英 語

　　一、考試目的

　　以《全日制義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》和《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，考查了解報(bào)考人員適應(yīng)中小學(xué)英語教學(xué)所需要的英語基礎(chǔ)知識(shí)和語言應(yīng)用能力。

　　二、考試范圍

　　(一)各學(xué)段內(nèi)容比例

　　初中、高中所占比例為6∶4。

　　(二)考試命題依據(jù)的教材(人教版)

　　初中：七年級(jí)(上下冊(cè));

　　八年級(jí)(上下冊(cè));

　　九年級(jí)(全一冊(cè))。

　　高中：模塊教材(模塊1-模塊5)。

　　(三)考試對(duì)英語語言知識(shí)的要求

　　1.語音方面：在實(shí)際交際中逐步做到語音、語調(diào)自然、得體、流暢; 根據(jù)語音、語調(diào)了解和表達(dá)隱含的意圖和態(tài)度;根據(jù)語音辨別和書寫不太熟悉的單詞或簡單語句;了解英語語音的發(fā)音、重音、連續(xù)、語調(diào)、節(jié)奏等內(nèi)容。

　　2.詞匯方面：運(yùn)用詞匯理解和表達(dá)不同的功能、意圖和態(tài)度等;運(yùn)用詞匯描述比較復(fù)雜的事物、行為和特征，說明概念等;能夠使用2400個(gè)左右單詞和400～500個(gè)習(xí)慣用語或固定搭配。

　　3.語法方面：掌握描述時(shí)間、地點(diǎn)、方位的表達(dá)方式;理解、掌握比較人、物體及事物的表達(dá)方式;使用適當(dāng)?shù)恼Z言形式進(jìn)行描述和表達(dá)觀點(diǎn)、態(tài)度、情感等;學(xué)習(xí)、掌握基本語篇知識(shí)并根據(jù)特定目的有效組織信息，語篇基本結(jié)構(gòu)和邏輯關(guān)系合乎規(guī)范。

　　4.功能方面：在語境中恰當(dāng)理解和表達(dá)問候、告別、感謝、介紹等交際功能;在日常人際交往中有效使用得體語言進(jìn)行表達(dá)，如發(fā)表意見、進(jìn)行判斷、責(zé)備、投訴等;靈活運(yùn)用已經(jīng)學(xué)過的常用功能項(xiàng)目，進(jìn)一步學(xué)習(xí)并掌握新的語言功能項(xiàng)目;在實(shí)際生活中較熟練地實(shí)現(xiàn)信息溝通的目的，恰當(dāng)理解和表達(dá)問候、告別、感謝、介紹等交際功能。

　　5.話題方面：熟悉個(gè)人、家庭和社會(huì)交往等方面的話題;進(jìn)一步熟悉有關(guān)日常生活、興趣愛好、風(fēng)俗習(xí)慣、科學(xué)文化等方面的話題;熟悉我國一般社會(huì)生活的話題：職業(yè)、節(jié)日、風(fēng)俗、社交禮儀等;了解有關(guān)英語國家日常生活習(xí)慣的話題。

　　(四)考試對(duì)英語語言技能的要求：

　　1.聽：能抓住所聽語段中的關(guān)鍵詞，理解句子之間的邏輯關(guān)系;能從聽力材料、簡單演講或討論中提取信息和觀點(diǎn);能聽懂正常語速的故事或記敘文，了解其中主要人物和事件以及他們之間的關(guān)系;能聽懂日常要求和指令，并能根據(jù)要求和指令完成任務(wù)。

　　2.讀：能從一般文字資料中獲取主要信息和觀點(diǎn);能利用上下文和句子結(jié)構(gòu)猜測詞義;能根據(jù)上下文線索推理、預(yù)測故事情節(jié)的發(fā)展;能根據(jù)閱讀目的確定不同的閱讀策略;能通過不同信息渠道查找所需信息;閱讀量(除教材外)應(yīng)累計(jì)達(dá)到20萬詞以上。

　　3.寫：能根據(jù)寫作要求，收集、準(zhǔn)備素材;能獨(dú)立起草短文、短信等;能使用常見的連接詞表示順序和邏輯關(guān)系;能簡單描述人物或事件;能根據(jù)所給圖示或表格寫出簡單的段落或操作說明。

　　三、考試形式及試卷結(jié)構(gòu)

　　1.考試形式：閉卷，筆試。試卷滿分為150分(其中綜合部分50分);考試時(shí)間為150分鐘。試卷的問卷與答卷分離。

　　2.試卷結(jié)構(gòu)：學(xué)科專業(yè)知識(shí)(100分)，分為I 卷和II 卷。I卷為單項(xiàng)選擇題(共70分)，II卷為非選擇題(共30分)。主、客觀試題比例為3∶7。試題形式既有考查語言、詞匯、語法、功能意念和話題等方面的單項(xiàng)知識(shí)題目，也有考查綜合運(yùn)用語言能力的題目。題型樣式包括選擇、填空、完型填空、轉(zhuǎn)換、排序、配對(duì)、命題作文等。

　　四、試卷難易度比例

　　容易題、稍難題、較難題比例為8∶1∶1。其中，初中知識(shí)考查難度與初中學(xué)業(yè)水平考試持平;高中知識(shí)考查難度略高于高中學(xué)業(yè)水平考試水平。

　　五、命題基本要求

　　1.嚴(yán)格依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說明所要求的能力水平和內(nèi)容命題。

　　2.命題突出對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和運(yùn)用，注重考查語言運(yùn)用能力。

　　六、附錄

　　(一)語音項(xiàng)目表

　　1.基本讀音

　　(1)26個(gè)字母的讀音;(2)元音字母在重讀音節(jié)中的讀音;(3)元音字母在輕讀音節(jié)中的讀音;(4)元音字母組合在重讀音節(jié)中的讀音;(5)常見的元音字母組合在輕讀音節(jié)中的讀音;(6)輔音字母組合的讀音;(7)輔音連綴的讀音;(8)成節(jié)音的讀音。

　　2.重音

　　(1)單詞重音;(2)句子重音。

　　3.讀音的變化

　　(1)連讀;(2)失去爆破;(3)弱讀;(4)同化。

　　4.語調(diào)與節(jié)奏

　　(1)意群與停頓;(2)語調(diào);(3)節(jié)奏。

　　5.語音、語調(diào)、重音、節(jié)奏等在口語交流中的運(yùn)用

　　6.朗誦和演講中的語音技巧

　　7.主要英語國家的英語語音差異

　　(二) 語法項(xiàng)目表

　　1.名詞

　　(1)可數(shù)名詞及其單復(fù)數(shù);(2)不可數(shù)名詞;(3)專有名詞;(4)名詞所有格。

　　2.代詞

　　(1)人稱代詞;(2)物主代詞;(3)反身代詞;(4)指示代詞;(5)不定代詞;(6)疑問代詞。

　　3.數(shù)詞

　　(1)基數(shù)詞;(2)序數(shù)詞。

　　4.介詞和介詞短語

　　5.連詞

　　6.形容詞(比較級(jí)和最高級(jí))

　　7.副詞(比較級(jí)和最高級(jí))

　　8.冠詞

　　9.動(dòng)詞

　　(1)動(dòng)詞的基本形式;(2)系動(dòng)詞;(3)及物動(dòng)詞和不及物動(dòng)詞;(4)助動(dòng)詞;(5)情態(tài)動(dòng)詞。

　　10.時(shí)態(tài)

　　(1)一般現(xiàn)在時(shí);(2)一般過去時(shí);(3)一般將來時(shí);(4)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí);(5)過去進(jìn)行時(shí);(6)過去將來時(shí);(7)將來進(jìn)行時(shí);(8)現(xiàn)在完成時(shí);(9)過去完成時(shí);(10)現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)。

　　11.被動(dòng)語態(tài)

　　12.非謂語動(dòng)詞

　　(1)動(dòng)詞不定式;(2)動(dòng)詞的-ing形式;(3)動(dòng)詞的-ed形式;

　　13.構(gòu)詞法

　　(1)合成法;(2)派生法;(3)轉(zhuǎn)化法;(4)縮寫和簡寫。

　　14.句子種類

　　(1)陳述句;(2)疑問句;(3)祈使句;(4)感嘆句。

　　15.句子成分

　　(1)主語;(2)謂語;(3)表語;(4)賓語;(5)定語;(6)狀語;(7)補(bǔ)語。

　　16.簡單句的基本句型

　　17.主謂一致

　　18.并列復(fù)合句

　　19.主從復(fù)合句

　　(1)賓語從句;(2)狀語從句;(3)定語從句;(4)主語從句;(5)表語從句。

　　20.間接引語

　　21.省略

　　22.倒裝

　　23.強(qiáng)調(diào)

　　24.虛擬語氣