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2015年人力資源管理員考試鞏固模擬試題(25)

來源:考試吧 2015-03-25 9:50:39 要考試,上考試吧!  人力資源萬題庫
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  11[單選題] 下列各項(xiàng)中,屬于社會(huì)保險(xiǎn)內(nèi)容的是(  )。

  A.失業(yè)保險(xiǎn)B.社會(huì)救濟(jì)C.財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)D.社會(huì)福利

  參考答案:A

  參考解析:我國(guó)現(xiàn)行的社會(huì)保障體系包括:①社會(huì)保險(xiǎn);②社會(huì)救濟(jì);③社會(huì)福利;④社會(huì)優(yōu)撫安置;⑤國(guó)有企業(yè)下崗職工基本生活保障和再就業(yè)。其中,社會(huì)保險(xiǎn)包括:①養(yǎng)老保險(xiǎn);②醫(yī)療保險(xiǎn);③失業(yè)保險(xiǎn);④工傷保險(xiǎn);⑤生育保險(xiǎn)。

  12[單選題] 變電站安排劉剛10月3日加班,變電站應(yīng)支付不低于劉剛工資(  )的工資報(bào)酬。

  A.100%B.150%C.200%D.300%

  參考答案:D

  參考解析:10月3日是國(guó)家規(guī)定的法定休假日,用人單位依法安排勞動(dòng)者在法定休假節(jié)日工作的,按照不低于勞動(dòng)合同規(guī)定的勞動(dòng)者本人日或小時(shí)工資標(biāo)準(zhǔn)的300%支付勞動(dòng)者工資。

  13[單選題] 企業(yè)資源優(yōu)勢(shì)具有(  ),企業(yè)要不斷投入以保持和創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)。

  A.絕對(duì)性和時(shí)間性B.相對(duì)性和時(shí)間性C.絕對(duì)性和暫時(shí)性D.相對(duì)性和暫時(shí)性

  參考答案:B

  參考解析:企業(yè)資源優(yōu)勢(shì)具有相對(duì)性和時(shí)間性,隨著時(shí)間的推移以及競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境的變化,資源的優(yōu)勢(shì)可能會(huì)衰退、消失,企業(yè)要保持資源優(yōu)勢(shì)必須進(jìn)行不斷投入,以使其優(yōu)勢(shì)得以維護(hù)和創(chuàng)新。

  14[多選題] 踐行職業(yè)規(guī)范“合作”的具體要求包括(  )。

  A.求同存異B.出奇制勝C.公平競(jìng)爭(zhēng)D.互相協(xié)作

  參考答案:A,C,D

  參考解析:踐行職業(yè)規(guī)范“合作”的要求是:求同存異、互助協(xié)作、公平競(jìng)爭(zhēng)。其中互助協(xié)作是指人們?yōu)檫_(dá)到共同的理想和目標(biāo),而表現(xiàn)出互相幫助、協(xié)同合作的精神,B項(xiàng)違背了互助協(xié)作的基本要求。

  15[多選題] 組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)后的實(shí)施要?jiǎng)t包括(  )。

  A.管理目標(biāo)統(tǒng)一元化原則

  B.發(fā)展戰(zhàn)略性原則

  C.明確責(zé)任和權(quán)限原則

  D.分配職責(zé)原則

  E.優(yōu)先組織機(jī)構(gòu)和配備人員原則

  參考答案:A,C,D,E

  參考解析:組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)后的實(shí)施要?jiǎng)t包括:①管理系統(tǒng)一元化原則;②明確責(zé)任和權(quán)限的原則;③優(yōu)先組建管理機(jī)構(gòu)和配備人員的原則;④分配職責(zé)的原則。

  16[多選題] 關(guān)于“勞動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)”的表述,下列各項(xiàng)正確的有(  )。

  A.包括工作時(shí)間和休息休假制度等

  B.勞動(dòng)關(guān)系當(dāng)事人可以約定低于勞動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)的勞動(dòng)條件

  C.“最長(zhǎng)工作時(shí)間”是其內(nèi)容

  D.“女職工和未成年工的勞動(dòng)條件”是其內(nèi)容

  E.“休息休假制度”是其內(nèi)容

  參考答案:A,C,D,E

  參考解析:勞動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)制度包括工作時(shí)間和休息休假制度、工資制度、勞動(dòng)安全衛(wèi)生制度以及女職工和未成年工特殊保護(hù)制度等。

  17[多選題] 關(guān)于堅(jiān)持真理,正確的觀念是(  )。

  A.真理往往掌握在少數(shù)人手中,要樹立相信少數(shù)人的理念

  B.書本知識(shí)往往是錯(cuò)誤的,破除書本主義,不再相信書本知識(shí)

  C.老師的話往往不一定正確,要敢于對(duì)老師得出的結(jié)論提出質(zhì)疑

  D.樹立實(shí)踐觀點(diǎn),堅(jiān)持實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)

  參考答案:C,D

  參考解析:從業(yè)人員在職業(yè)活動(dòng)中,應(yīng)以事業(yè)為重,以追求真理為榮。追求真理體現(xiàn)在以下幾點(diǎn):①追求真理,要加強(qiáng)學(xué)習(xí);②追求真理,要敢于犧牲;③追求真理,不盲目從眾;④堅(jiān)持真理,不盲目唯上。C、D兩項(xiàng)屬于堅(jiān)持真理的正確觀念。

  18[多選題] 勞動(dòng)安全衛(wèi)生管理制度包括(  )。

  A.安全生產(chǎn)責(zé)任制度

  B.安全生產(chǎn)教育制度

  C.安全生產(chǎn)檢查制度

  D.安全衛(wèi)生認(rèn)證制度

  E.勞動(dòng)者健康檢查制度

  參考答案:A,B,C,D,E

  參考解析:勞動(dòng)安全衛(wèi)生管理制度包括:①安全生產(chǎn)責(zé)任制度;②安全技術(shù)措施計(jì)劃管理制度;③安全生產(chǎn)教育制度;④安全生產(chǎn)檢查制度;⑤重大事故隱患管理制度;⑥安全衛(wèi)生認(rèn)證制度;⑦傷亡事故報(bào)告和處理制度;⑧個(gè)人勞動(dòng)安全衛(wèi)生防護(hù)用品管理制度;⑨勞動(dòng)者健康檢查制度。

  19[簡(jiǎn)答題] 簡(jiǎn)述崗前培訓(xùn)的特點(diǎn)和意義。

  參考解析:

  (1)崗前培訓(xùn)的特點(diǎn)

 、倩A(chǔ)性培訓(xùn)。崗前培訓(xùn)的目的是使任職者具備一名合格員工的基本條件。作為企業(yè)的一員,任職者必須具有該企業(yè)產(chǎn)品的知識(shí),熟悉企業(yè)的規(guī)章制度。因此,崗前培訓(xùn)又稱上崗引導(dǎo)活動(dòng)。

  ②適應(yīng)性培訓(xùn)。在被錄用的員工中,有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)者一般占相當(dāng)大的比重,許多企業(yè)只聘用有一定工作經(jīng)驗(yàn)的求職者。這些人盡管有一定工作經(jīng)驗(yàn),但由于企業(yè)和具體工作的特點(diǎn),仍須接受培訓(xùn),除了要了解這個(gè)企業(yè)的概況、規(guī)章制度外,還必須熟悉這個(gè)企業(yè)的產(chǎn)品和技術(shù)開發(fā)的管理制度。

  ③非個(gè)性化培訓(xùn)。崗前培訓(xùn)的內(nèi)容和目標(biāo)是以企業(yè)的要求、崗位的任職條件為依據(jù)。崗前培訓(xùn)是為了使新員工能夠達(dá)到工作的要求,而較少考慮他們之間的具體差異。根據(jù)每一個(gè)員工的具體需要進(jìn)行培訓(xùn),是在崗培訓(xùn)的基本任務(wù)。

  (2)崗前培訓(xùn)的意義

  崗前培訓(xùn)的主要目的是讓員工盡快熟悉企業(yè)、適應(yīng)環(huán)境和形勢(shì),其作用主要有:

  ①新員工進(jìn)入群體過程的需要;

 、诖蛳聠T工對(duì)新的工作環(huán)境不切實(shí)際的期望;

 、蹪M足新員工需要的專門信息;

  ④降低文化沖擊的影響;

  ⑤避免企業(yè)管理人員過多地行使權(quán)威。

  20[簡(jiǎn)答題]說明人員選拔的意義,以及人員初步選拔的步驟和方法。

  參考解析:

  1.人員選拔是指從應(yīng)聘者中選出企業(yè)所需要的人員的過程,包括資格審查、背景調(diào)查、初選、面試、其他測(cè)試、體檢、個(gè)人資料核實(shí)等一系列活動(dòng)過程。人員選拔的意義有以下幾點(diǎn):

  (1)保證組織得到高額的回報(bào);

  (2)降低員工的辭退率與辭職率;

  (3)為員工提供公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。

  2.(1)人員初步選拔的方法

  材料篩選法是一種適合于初步選拔應(yīng)聘者的重要方法,即通過一些材料信息來考察和選拔人才的方法。申請(qǐng)表、履歷分析、證明材料、推薦信、背景調(diào)查等都是材料篩選法的具體形式。

  (2)人員初步選拔的步驟

 、賾(yīng)聘申請(qǐng)表分析;

 、趥(gè)人簡(jiǎn)歷分析;

  ③應(yīng)聘者推薦材料分析。

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