三、簡單應用題

　　(1)【審題分析】本題考查參數(shù)查詢的設置方法以及查詢中的排序。

　　【操作步驟】

　　步驟1：雙擊打開“samp2.mdb”數(shù)據(jù)庫，單擊“查詢”對象，雙擊在“設計視圖中創(chuàng)建查詢”，添加“tTeacher”、“tCourse”表，關閉對話框，雙擊“教師姓名”字段，雙擊“tCourse”的“課程名稱”、“上課日期”字段，在“教師姓名”的條件行內(nèi)輸入：[請輸入教師姓名1，在“上課日期”所在“排序”行下拉選擇“降序”。步驟2：單擊“保存”按鈕，輸入“qt1”文件名，單擊“確定”按鈕，關閉“qtl”查詢窗口。

　　(2)【審題分析】本題考查多表查詢，查詢條件表達有兩種方法： betw∞n 80 and l00或>=80and<=100。

　　【操作步驟】

　　步驟1：雙擊“在設計視圖中創(chuàng)建查詢”。添加“tStud”、“tGrade”、“tCourse”表，關閉“顯示表”對話框。雙擊“tStud”表“學生姓名”字段、“tCourse”表“課程名稱”字段、“tGrade”表的“成績”字段。在“成績”所對應的條件{.內(nèi)輸入：>=80and<=100。

　　步驟2：單擊“保存”按鈕，輸入文件名“qt2”，單擊“確定”按鈕，關閉“qt2”窗口。

　　(3)【審題分析】本題主要考查在查詢中的計算，主要涉及“年級”和“平均成績”的計算.用引系統(tǒng)函數(shù)LEFT0.g9.位、AV00求平均.

　　【操作步驟】

　　步驟1：雙擊“在設計視圖中創(chuàng)建查詢”，在“字段”行的第一列輸入求年級運算式：left([學號ID]，4)，在其“總計”所在行選擇“分組”。在其“排序”所在行選擇“降序”。在“字段”行的第二列選擇“成績ID”字段，在其“總計”所在行選擇“分組”。在“字段”行的第三列選擇“成績”字段，在其“總計”所在行選擇“平均值”。如圖39所示。

　　步驟2：單擊“保存”按鈕，輸入文件名“qt3”。單擊“確定”按鈕，關閉“qt3”查詢窗口。

　　(4)【審題分析】本題考查的知識點和(3)基本相同，都是用到查詢中的“分組”與“計算”.但是此題的計算是利用系統(tǒng)函數(shù)組成的表達式.

　　【操作步驟】

　　步驟1：雙擊“在設計視圖中創(chuàng)建查詢”，在“顯示表”對話框中雙擊“tOrade”、“tCourse”表。關閉對話框，雙擊“課程名稱”。單擊“總計”按鈕，在其“總計”所在行選擇分組，在字段行的第二列輸入標題：最高分與最低分的差。再輸入“：”，最后輸入運算式：Max([成績】).Min([成績】)，在其“總計”所在行選擇“表達式”，雙擊“tGmde”表中的“課程ID”字段。在其“總計”所在行選擇“分組”。

　　步驟2：單擊“保存”按鈕，輸入“qt4”文件名，單擊“確定”按鈕，關閉“qt4”查詢窗口。

　　步驟3：關閉“samp2.mdb”數(shù)據(jù)庫窗口。

　　四、綜合應用題

　　【審題分析】本題主要考查報表中控件的設計方法與報表中控制樣式設計。在報表中實現(xiàn)數(shù)據(jù)的個數(shù)統(tǒng)計。也就是在報表中對count(　　)函數(shù)的使用。

　　【操作步驟】

　　(1)步驟1：雙擊打開“samp3.mdb”數(shù)據(jù)庫，單擊“報表”對象，單擊“rband”報表。單擊“設計”按鈕。在工具箱上單擊“標簽”按鈕，在報表的頁眉節(jié)拖動一個矩形框。在其上右鍵單擊，在彈出的快捷菜單中選擇“屬性”命令，在“屬性”對話框修改“名稱”為：btitle，添加“標題”為：團隊旅游信息表。在“字體名稱”所在行選擇“宋體”，“傾斜字體”所在行選擇“是”，“字號”所在行選擇“22”，字體粗細所在行選擇“加粗”，關閉“屬性”對話框。

　　步驟2：單擊“保存”按鈕，保存設置。

　　(2)步驟1：在“rband”的設計視圖下。單擊文本框，在報表字體節(jié)區(qū)拖動產(chǎn)生一個“文本框”和一個“標簽”，刪除“標簽”。在文本框上右鍵單擊鼠標，在彈出的快捷菜單上選擇“屬性”命令。在“屬性”對話框內(nèi)的“控件來源”所在行下拉選擇“導游姓名”，修改“名稱”為：tName，關閉“屬性”對話框。

　　步驟2：單擊“保存”按鈕保存設置。

　　(3)步驟1：在“rband”的設計視圖下。單擊工具欄中的“文本框”控件，在報表的頁腳區(qū)拖動產(chǎn)生一個標簽和一個“文本框”，刪除“標簽”。在文本框內(nèi)輸入：=cotmt(【團隊ID】)，在其上右鍵單擊，在彈出的快捷菜單上選擇“屬性”命令，在“屬性”對話框內(nèi)的“名稱”所在行修改為：bcount。注意拖動要在“團隊數(shù)”的列輸入求年級運算式：left([學號ID]，4)，在其“總計”所在行選擇“分組”。在其“排序”所在行選擇“降序”。在“字段”行的第二列選擇“成績ID”字段，在其“總計”所在行選擇“分組”。在“字段”行的第三列選擇“成績”字段，在其“總計”所在行選擇“平均值”。如圖39所示。

　　步驟2：單擊“保存”按鈕，輸入文件名“qt3”。單擊“確定”按鈕，關閉“qt3”查詢窗口。

　　步驟3：關閉“samp2.mdb”數(shù)據(jù)庫窗口。

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