《瑯琊榜》播出后因其出色的道具、構(gòu)圖、演技廣受好評，各種細(xì)節(jié)帝都一致得出導(dǎo)演組都是處女座。然而你不知道的是，其實(shí)導(dǎo)演組還是人力資源管理的專家，請看下面這段吏部尚書(沈追)和刑部尚書(蔡荃)的對話……

　　01 “說起來。黨爭真象是一場噩夢。雖然有些人已經(jīng)困死在了這場夢里，但幸而還有些人是可以醒過來的�！痹跂|宮偏殿。剛議完一件政事的沈追感慨道，“其實(shí)大多數(shù)人在仕途之初，所懷的還都是濟(jì)世報國，光宗耀祖的志向，不過官場氣象污濁，漸漸蒙弊了人的心智，未免隨波逐流了。殿下在更新朝中氣象之時，也肯放些機(jī)會給這些人，實(shí)在是仁德啊�！�

　　點(diǎn)評：這一段講的是組織氣氛對人的影響。一個人能不能取得成就不單單靠自己的能力和志向，還會受到組織氣氛對他的影響，一個再積極進(jìn)取、要求上進(jìn)的人進(jìn)入一個組織氣氛差的環(huán)境，自然發(fā)揮不出來。而沈追大人對朝中氣象更新的感慨也預(yù)示著組織氛圍的改變對組織內(nèi)所有人的影響是巨大的。

　　02 “不過這樣的機(jī)會不能一而再再而三的給，有些人心性已成，只怕難改，”蔡荃素來比沈追激進(jìn)，揚(yáng)眉道，“天下賢士尚多，留出些位置來給那些未受玷染的寒門學(xué)子，豈不是更好?”“無論寒門豪門，但凡學(xué)子，都有進(jìn)階的途徑，朝廷只要能不分門第地給出公允二字即可，不能矯枉過正。要知道，為官為政，經(jīng)驗還是很重要的，新晉官員在品性和銳氣方面雖然占優(yōu)，經(jīng)驗上卻難免差了些�！�

　　點(diǎn)評：這段講的是經(jīng)驗和品性銳氣到底誰重要�，F(xiàn)代人力資源管理思想認(rèn)為，能力(competency)是區(qū)分高績效低績效的核心因素，而能力是一個人在掌握了一定的知識技能和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，綜合表現(xiàn)出來的行為。而一個人的行為很大程度上受到一個人價值觀、個性、動機(jī)的影響，即上文中的品性和銳氣。這兩者是缺一不可的。所以兩位尚書大人的爭論是非常有意義的，將優(yōu)秀人才的標(biāo)準(zhǔn)拆解得非常清晰。

　　03“誰是天生就什么都知道呢?多給些磨礪的機(jī)會，自然會老道起來�！�

　　“那也要時間啊，”沈追擺了擺手，“就比如駐軍換防改制這樁事吧，李林的年資，不是擺著好看的，我想換誰來辦這件事，只怕都不能比他更周全更能切中要害�！�

　　“我承認(rèn)兵部的方案很好，但這只是個案，不能推及大多數(shù)人。年資和經(jīng)驗這種東西是因人而異，有些人一年頂人家十年，可有些人守著一個位置十來年，還是什么都不知道。凡事不能一概而論，必須逐一勘別才行�！�

　　點(diǎn)評：這段講的就是人才盤點(diǎn)的應(yīng)用了。組織中有各種各樣的人，有些人有潛質(zhì)，成長性很強(qiáng);有些人有經(jīng)驗，能將現(xiàn)有的事情做得很好。像兵部尚書這位潛質(zhì)不高，但有很好的年資和經(jīng)驗的人，屬于明星績效員工，對于這類員工就應(yīng)該持續(xù)溝通，讓他保持現(xiàn)有的高績效狀態(tài)。

　　04 “可是天下州府，各級地方官員這么多，沒有統(tǒng)一的制度和標(biāo)準(zhǔn)，如何逐一勘別?這成百上千的朝廷臣子們，哪兒勘別得過來啊?”

　　點(diǎn)評：對于內(nèi)部員工用人才盤點(diǎn)來識別各類人才，分別加以使用，對于新增的人才就需要構(gòu)建統(tǒng)一的招聘制度，才能保證企業(yè)的內(nèi)部和外部兩條造血機(jī)制都完美進(jìn)行。

　　05 “難辦就不辦了嗎?篩查人才，選賢與能加以任用，本就是帝王最主要的一件事，現(xiàn)在尸位素餐的人不是太少而是太多，太子主政，新朝當(dāng)然要有新氣象�！�

　　蕭景琰一直很認(rèn)真地聽著兩個最倚重的臣子辯論，此時方皺一皺眉，低聲道：“蔡卿慎言，哪有什么新朝?”

　　蔡荃也立即反應(yīng)出來自己說錯了話，忙起身謝罪道：“臣失言，臣的意思是指……”

　　“好了，我知道你的意思，以后小心些。”

　　“是�！�

　　點(diǎn)評：企業(yè)在需要扭轉(zhuǎn)局面進(jìn)行人力資源大調(diào)整的時候，千萬不可操之過急，因為組織中大部分人是抗拒變革的，需要小范圍試點(diǎn)，取得成效，樹立信心后再在大范圍推廣，剛開始的節(jié)奏一定要穩(wěn)、準(zhǔn)、狠。

　　這段在電視劇中短短不到十分鐘的對話，已經(jīng)將制作組的人力資源管理思想展露無遺。(來源：大五人格)

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