點(diǎn)擊查看:2015助理人力資源管理師精選模擬題及解析匯總
1[單選題] Q某向X借錢,還款期限已過多時,但Q某卻以種種理由敷衍推脫,始終不還,最后Q某連人也不露面了。如果你是X,你會( )。
A.向法院起訴B.找?guī)讉猛士恐嚇Q某C.放棄要錢D.請討債公司解決
參考答案:A
參考解析:朋友、同事之間應(yīng)相互幫助,別人有困難時要盡力幫助。但如果幫助別人以后,自己的合法權(quán)益受到侵害,則應(yīng)該用法律武器保護(hù)自己。出現(xiàn)題中的情況,最好的解決方式是向法院起訴。
2[單選題] 招聘成本評估中,招聘單價評估的計算公式為( )。
A.招聘單價=廣告經(jīng)費(fèi)/實(shí)際錄用人數(shù)
B.招聘單價=招聘總成本/實(shí)際錄用人數(shù)
C.招聘單價=招聘總預(yù)算/計劃錄用人數(shù)
D.招聘單價=廣告經(jīng)費(fèi)/計劃錄用人數(shù)
參考答案:B
參考解析:招聘評估是招聘過程中必不可少的一個環(huán)節(jié)。通過成本與效益核算能夠使招聘人員清楚地知道費(fèi)用的支出情況,招聘單價=.招聘總成本/實(shí)際錄用人數(shù)。
3[單選題] 影響企業(yè)戰(zhàn)略決策的首要外部條件是( )
A.經(jīng)濟(jì)環(huán)境B.技術(shù)環(huán)境C.政治法律環(huán)境D.社會文化環(huán)境
參考答案:C
參考解析:政治法律環(huán)境是影響企業(yè)戰(zhàn)決策的首要外部條件。它包括社會制度、政府政策、法律的制定與執(zhí)行以及戰(zhàn)爭與和平等方面的因素。
4[單選題] 按照主體和范圍不同,我國的集體合同不包括( )
A.部門集體合同B.基層集體合同C.行業(yè)集體合同D.地區(qū)集體合同
參考答案:A
5[單選題] 勞動者在就業(yè)崗位之間的變換所形成的失業(yè)稱為( )。
A.摩擦性失業(yè)B.技術(shù)性失業(yè)C.結(jié)構(gòu)性失業(yè)D.季節(jié)性失業(yè)
參考答案:A
參考解析:A項(xiàng):摩擦性失業(yè)是指勞動者進(jìn)入勞動力市場尋找工作直至獲得就業(yè)崗位時所產(chǎn)生的時間滯差,以及勞動者在就業(yè)崗位之間的變換所形成的失業(yè)。它反映了勞動力市場經(jīng)常的動態(tài)性變化,表明勞動力經(jīng)常處于流動過程之中。B項(xiàng):技術(shù)性失業(yè)是指在生產(chǎn)過程中,由于引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)替代人力,以及改善生產(chǎn)方法和管理而造成的失業(yè),稱為技術(shù)性失業(yè)。C項(xiàng):結(jié)構(gòu)性失業(yè)是指由于經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動,造成勞動力供求結(jié)構(gòu)上的失衡所引致的失業(yè)。D項(xiàng):季節(jié)性失業(yè)。由于氣候狀況有規(guī)律的變化對生產(chǎn)、消費(fèi)產(chǎn)生影響所引致的失業(yè)稱為季節(jié)性失業(yè)。
6[單選題] 個別勞動者不履行集體合同規(guī)定的義務(wù),則( )。
A.承擔(dān)道義上的責(zé)任B.無須承擔(dān)責(zé)任C.按照勞動合同的規(guī)定承擔(dān)責(zé)任D.承擔(dān)法律責(zé)任
參考答案:C
參考解析:企業(yè)違反集體合同的規(guī)定,應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任;個別勞動者不履行集體合同規(guī)定的義務(wù),則按照勞動合同的規(guī)定承擔(dān)責(zé)任。
7[單選題]人員規(guī)劃是對企業(yè)人員的總量、構(gòu)成、流動的整體規(guī)劃,包括人力資源現(xiàn)狀分析、企業(yè)定員定額、人員需求與供給預(yù)測和( )等。
A.人員數(shù)量滿編B.人員質(zhì)量達(dá)標(biāo)C.人員定崗定編D.人員供需平衡
參考答案:D
參考解析:人員規(guī)劃是對企業(yè)人員的總量、構(gòu)成、流動的整體規(guī)劃,包括人力資源現(xiàn)狀分析、企業(yè)定員定額、人員需求與供給預(yù)測和人員供需平衡等。
8[單選題] 培訓(xùn)課程分析的目標(biāo)是確定受訓(xùn)人員必須掌握的、用來執(zhí)行符合課程意圖的分內(nèi)工作的( )
A.體例B.標(biāo)準(zhǔn)C.知識和技能D.工序
參考答案:C
參考解析:培訓(xùn)課程分析是培訓(xùn)開發(fā)流程的重要步驟,是培訓(xùn)課程調(diào)查與研究的階段。其目標(biāo)是確定受訓(xùn)人員必須掌握的、用來執(zhí)行符合課程意圖的分內(nèi)工作的知識和技能。主要包括課程目標(biāo)分析和培訓(xùn)環(huán)境分析。
9[單選題] 滿足權(quán)力需要的行為不包括( )。
A.解決了復(fù)雜問題B.控制他人和活動C.戰(zhàn)勝對手或敵人D.對資源進(jìn)行控制
參考答案:A
參考解析:關(guān)鍵的社會心理性需求和動機(jī)包括成就需求、權(quán)利需求、親和需求、安全需求和地位需求。其中,滿足權(quán)利需求的行為包括:①影響他人并改變他們的態(tài)度和行為;②控制他人和活動;③占據(jù)一個高于別人的權(quán)威性位置;④對資源進(jìn)行控制;⑤戰(zhàn)勝對手或敵人。
10[單選題] 對人力資源費(fèi)用實(shí)施控制的基礎(chǔ)和前提條件是( )
A.制定標(biāo)準(zhǔn)類型B.制定管理標(biāo)準(zhǔn)C.制定控制標(biāo)準(zhǔn)D.差異的處理
參考答案:C
參考解析:人力資源費(fèi)用支出控制的程序包括:(1)制定控制標(biāo)準(zhǔn);(2)人力資源費(fèi)用支出控制的實(shí)施;(3)差異的處理。其中,制定控制標(biāo)準(zhǔn)是對人力資源費(fèi)用實(shí)施控制的基礎(chǔ)和前提條件。
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