卓成教育名師江濤：英語四級考試高分攻略

主持人：

我們今天訪談的主題是710分，改革前的最后一次高分制造，我們主要談的是舊題型。如果有廣大考生需要考新題型的話，可以在星期四下午四點(diǎn)鐘關(guān)注江濤團(tuán)隊(duì)另外一位老師，陳超老師給大家?guī)��?10分新題型的講解。我們進(jìn)入今天主要的內(nèi)容，請江老師談一談，舊題型，現(xiàn)在只剩下3個(gè)月時(shí)間了，怎么備考？

江濤：

這是一個(gè)老生常談的問題。去年同一時(shí)間，或者是前年同一時(shí)間，我都到這個(gè)地方講過大致的備考方案，我認(rèn)為，從目前來講，從開學(xué)的時(shí)候到三月底，四月上旬，這段時(shí)間應(yīng)該是廣大同學(xué)的預(yù)熱階段。在這個(gè)預(yù)熱階段，我想更多的我們的戰(zhàn)略目標(biāo)，應(yīng)該是培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，主動在自己周圍營造這樣一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍。其中包括要背單詞，包括做好一些適當(dāng)?shù)娘垙d練習(xí)，你可以聽CCTV4或者是CCTV9，孟飛老師的媳婦也在CCTV9。一般來講，我們從4月上旬到5月底或者是6月上旬，這段時(shí)間應(yīng)該來講，對于廣大將要參加四級考試的考生來講，這是一個(gè)強(qiáng)化階段。在強(qiáng)化階段，你務(wù)必要分析這次考試的各個(gè)部分的一個(gè)特色以及它的命題思路。目的就是各個(gè)擊破，分析每一個(gè)部分的解題思路和解題技巧包括能力方面的一些培訓(xùn)。從6月上旬到6月17號或者6月23號，這段時(shí)間我們把它叫做沖刺階段。在沖刺階段當(dāng)中，我們要做的是什么呢？我們的戰(zhàn)略目的是鍛煉或者是各個(gè)部分協(xié)同作戰(zhàn)的能力。為什么？因?yàn)樵趶?qiáng)化階段的備考當(dāng)中，也許我們可能專門某一天針對閱讀或者你來打個(gè)比方參加江濤老師的培訓(xùn)班，可能這一天就是上閱讀或者是自己自習(xí)，今天一晚上我就練聽力，有學(xué)習(xí)效果嗎？在強(qiáng)化階段的學(xué)習(xí)效果是很顯著的。35分鐘讓我們做閱讀理解，四篇沒有問題，20分鐘讓我們聽聽力，沒問題。但是忽略了沖刺階段的分析，就會導(dǎo)致一個(gè)什么情況呢？每年考試之后，都會有很多同學(xué)給我寫信，有兩種信。第一種信是我們叫做感謝信，感謝江老師。第二種信叫做悔恨信�；诤蕻�(dāng)初不聽老師的。很多悔恨信無法避免的一種情況是什么？忽略了沖刺階段的集中成套練習(xí)的話，很多人走進(jìn)考場，前20分鐘聽力，聽得不錯(cuò)，閱讀的第一篇閱讀理解7分鐘做完了，第二篇閱讀理解8分鐘做完了。到了第三篇的時(shí)候開始疲倦了。你如果跳過了沖刺階段，沖刺階段是鍛煉你的抗擊打能力。往往沖刺階段不注意針對性練習(xí)的話，到考試的時(shí)候，往往我們很多同學(xué)到考試的閱讀理解的第四篇或者做到第三篇，第四篇的時(shí)候已經(jīng)疲勞了。這個(gè)疲勞的狀態(tài)是什么呢？

我們就不說血糖供應(yīng)不足，最明顯的是思想會開小差。你不會說，經(jīng)常做著做著，突然一下，我今天出來考試的時(shí)候，我?guī)ц�匙了沒有。今天我吃的是菜包子還是肉包子，莫名其妙這些小思維就出來了。當(dāng)然有的同學(xué)說，老師，你說的夸張一點(diǎn)。有的同學(xué)甚至說，我會控制自己，我不開小差，同學(xué)，請你注意，一旦你下意識告訴自己不能開小差的時(shí)候，實(shí)際上這就是開小差的一種征兆。沖刺階段從6月初到考試前夕，我建議廣大考生應(yīng)該每3天做一套模擬試題。應(yīng)該是從聽力一直延續(xù)到作文，從頭到尾做一遍。并且最好是從9點(diǎn)鐘開始。因?yàn)槊總�(gè)人都會有條件反射。我們很多同學(xué)到了9、10點(diǎn)鐘就想睡覺了。

因?yàn)榇蠖鄶?shù)時(shí)候，尤其是大三大四，八點(diǎn)鐘還在被窩里，這次考試6、7點(diǎn)就要準(zhǔn)備。在沖刺階段，我建議大家，大家的戰(zhàn)略目的就是，提高大家的抗擊打能力，鍛煉我們各個(gè)部分協(xié)同作戰(zhàn)的這樣一種集中作戰(zhàn)的能力。整個(gè)考試分為大致的這三個(gè)階段。

主持人：

階段性說完了，我們說一點(diǎn)針對性的內(nèi)容。我們在網(wǎng)上有一些文章在傳，四六級未來聽力的發(fā)展方向叫做多元化口音，那么您怎么看這個(gè)趨勢？網(wǎng)上炒作的這種趨勢對于備考考試的影響？

江濤：

實(shí)際上你剛才講的是聽力當(dāng)中的發(fā)音的多元化問題。這是涉及到聽力的整體備考的方向性問題，而且這個(gè)問題現(xiàn)在來講比較重要。因?yàn)榻衲晔切屡f交換的唯一一次，明年聽力考試，從20％的分值上升到35％，為什么說，今年這次考試會有很多很多人想?yún)⒓�。第一，社會人想�(yún)⒓印Ｒ驗(yàn)槊髂?月份，社會生也不允許參加考試了。大三，大四的老客戶，屢戰(zhàn)屢敗的也要通過。為什么？等新題型最大的特征是聽說上升。這是很多中國傳統(tǒng)考生的薄弱環(huán)節(jié)。所以在討論聽力的環(huán)節(jié)上，要著力說明。剛才主持人說到的，剛才聽力口音出現(xiàn)多元化...2005年12月份考試的題目，我也聽了。確實(shí)局部地區(qū)存在有一些英音的情況。我提醒大多數(shù)考生不要因噎廢食，我在之前，我在網(wǎng)上搜索了一下，我發(fā)現(xiàn)很多網(wǎng)站都在轉(zhuǎn)載，迎接聽力的口音的多元化時(shí)代，大家不僅要去練美音，也要練英音，也要練澳大利亞音。我覺得，過多的各方面的炒作應(yīng)該是屬于誤導(dǎo)。為什么？因?yàn)樗募壙荚囀且粋�(gè)基礎(chǔ)類型考試。對于考生來講，只要你能夠達(dá)到日常交流的情況就可以了。

其實(shí)我覺得，這是屬于沒有料可爆，專門拿這個(gè)東西爆一次料，我舉一個(gè)簡單例子，英音和美音的區(qū)別其實(shí)還不如東北話和普通話的區(qū)別大。你如果真的把東北話念好的話，你能聽不懂普通話嗎？你能把普通話聽懂的話，大致的東北話的意思，你能聽不懂嗎？我不希望廣大考生受到邯鄲學(xué)步的影響。

我記得曾經(jīng)有一個(gè)學(xué)生找我，說江老師，我上次聽了你的建議，我其聽BBC，以前是雅思的一個(gè)學(xué)生，聽完BBC，他說，老師，我聽不懂，后來我聽BUA，聽完之后，我還是聽不懂，他問我為什么？我說不為什么。就是邯鄲學(xué)步。你剛把這種發(fā)音慢慢了解之后，這個(gè)時(shí)候你扔掉了，你去聽另外一種發(fā)音。這種認(rèn)知模式還沒有完全建立，你又去熟悉另外一種，結(jié)果到最后，大腦一片混亂，而且你發(fā)的音是洋不洋，中不中，土不土。其實(shí)美音也罷，英音也罷，大家如果要真正練習(xí)的話，有針對性的話，你抓住一種練習(xí)就可以了，適應(yīng)它就好了。

即便是從南方城市來的，你到了北京，你說的普通話雖然可能口音比較重，大家還是能聽懂。為什么？因?yàn)橛羞@樣一個(gè)新行的普通話作為底子撐著你了。在這一點(diǎn)上，在聽力上，大家切不可一會兒練美英，一會兒練英音，因?yàn)樗募壙荚嚥皇菍W(xué)術(shù)類考試，而是一個(gè)應(yīng)用型的基礎(chǔ)考試。大家還是應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)走好腳下每一步，而不要好高騖遠(yuǎn)。這是關(guān)于主持人剛才說到的聽力口音多元化的這樣一個(gè)問題。 
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