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四川2012年10月教師資格教育學(A級)真題及答案

來源:考試吧 2013-03-26 15:36:59 要考試,上考試吧! 教師資格萬題庫
第 1 頁:單項選擇題;多項選擇題
第 2 頁:名詞解釋題;簡答題;論述題
第 3 頁:答案:單項選擇題;多項選擇題
第 4 頁:答案:名詞解釋題;簡答題;論述題



  四川省2012年10月高等教育自學考試

  教育學(A級)試卷

  (課程代碼66601)

  一、單項選擇題(在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。)

  1.教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影響,其中作為橋梁的是【  】

  A.教育者

  B.受教育者

  C.教育影響

  D.教育者和受教育者

  2.教育的普及、成人教育的迅速發(fā)展、傳統(tǒng)教育走向終身教育,體現(xiàn)了現(xiàn)代教育的【  】

  A.生產性

  B.科學性

  C.民主性

  D.商品性

  3.教育發(fā)展的基礎性條件是【 】

  A.社會物質生產的發(fā)展

  B.文化的發(fā)展

  C.人口的增長

  D.科學技術的發(fā)展

  4.我國當代第一個以法律形式出現(xiàn)的教育目的是【  】

  A.1958年,中共中央、國務院《關于教育工作的指示》中提出的教育目的

  B.1982年,第五屆全國人民代表大會通過的教育目的

  C.1985年,中共中央《關于教育體制改革的決定》中提出的教育目的

  D.1995年,《中華人民共和國教育法》規(guī)定的教育目的

  5.教育需要有的放矢、因材施教,這是因為學生身心發(fā)展具有【  】

  A.順序性

  B.階段性

  C.不平衡性

  D.個別差異性

  6.學生身心發(fā)展的動力是【  】

  A.遺傳因素

  B.環(huán)境因素

  C.教育因素

  D.個體主觀能動性

  7.教師最突出的角色是

  A.教員

  B.領導者

  C.人類靈魂-V程師

  D.心理醫(yī)療者

  8.未成年人開始犯錯誤的高峰年齡是【  】

  A.10~12歲

  B.123~15歲

  C.15~l7歲

  D.13~l6歲

  9.在教師與學生之間的人際關系中,起調節(jié)作用的因素是【 】

  A.情感

  B.心態(tài)

  C.認知

  D.道德

  10.在人的發(fā)展過程中,具有”校外之!庇绊懽饔玫氖恰尽

  A.學校教育

  B.家庭教育

  C.社會教育

  D.自我教育

  11.學校與家庭聯(lián)系的方式多種多樣,其中具有聯(lián)系面大、快捷、省時、牝較容易保持等特點的聯(lián)系方式是【】

  A.家長會

  B.家長學校

  C.家長委員會

  D.通訊聯(lián)系

  12.家庭教育、學校教育、社區(qū)教育之間的關系是【  】

  A.相互替代

  B.相互協(xié)調、補充

  C.相互矛盾

  D.相互分離

  13.在我國中小學的課程結構中,工具類學科是指【 】

  A.語文、政治、數(shù)學

  B.語文、數(shù)學、物理

  C.數(shù)學、物理、化學

  D.語文、外語、數(shù)學

  14.學校通過教育環(huán)境有意或無意地傳遞給學生的非公開的教育影響是l【  】

  A.隱性課程

  B.顯性課程

  C.學科課程

  D.活動課程

  15.編寫教科書和教師進行教學的主要依據是【  】

  A.教育目的

  B.教學大綱

  C.教材

  D.教學計劃

  16.“學不躐等”、“不陵節(jié)而施”體現(xiàn)韻教學原則是【  】

  A.鞏固性原則

  B.循序漸進原則

  C.啟發(fā)性原則

  D.可接受性原則

  17.源于奧蘇貝爾的有意義學習理論的教學策略是【  】

  A.先行組織者的教學策略

  B.認知發(fā)展的教學策略

  C.自我管理的教學策略

  D.概念形成的教學策略

  18.知識學習的過程是【  】

  A.選擇、領會、熟練、應用

  B.定向.分解、定位、熟練.

  C.定向、分解、熟練、應用

  D.選擇、領會、保持、應用

  19.下列屬于情感陶冶的具體形式的是【  】

  A.情境

  B.表揚獎勵

  C.校風班風

  D.榜樣示范

  20.在受教育者的整個素質結構中占據統(tǒng)治地位的素質是【  】

  A.思想政治素質

  B.道德素質

  C.文化素質

  D.生理素質

  二、多項選擇題(在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選、少選或未選均無分。)

  21.教師的能力結構包括【  】

  A.教育預見能力

  B.教育學生的能力

  C.自我教育的能力

  D.教育過程的控制能力

  E.教育傳導能力

  22.教學大綱的結構一般應包括【  】

  A.說明部分

  B.本文部分

  C.課程目標

  D.課時分配

  E.其他

  23.下列選項中屬于學校與社會機構聯(lián)系的形式的有【  】

  A.學校建立與家庭、社會三結合的聯(lián)系

  B.學校與宣傳部門聯(lián)系

  C.學校與公共文化機構聯(lián)系

  D.學校與專門性社會教育機構聯(lián)系

  E.學校與企業(yè)、工廠、村鎮(zhèn)、部隊等的聯(lián)系

  24.按教育家杜威的理論,能力學習的過程包括【  】

  A.提出疑問

  B.分析

  C.假設

  D.評斷

  E.結論

  25.我國中小學課程包含的要素主要有【  】

  A.認知經驗要素

  B.道德經驗要素

  C.審美經驗要素

  D.健身經驗要素

  E.娛樂經驗要素


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