第 1 頁(yè):模擬試題 |
第 4 頁(yè):答案及解析 |
答 案
Part Ⅱ
1
短文大意
本文主要論述了人類(lèi)斗爭(zhēng)方式和野獸斗爭(zhēng)方式的相同和異同之處。人類(lèi)以法律、政治為主要斗爭(zhēng)方式而動(dòng)物則采用力量型的斗爭(zhēng)方式。在人類(lèi)的斗爭(zhēng)方式當(dāng)中又有智慧型和力量型兩種——“文斗”與“武斗”。一旦文斗失敗,則會(huì)采取武斗。出于政治目的,一個(gè)成功的領(lǐng)導(dǎo)人就要學(xué)會(huì)欺騙與說(shuō)謊。
21. 答 案D。
【參考譯文】本文作者并不認(rèn)為王子們屬于人這一類(lèi)。
【試題分析】本題考察對(duì)作者意圖的理解。
【詳細(xì)解答】因?yàn)樽髡哒J(rèn)為 by law是人類(lèi)所用的斗爭(zhēng)方式;by force是動(dòng)物采用的斗爭(zhēng)方式。而這些王子們只會(huì)the method of fighting by force,故D)是正確答 案。
22. 答 案C。
【參考譯文】獅子代表那些力量型的人。
【試題分析】本題考察學(xué)生對(duì)明喻和隱喻的理解能力。
【詳細(xì)解答】在這篇文章的第二段的開(kāi)頭,在獅子與狐貍之間有一個(gè)鮮明的對(duì)比,獅子不能躲過(guò)陷阱,而狐貍逃脫不了被狼襲擊的命運(yùn),故我們能看出獅子是靠自己的力量。
23. 答 案A。
【參考譯文】在本文中,狐貍的狡猾受到稱(chēng)贊。
【試題分析】本題考察對(duì)作者的意圖的理解能力。
【詳細(xì)解答】第二段的開(kāi)頭,作者也提到了狐貍能躲過(guò)陷阱和圈套,故狐貍在這篇文章中因?yàn)橛杏?jì)謀而受到稱(chēng)贊。
24. 答 案B。
【參考譯文】作者提出,一個(gè)成功的領(lǐng)導(dǎo)人必須學(xué)會(huì)欺騙和說(shuō)謊。
【試題分析】本題為推理判斷題,需從上下文的含義中找答 案。
【詳細(xì)解答】從這篇文章的第二段的后半部分我們能夠推斷出 B)乃此題之答 案。因?yàn)橐粋(gè)成功的領(lǐng)導(dǎo)人必須具備兩手:欺騙與說(shuō)謊。
25. 答 案C。
【參考譯文】作者會(huì)贊成一個(gè)不成功的政治候選人會(huì)用武力推翻政府。
【試題分析】本題為推理判斷題,需根據(jù)作者意圖去推斷出答 案。
【詳細(xì)解答】從這篇文章的主題來(lái)看,是“文斗”或是“武斗”,對(duì)一個(gè)落選的政治家來(lái)說(shuō),文斗已經(jīng)失敗,而只能退而求其次,采取 the struggling method by force也就是要推翻政府,故選C)。
2
短文大意
本文主要敘述人與自然的生態(tài)關(guān)系,地球上的森林是經(jīng)過(guò)千百萬(wàn)年演變而存活下來(lái)的人類(lèi)生態(tài)環(huán)境。那些我們今天所看到的光禿禿的大地過(guò)去曾是茂密的森林。植物的生長(zhǎng)與氣候密切相關(guān),一旦氣候變得惡劣,植物便會(huì)滅絕。如果人類(lèi)一味地亂砍亂伐,墾田開(kāi)荒,那么地球上的生態(tài)環(huán)境就會(huì)遭到破壞,生物鏈就要發(fā)生改變。
26. 答 案C。
【參考譯文】森林對(duì)人類(lèi)的沖擊在什么方面是永久性的 ?
【試題分析】本題為一般理解題,需要在字里行間找答 案。
【詳細(xì)解答】在這篇文章的第一段的第二句話,可以找到 C)是正確答 案。
27. 答 案B。
【參考譯文】有時(shí)候是什么造成從前的植物滅絕 ?
【試題分析】本題考察對(duì)上下文的理解,需從字里行間找答 案。
【解答要領(lǐng)】第二段中,作者提到了氣候是植物生長(zhǎng)的基本條件,而氣候一旦變得惡劣,植物可能會(huì)滅絕。
28. 答 案D。
【參考譯文】在“初級(jí)演”中,什么使苔蘚生根成為可能 ?
【試題分析】本題為一般閱讀理解題,需從段落的字里行間中找答 案。
【詳細(xì)解答】第三段的第二句話中,作者提到了首先能在巖石上生存的植物是 lichen(地衣),然后在地衣生長(zhǎng)之后,由于地衣的影響才能使moss(苔蘚))的生長(zhǎng)成為可能。
29. 答 案C。
【參考譯文】灌木穩(wěn)固生長(zhǎng)需要什么條件 ?
【試題分析】同上。
【解答要領(lǐng)】在第三段的中間,只有在長(zhǎng)過(guò)苔蘚之后草木和 shrub(灌木)才能生長(zhǎng),因?yàn)橐呀?jīng)固定相當(dāng)一部分土壤,有利于植物生長(zhǎng),故選C)。
30. 答 案A。
【參考譯文】為什么“第二次演替”較快 ?
【試題分析】同上。
【詳細(xì)解答】從第四段的中間,我們可以看出,根本的原因乃是土壤較為適宜。
3短文大意
本文主要描述了 Grandma Moses的簡(jiǎn)略自傳和她的藝術(shù)生涯。她一生勞作,同時(shí)又把畫(huà)畫(huà)作為自己的第二生命,其目的是為了使自己保持活力,培養(yǎng)情趣,促進(jìn)健康。她這種鍥而不舍的精神帶來(lái)了意想不到的藝術(shù)效果。
31. 答 案A。
【參考譯文】本文的最佳標(biāo)題是什么 ?
【試題分析】本題考察學(xué)生對(duì)整篇文章的綜合概括能力。
【詳細(xì)解答】整篇文章都是關(guān)于 Grandma Moses簡(jiǎn)略的自傳和她的藝術(shù)生涯,故應(yīng)選 A項(xiàng)作本篇文章的標(biāo)題。
32. 答 案B。
【參考譯文】根據(jù)短文所述, Grandma Moses開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)是因?yàn)樗氡3只盍Α?/P>
【試題分析】本題為一般推理題,需要從字里行間找答 案。
【詳細(xì)解答】在這篇文章的第一段中,曾經(jīng)引用她的一句話:“ I would never sit back in a rocking chair, waiting for someone to help me.”所以她畫(huà)畫(huà)的目的是為讓自己多活動(dòng),而非其它原因。
33. 答 案A。
【參考譯文】從第一段 Grandma Moses的自述中可以推斷出她具有獨(dú)立性。
【試題分析】本題為判斷分析題,需要根據(jù)關(guān)鍵詞語(yǔ)進(jìn)行推斷。
【詳細(xì)解答】在第一段中的那句話,可以看出來(lái),她有 very strong sense of independence.故選A)。
34. 答 案D。
【參考譯文】 Grandma Moses把大部分時(shí)間花在耕作上。
【試題分析】本題為一般理解題,只要仔細(xì)閱讀,很容易從字里行間找到答 案。
【詳細(xì)解答】在第二段中間一句話“… They farmed almost of their lives…”,可以看出她一生中大部分時(shí)間用于farming。
35. 答 案C。
【參考譯文】文章第十七行中的單詞“ spotted”的最佳替代詞是什么?
【試題分析】此題為語(yǔ)義測(cè)試題。
【詳細(xì)解答】根據(jù)上下文可以看出她的作品被那個(gè)商人發(fā)現(xiàn)并注意到她的藝術(shù)價(jià)值,故選 C)。
關(guān)注"566四六級(jí)"微信,獲取報(bào)名、真題、內(nèi)部資料等信息!
英語(yǔ)四六級(jí)題庫(kù)【手機(jī)題庫(kù)下載】 | 微信搜索"566四六級(jí)"
相關(guān)推薦:
2015年12月大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)重點(diǎn)詞匯復(fù)習(xí)匯總
2015年12月大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試必備短語(yǔ)匯總
北京 | 天津 | 上海 | 江蘇 | 山東 |
安徽 | 浙江 | 江西 | 福建 | 深圳 |
廣東 | 河北 | 湖南 | 廣西 | 河南 |
海南 | 湖北 | 四川 | 重慶 | 云南 |
貴州 | 西藏 | 新疆 | 陜西 | 山西 |
寧夏 | 甘肅 | 青海 | 遼寧 | 吉林 |
黑龍江 | 內(nèi)蒙古 |