多選題

　　1校園招聘的方式有(　)

　　A.公開宣講B.選拔測試C.畢業(yè)分配辦公室推薦D.招聘講座E.招聘張貼

　　參考答案：C,D,E

　　參考解析：校園招聘：大學(xué)生招聘(招聘張貼、招聘講座、畢業(yè)分配辦公室推薦)。

　　2加強現(xiàn)場管理的5S活動，主要是指(　)。

　　A.清掃B.清潔C.整頓D.素養(yǎng)E.整理

　　參考答案：A,B,C,D,E

　　參考解析：加強現(xiàn)場管理的5S活動：整理;整頓;清掃;清潔;素養(yǎng)。

　　3 在面試過程中，面試考官根據(jù)應(yīng)聘者的反應(yīng)考查其(　)。

　　A.相關(guān)知識的掌握程度B.判斷、分析問題的能力C.衣著外貌、風(fēng)度氣質(zhì)D.應(yīng)聘者現(xiàn)場的應(yīng)變能力E.是否符合崗位的要求

　　參考答案：A,B,C,D,E

　　參考解析：面試是用人單位最常用的、也是必不可少的測試手段。在面試過程中，代表用人單位的面試考官與應(yīng)聘者直接交談，根據(jù)應(yīng)聘者對所提問題的回答情況，考查其相關(guān)知識的掌握程度，以及判斷、分析問題的能力;根據(jù)應(yīng)聘者在面試過程中的行為表現(xiàn)，觀察其衣著外貌、風(fēng)度氣質(zhì)，以及現(xiàn)場的應(yīng)變能力，判斷應(yīng)聘者是否符合應(yīng)聘崗位的標(biāo)準(zhǔn)和要求。

　　4 勞動報酬具體內(nèi)容包括(　)

　　A.加班加點工資及津貼補貼標(biāo)準(zhǔn)和獎金分配辦法B.用人單位工資水平、工資分配制度C.試用期及病、事假等期間的工資待遇D.特殊情況下職工工資(生活費)支付辦法E.工資支付辦法

　　參考答案：A,B,C,D,E

　　【解析】勞動報酬具體內(nèi)容包括以下各項：(1)用人單位工資水平、工資分配制度、工資標(biāo)準(zhǔn)和工資分配形式;(2)工資支付辦法;(3)加班加點工資及津貼補貼標(biāo)準(zhǔn)和獎金分配辦法;(4)工資調(diào)整辦法;(5)試用期及病、事假等期間的工資待遇;(6)特殊情況下職工工資(生活費)支付辦法;(7)其他勞動報酬分配辦法。

　　5 用人單位內(nèi)部勞動規(guī)則包括(　)。

　　A.勞動法律、法規(guī)B.勞動合同管理制度C.勞動定員定額規(guī)則D.勞動安全衛(wèi)生制度E.勞動崗位規(guī)范制定規(guī)則

　　參考答案：B,C,D,E

　　參考解析：用人單位內(nèi)部勞動規(guī)則的內(nèi)容包括：①勞動合同管理制度。②勞動紀(jì)律。③勞動定員定額規(guī)則。④勞動崗位規(guī)范制定規(guī)則。⑤勞動安全衛(wèi)生制度。⑥其他制度。如工資制度、福利制度、考核制度、獎懲制度、培訓(xùn)制度等。

　　6企業(yè)促銷策略包括(　)。

　　A.人員推銷B.廣告C.營業(yè)推廣D.宣傳E.公共關(guān)系

　　參考答案：A,B,C,D,E

　　參考解析：促銷包括廣告、人員推銷、營業(yè)推廣、公共關(guān)系等方式：①廣告，是企業(yè)以一定代價，通過各種傳播媒介，向可能的購買者傳遞企業(yè)產(chǎn)品或勞務(wù)信息，以增加影響、擴大銷售的一種手段; ②人員推銷，指企業(yè)通過派出銷售人員與一個或一個以上可能成為購買者的人進行交談， 做口頭陳述，以推銷商品，促進和擴大銷售;③營業(yè)推廣，指為了刺激消費者及時或大量購買某種產(chǎn)品而采取的一種追求短期促銷效果的促銷方式;④宣傳，指企業(yè)為實現(xiàn)銷售指標(biāo)，在媒體上進行的報道或展示，以刺激目標(biāo)顧客需求的活動。

　　7 領(lǐng)導(dǎo)行為的權(quán)變理論有(　)。

　　A.費德勒的權(quán)變模型B.領(lǐng)導(dǎo)情境理論C.路徑一目標(biāo)理論D.反饋理論E.參與模型

　　參考答案：A,B,C,E

　　參考解析：領(lǐng)導(dǎo)行為的權(quán)變理論包括：①費德勒的權(quán)變模型;②赫塞與布蘭查德的領(lǐng)導(dǎo)情境理論;③伊萬斯的路徑一目標(biāo)理論;④弗羅姆和耶頓的參與模型。

　　8 人力資源理論體系包括(　)。

　　A.心理開發(fā)B.生理開發(fā)C.倫理開發(fā)D.技能開發(fā)E.環(huán)境開發(fā)

　　參考答案：A,B,C,D,E

　　參考解析：人力資源開發(fā)以提高效率為核心，以挖掘潛力為宗旨，以立體開發(fā)為特征，形成一個相對獨立的理論體系。這一理論體系包括了人力資源的心理開發(fā)、生理開發(fā)、倫理開發(fā)、智力開發(fā)、技能開發(fā)和環(huán)境開發(fā)。

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