計(jì)算機(jī)軟件水平備考建議：專家評(píng)論軟考(2)

　　2009年上半年信息系統(tǒng)監(jiān)理師試卷分析和備考建議

　　2005年5月，“軟考”首次增加了信息系統(tǒng)監(jiān)理師考試，該資格的開(kāi)考，為國(guó)家選撥和培養(yǎng)信息系統(tǒng)工程監(jiān)理的人才隊(duì)伍提供了平臺(tái)。

　　2009年上半年信息系統(tǒng)監(jiān)理師資格是第9次考試。根據(jù)考試大綱的要求，考生應(yīng)掌握信息系統(tǒng)工程監(jiān)理的知識(shí)體系、完整的監(jiān)理方法、手段和技能;能運(yùn)用信息技術(shù)知識(shí)和監(jiān)理技術(shù)方法編寫監(jiān)理大綱、監(jiān)理規(guī)劃和監(jiān)理細(xì)則等文檔;能有效組織和實(shí)施監(jiān)理項(xiàng)目;應(yīng)具有工程師的實(shí)際工作能力和業(yè)務(wù)水平。

　　一、試卷分析

　　1、2009年5月信息系統(tǒng)監(jiān)理師考試上午試題分析

　　上午為75個(gè)單項(xiàng)選擇題，總分75分，45分以上合格。

　　從上表可以看出，本次考試網(wǎng)絡(luò)工程知識(shí)、軟件工程知識(shí)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)共出題35道，占總分值的46.67%;信息系統(tǒng)監(jiān)理、項(xiàng)目管理知識(shí)點(diǎn)共出題33道，占總分值的44%;同時(shí)，有關(guān)法律法規(guī)出題2道，這也是監(jiān)理工程師應(yīng)該掌握的知識(shí)，英語(yǔ)題目仍出題5道，與前幾次相同。

　　從本次試題的情況來(lái)看，涵蓋的知識(shí)點(diǎn)較多，可見(jiàn)考生需要在側(cè)重學(xué)習(xí)項(xiàng)目監(jiān)理知識(shí)的同時(shí)，還要掌握計(jì)算機(jī)的專業(yè)技術(shù)知識(shí)。

　　2、2009年5月信息系統(tǒng)監(jiān)理師考試下午試題結(jié)構(gòu)分析

　　下午試題共有5道大題，全部是必答題，滿分75分，45分以上合格。本次下午試題與以往相比，注重考查了對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度，尤其考查了靈活運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，要想達(dá)到45分并不容易。

　　3、試卷的總體特點(diǎn)

　　(1)從分析中可以看出，試題緊扣大綱和教材，著重基礎(chǔ)，注重對(duì)監(jiān)理基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的考查，知識(shí)與能力相互依存、互為體現(xiàn)。對(duì)“基礎(chǔ)知識(shí)”的考查，重在考查對(duì)監(jiān)理理論和監(jiān)理在項(xiàng)目過(guò)程中“四控三管一協(xié)調(diào)”的方法，純記憶性的知識(shí)考查相對(duì)較少，是一份難易適中、有較強(qiáng)區(qū)分度、很有參考價(jià)值的試卷。因此，閱讀好《信息系統(tǒng)監(jiān)理師考試教程》將是考試的必備。

　　(2)非監(jiān)理知識(shí)類的試題，特別是軟件工程類試題和信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)類試題題量較大。在注重考生基礎(chǔ)知識(shí)、主干知識(shí)的同時(shí)，特別注重考生的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和平時(shí)工作的實(shí)際積累，題目涉及應(yīng)用范圍廣，緊密聯(lián)系實(shí)際。

　　4、考生答卷反映出來(lái)的問(wèn)題及原因分析

　　(1)上午試題部分：根據(jù)統(tǒng)計(jì)各題的正確率，此次軟件工程和計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)得分率較高，而主要失分率較高的有網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃的優(yōu)化、項(xiàng)目質(zhì)量管理、UML、監(jiān)理工作實(shí)施進(jìn)度控制的主要任務(wù)。

　　(2)下午試題部分：經(jīng)過(guò)分析各題的答題情況，失分較多的知識(shí)點(diǎn)主要有：雙代號(hào)網(wǎng)絡(luò)圖、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備測(cè)試技術(shù)指標(biāo)及相應(yīng)工具、機(jī)房的分區(qū)、招投標(biāo)過(guò)程等。

　　經(jīng)過(guò)分析發(fā)現(xiàn)失分主要原因有兩點(diǎn)，一是對(duì)應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)有把握或把握不牢，對(duì)基本概念、結(jié)論理解不深、不透，缺乏對(duì)知識(shí)的融會(huì)貫通和靈活運(yùn)用，二是審題能力差、解題不熟練，部分案例題甚至出現(xiàn)答非所問(wèn)的情況，可以明顯看出部分考生沒(méi)有監(jiān)理經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)在平時(shí)學(xué)習(xí)中也沒(méi)有進(jìn)行相應(yīng)案例的復(fù)習(xí)。