教師資格證考試作文素材
——朱熹讀書(shū)主張“循序漸進(jìn)”
宋朝的著名學(xué)者朱熹,是個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人。他遍讀典籍,對(duì)經(jīng)學(xué)、史學(xué)、文學(xué)、樂(lè)律以及自然科學(xué),均有研究。他在讀書(shū)方法上,特別強(qiáng)調(diào)“循序而漸進(jìn)”。
有的人讀書(shū)性子急,一打開(kāi)書(shū)就匆忙朝前趕。朱熹批評(píng)他們像餓漢走進(jìn)飯店,看見(jiàn)滿(mǎn)桌的大盤(pán)小碟,饑不擇食,狼吞虎咽,食而不知其味。究竟怎樣讀書(shū)呢?朱熹的方法是:“字求其訓(xùn),句索其旨,未得乎前,則不敢求其后,未通乎此則不敢志平彼,如是循序漸進(jìn),則意志理明,而無(wú)疏易凌躐之患矣。”
也就是說(shuō)要一個(gè)字、一個(gè)字地弄明白它們的涵義,一句話一句話地搞清楚它們的道理。前面還沒(méi)搞懂,就不要急著看后面的。這樣就不會(huì)有疏漏錯(cuò)誤了。他說(shuō):“學(xué)者觀書(shū),病在只要向前,不肯退步,看愈抽前愈看得不分曉,不若退步,卻看得審!本褪钦f(shuō),讀書(shū)要扎扎實(shí)實(shí),由淺入深,循序漸進(jìn),有時(shí)還要頻頻回顧,以暫進(jìn)的退步求得扎實(shí)的學(xué)問(wèn)。
寫(xiě)作角度:教師要腳踏實(shí)地的研究自己的教學(xué)工作,對(duì)待學(xué)生也不能操之過(guò)急,有耐心。
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