| 第 1 頁：單項(xiàng)選擇題 |
| 第 3 頁：多項(xiàng)選擇題 |
| 第 4 頁：判斷題 |
| 第 5 頁：簡答題、案例分析題、論述 |
| 第 6 頁：參考答案 |
四.簡答題(本題共6小題，每小題6分，共36分)
1.我國目前小學(xué)教學(xué)原則有哪些?
2.什么是說服法?小學(xué)德育過程中運(yùn)用這一方法的基本要求有哪些?
3.什么是自我意識(shí)?簡述自我意識(shí)發(fā)展的過程。
4.教學(xué)應(yīng)如何運(yùn)用記憶規(guī)律促進(jìn)學(xué)生的知識(shí)保持?
5.課堂教學(xué)中如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行成功體驗(yàn)激勵(lì)?
6.少先隊(duì)社區(qū)教育的基本內(nèi)容是什么?
五.案例分析題 (本提共2小題，每小題8分，共16分)
1.劉老師大專畢業(yè)分配到某小學(xué)工作，她做事認(rèn)真，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，平時(shí)偏愛表揚(yáng)好學(xué)生，對(duì)那些不聽話、頑皮的學(xué)生常常采取罰站、不許進(jìn)教室等方式進(jìn)行懲罰。家長知道后，多次找劉老師交換意見，劉老師卻不以為然，并對(duì)家長提出嚴(yán)格要求，有時(shí)也給予批評(píng)。試運(yùn)用所學(xué)習(xí)的教師職業(yè)道德知識(shí)對(duì)劉老師的做法進(jìn)行分析。
2.工人王某的兒子從小兩腿癱瘓，需借助手推車才能行走。雖有殘疾，但智力正常。今年孩子已滿7歲，父母決定送孩子上學(xué)。因附近沒有專門為殘疾兒童開設(shè)的特殊教育學(xué)校，就到附近一所普通小學(xué)申請(qǐng)就讀。學(xué)校方面認(rèn)為，學(xué)校本身是一所普通小學(xué)，不是特殊教育學(xué)校，而且學(xué)校無特殊班，沒有為殘疾兒童準(zhǔn)備的專門設(shè)施，學(xué)校不宜接受殘疾兒童入學(xué)。因此，學(xué)校拒絕了王某的要求。
請(qǐng)從法律角度說明學(xué)校的做法是否合法。
六、論述題(本題共3小題，第1、2小題每小題13分，第3小題12分，共38分)
1.論述教師的專業(yè)素養(yǎng)
2.結(jié)合實(shí)際論述教師應(yīng)如何塑造學(xué)生的創(chuàng)造性個(gè)性。
3.你認(rèn)為教育對(duì)于構(gòu)建和諧社會(huì)具有什么意義和作用?
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