第 1 頁:單項選擇題 |
第 4 頁:材料分析題 |
第 5 頁:寫作題 |
三、寫作題(本大題1小題,50分)
33.閱讀下面材料,按要求作文。
材料:媽媽問女兒:“棉被放在床上已知冰涼的,可是人一躺進去就變得暖和了,你說是棉被把人暖和了,還是人把棉被暖和了?”
女兒一聽,笑了:“媽媽你真糊涂啊,棉被怎么可能把人暖和了,當(dāng)然是人把棉被暖和了!
媽媽說道:“既然棉被給不了我們溫暖,反而要靠我們?nèi)ヅ退敲次覀冞蓋著棉被做什么?”
女兒想了想說道:“雖然棉被給不了我們溫暖,可是厚厚的棉被卻可以保存我們的溫暖,讓我們在被窩里誰的舒服啊!”
【題干】請根據(jù)材料的感想、感悟?qū)?00字作文
要求:題目自定,方向自定,不少于800字。
【答案】本題是材料文,要求根據(jù)材料引發(fā)思考和感悟,寫一篇800字的作文。材料內(nèi)容是媽媽與女兒關(guān)于“棉被”之間的對話。
教育類可以寫“教師與學(xué)生”教師在付出一定的勞動后,就會“溫暖”學(xué)生!敖處熍c自身工作”,在面對教師這個平凡的崗位,只有教師努力付出,才能適應(yīng)工作,享受工作。
結(jié)構(gòu)布局:議論文結(jié)構(gòu),提出觀點,分析觀點和總結(jié)觀點。在分析觀點中可以舉一些例證來證明觀點,既可以從正面論證,也可以從反面論證。
內(nèi)容選材:應(yīng)多舉一些正能量的例子,在溫暖了自身的同事,也溫暖了他人。
語言表達:語言應(yīng)簡練深刻,說服力強,例子較為恰當(dāng)。同時要避免錯別字的出現(xiàn)。
【考點】作文
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