點擊查看：2015年人力資源管理員考試鞏固模擬試題匯總

　　1[單選題]員工處理與領導的關系時，正確的做法是(　　)。

　　A.即使知道領導的決策是錯誤的，也要不折不扣的執(zhí)行

　　B.對于領導交辦的任務，要含糊執(zhí)行

　　C.如果不同意領導的意見，要敢于說出自己的想法

　　D.一般不越級匯報工作

　　參考答案：C

　　參考解析：在單位，如果不同意領導的意見，要敢于說出自己的想法，把自己的想法告訴領導，讓領導參考一下自己的意見，并且要全力支持其工作，服從領導的安排，不能因為自己不同意領導的意見，就不服從領導的管理。

　　2[單選題] 在管理技術上，現(xiàn)代人力資源管理(　　)。

　　A.照規(guī)章辦事B.追求科學性和藝術性C.以事為中心D.追求精確性與科學性

　　參考答案：B

　　參考解析：在管理技術上，傳統(tǒng)的勞動人事管理照章辦事，機械呆板;而現(xiàn)代人力資源管理追求科學性和藝術性，不斷采用新的技術和方法，完善考核系統(tǒng)、測評系統(tǒng)等科學手段。

　　3[單選題]對于勞動力供給量變動的百分比大于工資率變動的百分比，下列判斷正確的是(　　)。

　　A.Es>1B.Es<1C.Es>0D.Es<0

　　參考答案：A

　　參考解析：根據勞動力供給彈性的不同取值，勞動力供給彈性可分為若干類：①當Es=1時，單位供給彈性，工資率變動的百分比與勞動力供給量變動的百分比相同;②當Es>1時，供給富有彈性，勞動力供給量變動的百分比大于工資率變動的百分比;③當Es<1時，供給缺乏彈性，勞動力供給量變動的百分比小于工資率變動的百分比。勞動力供給彈性=勞動力供給量變動百分比/工資率變動百分比。Es=1，沒彈性。Es《1，缺乏彈性。Es》1，富有彈性。

　　4[單選題] (　　)是統(tǒng)計抽樣法在工作崗位調查中的具體運用。

　　A.崗位寫實B.作業(yè)測時C.崗位抽樣D.觀測法

　　參考答案：C

　　參考解析：崗位寫實是按時間消耗的順序，對某一崗位的員工在整個工作日內的工作活動情況，進行觀察記錄和分析的一種方法;作業(yè)測時是以工序或某一作業(yè)為對象，按照操作順序進行實地觀察記錄，研究作業(yè)活動的一種方法;崗位抽樣是統(tǒng)計抽樣法在工作崗位調查中的具體運用，是根據概率論和數理統(tǒng)計學的原理，對工作崗位隨機地進行抽樣調查，利用抽樣調查得到的數據資料對總體狀況做出推斷的一種方法。

　　5[單選題] 在把下屬作為權變的變量，即認為下屬的成熟水平是選擇領導風格的依賴條件，這是權變理論中的(　　)。

　　A.費德勒的權變模型B.領導情境理論C.路徑一目標理論D.參與模型

　　參考答案：B

　　參考解析：赫塞與布蘭查德開發(fā)了領導情景理論，這一理論中，把下屬作為權變的變量，即認為下屬的成熟水平是選擇領導風格的依賴條件。

　　6[單選題]勞動法規(guī)定的勞動標準為(　　)勞動標準，具有單方面的(　　)。

　　A.最高;非強制性B.最低;非強制性C.最高;強制性D.最低;強制性

　　參考答案：D

　　參考解析：勞動法所規(guī)定的勞動標準為最低勞動標準，一般屬于強行性法律規(guī)范，以絕對肯定的形式予以規(guī)定，具有必須嚴格執(zhí)行的法律約束力，具有單方面的強制性，不能由當事人協(xié)議予以變更。

　　7[單選題] (　　)是指對行為的結果進行績效考評和評價。

　　A.能力考評B.態(tài)度考評C.業(yè)績考評D.自我考評

　　參考答案：C

　　參考解析：業(yè)績考評”就是對行為的結果進行績效考評和評價，是對員工承擔崗位工作的成果所進行的評定和估價。

　　8[單選題] 假如你在某個問題上與其他同事存在意見分歧，彼此爭論激烈。但你相信自己的觀點是正確的，在爭論結束時，你會(　　)。

　　A.直截了當告訴對方：“你肯定錯了�！�

　　B.規(guī)勸對方：“做人不要固執(zhí)，為什么要死死地抱著錯誤的東西當真呢。”

　　C.邀請對方：“我不相信說服不了你，我們找時間再討論。”

　　D.和對方講：“盡管我們彼此沒有同意對方的觀點，但我從你那里學到許多�！�

　　參考答案：D

　　參考解析：同事間要相互尊重，即使因意見分歧而產生激烈爭論時，也應該尊重對方的觀點，從爭論中獲得進步。

　　9[單選題] 現(xiàn)代人力資源管理的三大基石不包括(　　)。

　　A.定編定崗定員定額B.員工的績效管理C.員工的引進與培訓D.員工的技能開發(fā)

　　參考答案：C

　　參考解析：現(xiàn)代人力資源管理的三大基石包括：①定編定崗定員定額;②員工的績效管理;③員工技能開發(fā)。其中定編定崗定員定額是指根據組織發(fā)展和組織戰(zhàn)規(guī)劃的要求，對組織結構模式的正確選擇，以及各種職能部門和業(yè)務機構的合理布局和設置;員工的績效管理是指為實現(xiàn)組織發(fā)展戰(zhàn)和生產經營的目標，采用科學的方法，通過對員工的行為表現(xiàn)、勞動態(tài)度和工作業(yè)績，以及綜合素質(能力)的全面監(jiān)測、分析和考核評估，充分調動員工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，不斷改善組織與員工行為，提高員工素質和挖掘其潛力的活動過程。員工技能開發(fā)員工技能開發(fā)是指通過科學的系統(tǒng)全面的教育、培養(yǎng)和訓練，使全員的職業(yè)品質、專業(yè)素養(yǎng)和操作技能不斷提高，人力資源潛力得到充分發(fā)掘的過程。具體來說，它包括教育、培養(yǎng)和訓練三方面具體內容。

　　10[多選題] 下列工時消耗項目，屬于準備與結束時間的有(　　)。

　　A.檢查工具、領取專用夾具

　　B.更換工作服

　　C.安裝和調整專用工夾具

　　D.調整機床或設備E.擅離工作地

　　參考答案：A,C

　　參考解析：B項屬于組織性寬放時間;E項屬于個人造成的停工時間。

　　相關推薦：

　　各地2015年人力資源管理師考試報名時間匯總

　　2015年人力資源管理員考試章節(jié)輔導講義匯總

　　2015年人力資源管理員考試精選單選題及答案匯總