒體
12.教育要適應(yīng)個(gè)體發(fā)展的規(guī)律,包括【 】
A.要適應(yīng)人身心發(fā)展的順序性
B.要適應(yīng)人身心發(fā)展的階段性
C.要適應(yīng)人的身心發(fā)展的個(gè)別差異性
D.要適應(yīng)人的身心發(fā)展的不平衡性
E.要適應(yīng)教育環(huán)境的特點(diǎn)
13.教師的能力結(jié)構(gòu)包括【 】
A.教育預(yù)見能力
B.教育傳導(dǎo)能力
C.教育過程控制的能力
D.監(jiān)管學(xué)生的能力
E.自我教育的能力
14.師生關(guān)系主要表現(xiàn)為.【 】
A.工作關(guān)系
B.人際關(guān)系
C.組織關(guān)系
D.心理關(guān)系
E.非正式關(guān)系
15.我國(guó)中小學(xué)課程包含【 】
A.勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)要素
B.認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)要素
C.審美經(jīng)驗(yàn)要素
D.健身經(jīng)驗(yàn)要素
E.道德經(jīng)驗(yàn)要素
16.人格教育的方法包括【 】
A.樹立正確的人生觀和世界觀
B.確定人格教育的導(dǎo)向
C.明確道德規(guī)范教育的基本內(nèi)容
D.訓(xùn)導(dǎo)
E.表?yè)P(yáng)
17.道德修養(yǎng)所包括的內(nèi)容主要有
A.學(xué)習(xí)
B.練習(xí)
C.座右銘
D.立志
E.慎獨(dú)