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2014年上半年人力資源管理師模擬試題及答案(18)

來(lái)源:考試吧 2014-04-30 14:11:50 要考試,上考試吧!  人力資源萬(wàn)題庫(kù)
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  1 單項(xiàng)選擇題 人員激勵(lì)的含義、特點(diǎn)及其功能 在人力資源管理中,以什么作為管理的基礎(chǔ),人們有著不同的看法,由此演繹出不同的管理理論,這些不同的理論的共同點(diǎn)是都強(qiáng)調(diào)對(duì)職工進(jìn)行( A )

  A.激勵(lì)

  B.培訓(xùn)

  C.規(guī)劃

  D.考核

  2 單項(xiàng)選擇題 人員激勵(lì)的類型 將人員激勵(lì)劃分為物質(zhì)激勵(lì)與精神激勵(lì)的依據(jù)是( B )

  A.激勵(lì)的方式

  B.激勵(lì)的內(nèi)容

  C.激勵(lì)的效果

  D.激勵(lì)的形式

  3 單項(xiàng)選擇題 人員激勵(lì)的類型 當(dāng)一個(gè)人的行為表現(xiàn)符合社會(huì)的需要時(shí),通過(guò)獎(jiǎng)賞的方式來(lái)強(qiáng)化這種行為,這種激勵(lì)是( A )。

  A.正激勵(lì)

  D.負(fù)激勵(lì)

  C.內(nèi)激勵(lì)

  D.外激勵(lì)

  4 單項(xiàng)選擇題 人員激勵(lì)的類型 期前激勵(lì)就是在工作開(kāi)始之前,公布任務(wù)指標(biāo)及相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施。這種激勵(lì)主要適用于( B )

  A.工作周期長(zhǎng),任務(wù)不易明確的項(xiàng)目

  B.工作周期長(zhǎng),任務(wù)比較明確的項(xiàng)目

  C.工作周期短,任務(wù)很明確的項(xiàng)目

  D.工作周期短,任務(wù)不明確的項(xiàng)目

  5 單項(xiàng)選擇題 人員激勵(lì)的類型 通過(guò)啟發(fā)誘導(dǎo)的方式,激發(fā)人的主動(dòng)精神,使其工作熱情建立在高度自覺(jué)的基礎(chǔ)上,發(fā)揮出內(nèi)在潛力。這種激勵(lì)形式稱為( C )

  A.正激勵(lì)

  B.負(fù)激勵(lì)

  C.內(nèi)激勵(lì)

  D.外激勵(lì)

  6 單項(xiàng)選擇題 激勵(lì)機(jī)制 當(dāng)一個(gè)人的行為表現(xiàn)不符合社會(huì)需要時(shí),通過(guò)制裁的方式來(lái)抑制這種行為,使其改變行為方向,這種激勵(lì)是( D )

  A.內(nèi)激勵(lì)

  B.外激勵(lì)

  C.正激勵(lì)

  D.負(fù)激勵(lì)

  7 單項(xiàng)選擇題 人員激勵(lì)的原則與方式 獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰與實(shí)際情況相符合,即獎(jiǎng)勵(lì)分明,這屬于( C )

  A.正激勵(lì)

  B.負(fù)激勵(lì)

  C.正反饋

  D.負(fù)反饋

  8 單項(xiàng)選擇題 提高工作生活質(zhì)量的精神手段 目標(biāo)管理是提高工作生活質(zhì)量的精神手段之一,它的提出者是( D )

  A.庫(kù)克

  B.勒溫

  C.泰勒

  D.德魯克

  9 下面不屬于靜態(tài)的組織設(shè)計(jì)理論的是( )。

  (A)組織體制

  (B)機(jī)構(gòu)

  (C)信息控制

  (D)規(guī)章

  正確答案:c

  解  析:此題屬于常規(guī)性題目。

  “靜態(tài)的組織設(shè)計(jì)理論主要研究組織的體制(權(quán)、責(zé)結(jié)構(gòu))、機(jī)構(gòu)(部門劃分的形式和結(jié)構(gòu))和規(guī)章(管理行為規(guī)范)!

  選項(xiàng)C 為動(dòng)態(tài)組織設(shè)計(jì)理論

  10 以下不屬于員工動(dòng)態(tài)特征的是( )。

  (A)員工學(xué)習(xí)

  (B)員工自我保護(hù)機(jī)制

  (C)員工激勵(lì)

  (D)員工的成熟和發(fā)展

  正確答案:a

  解  析:此題屬于常規(guī)性題目。

  “員工的動(dòng)態(tài)特征:

  注意研究人的動(dòng)態(tài)性,對(duì)人力資源管理來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。人是由一系列復(fù)雜交錯(cuò)、不斷變化更新的因素組成的多面體。以這個(gè)事實(shí)為基礎(chǔ),就可以正確并有效地解決好員工激勵(lì)、員工的自我保護(hù)機(jī)制、員工的成熟和發(fā)展等人事管理問(wèn)題。”

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