三、試卷結(jié)構(gòu)
模 塊 |
比 例 |
題 型 |
學(xué)科與教學(xué)知識(shí) |
40% |
單項(xiàng)選擇題 簡(jiǎn) 答 題 |
教學(xué)設(shè)計(jì) |
27% |
教學(xué)設(shè)計(jì)題 |
教學(xué)實(shí)施 |
20% |
案例分析題 |
教學(xué)評(píng)價(jià) |
13% |
|
合 計(jì) |
100% |
單 項(xiàng) 選 擇 題 :約27% 非 選 擇 題 :約73% |
四、題型示例
1.單項(xiàng)選擇題
(1)一束單色光斜射到厚平板玻璃的一個(gè)表面上,經(jīng)兩次折射后從玻璃板另一個(gè)表面射出,出射光線相對(duì)于入射光線側(cè)移了一段距離。在下列情況下,出射光線側(cè)移距離最大的是
A.紅光以300的入射角入射 B.紅光以450的入射角入射
C.紫光以300的入射角入射 D.紫光以450的入射角入射
3.案例分析題
某教師為了了解學(xué)生對(duì)電路、安培力、左手定則等知識(shí)的綜合掌握與運(yùn)用情況,設(shè)計(jì)了若干檢測(cè)題,其中第5題如下。檢測(cè)結(jié)果不少學(xué)生選擇了C選項(xiàng)。
針對(duì)上述材料,回答下列問題:
(1)分析學(xué)生答題錯(cuò)誤可能是由哪些原因造成的(答出2個(gè)即可)?
(2)針對(duì)其中由物理知識(shí)方面導(dǎo)致的錯(cuò)誤,創(chuàng)設(shè)一個(gè)問題情境,用于幫助學(xué)生學(xué)習(xí)。
4.教學(xué)設(shè)計(jì)題
閱讀下列材料,完成教學(xué)設(shè)計(jì)。
材料一:高中物理《物理1》某教材“自由落體運(yùn)動(dòng)”一節(jié)內(nèi)容節(jié)選
材料二:《普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》與“自由落體運(yùn)動(dòng)”相關(guān)的“內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)”
“通過史實(shí),初步了解近代實(shí)驗(yàn)科學(xué)產(chǎn)生的背景,認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)對(duì)物理學(xué)發(fā)展的推動(dòng)作用。”
“經(jīng)歷勻變速直線運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)研究過程,理解位移、速度和加速度,了解勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律,體會(huì)實(shí)驗(yàn)在發(fā)現(xiàn)自然規(guī)律中的作用!
“能用公式和圖像描述勻變速直線運(yùn)動(dòng),體會(huì)數(shù)學(xué)在研究物理問題中的重要性!
材料三:教學(xué)對(duì)象為普通高中高一學(xué)生,課前已掌握了勻變速直線運(yùn)動(dòng)的知識(shí)。
根據(jù)上述材料,回答:
(1)簡(jiǎn)要分析材料一內(nèi)容在“自由落體運(yùn)動(dòng)”一節(jié)中的作用
(2)完成材料一部分的教學(xué)設(shè)計(jì),內(nèi)容包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、教學(xué)過程,并說明設(shè)計(jì)思想。(不少于200字)
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