第一單元、 四級(jí)英語(yǔ)聽(tīng)力的考查模式
1．對(duì)話
聽(tīng)力部分一般是20個(gè)小題，由A和B兩部分組成。A部分通常是10個(gè)對(duì)話，每個(gè)對(duì)話設(shè)一個(gè)小題，要求同學(xué)們根據(jù)對(duì)話內(nèi)容從四個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案。
2．短文
B部分有兩種形式，一是聽(tīng)短文。一般是三篇120-140字之間的短文，每篇短文后有三到四個(gè)問(wèn)題，共10道小題。該部分主要測(cè)試同學(xué)們的整體理解能力。
3．復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)
B部分的另一種是復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)。復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)由兩部分組成。一是單詞聽(tīng)寫(xiě)，要求同學(xué)們毫無(wú)差錯(cuò)地填出短文所缺單詞。另一種是補(bǔ)全信息。一般是，每段的第一句主題句已經(jīng)給出，要求填出具體細(xì)節(jié)內(nèi)容說(shuō)明主題，可以使用聽(tīng)到的原話，也可以使用自己的語(yǔ)言。
第二單元、四級(jí)英語(yǔ)聽(tīng)力的命題規(guī)律和測(cè)試重點(diǎn) 1． 對(duì)話
對(duì)話部分考查的重點(diǎn)有：
1） 地點(diǎn)
根據(jù)對(duì)話內(nèi)容判斷對(duì)話發(fā)生的地點(diǎn)或?qū)υ捴兴崾录l(fā)生的地點(diǎn)是四級(jí)英語(yǔ)聽(tīng)力測(cè)試中常見(jiàn)的也是比較重要的一個(gè)題型。地點(diǎn)題一般有以下幾種：
(1)根據(jù)信息詞設(shè)題
① W: Dear, I feel hungry now. How about you?
M: So do I. Let me call room service. Hello, room service. Please send a menu to 320 right away.
Q: Where are the two speakers?
A. In a hotel. B. At a dinner table.
C. In the street. D.
很顯然本短文要求同學(xué)們了解文中的"我"工作變化的原因。但考試時(shí)同學(xué)們看不到問(wèn)題，只能看到選項(xiàng)。在這種情況下，同學(xué)們應(yīng)該做的是：
注意問(wèn)題的順序與短文所講故事發(fā)生的時(shí)間順序是一致的�！�
一邊聽(tīng)，一邊判斷選項(xiàng)是否符合事實(shí)，在短文中是否提到�！�
最后再聽(tīng)問(wèn)題，這時(shí)只是驗(yàn)證一下自己的答案而已。
(3)解題技巧
一篇文章，一個(gè)主題，內(nèi)容上完整統(tǒng)一，所有的細(xì)節(jié)都是圍繞主題展開(kāi)，為主題服務(wù)。聽(tīng)力理解所要求的是對(duì)文章的整體把握，細(xì)節(jié)也應(yīng)該是用于說(shuō)明主題的主要細(xì)節(jié)。也就是說(shuō)，每篇短文的幾個(gè)題是相互關(guān)聯(lián)的，相互說(shuō)明的。選擇細(xì)節(jié)理解題時(shí)應(yīng)注意：
① 注意抓主要細(xì)節(jié)；
② 注意信息的直接辨認(rèn)，從聽(tīng)力文章中找到信息句；
③ 注意各題之間的關(guān)聯(lián)，保證相互說(shuō)明，不能相互矛盾。
3．復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě) 試題分布
復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)共有短文一篇，設(shè)10個(gè)小題。1-7題要求用原詞填寫(xiě)，8-10只是補(bǔ)全信息，不必用原詞。
題眼設(shè)計(jì)
1)1- 7題設(shè)計(jì)規(guī)律
① 所填單詞以實(shí)詞為主。97，98兩年的復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)中只有一個(gè)是介詞，其他13個(gè)全是名詞、形容詞或副詞�！�
② 7個(gè)單詞以評(píng)價(jià)性詞匯為主，也就是說(shuō)可以從上下文找到說(shuō)明的信息。如97年6月的復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)：
In police work, you can never predict the next crime or problem. No working day is identical to any other, so there is no�。�1）"______" day for a police officer.
既然沒(méi)有一天是相同的，也就沒(méi)有哪一天是"典型的"。根據(jù)這種因果說(shuō)明可以判斷所填單詞為typical。而沒(méi)有一天完全相同，也正說(shuō)明了警察的工作富于變化，由此也可以判斷下面的第5個(gè)空填variety( I think I can (describe) police word in one word:（5） _______.)�！�
③ 表示信息復(fù)現(xiàn)的詞匯為題眼
有些詞語(yǔ)即使聽(tīng)不清楚同樣可以填出。如98年1月的復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)。
文章的第一段介紹了Michael如何5歲上高中，10歲上大學(xué)，11歲攻讀碩士學(xué)位。第二段開(kāi)始一個(gè)轉(zhuǎn)折，介紹他的這種"成功"也來(lái)之不易。 所填單詞為上義詞復(fù)現(xiàn)，對(duì)上文的總結(jié)，自然應(yīng)該是success。(But Michael's _____ hasn't always come easy.
④ 表示信息同現(xiàn)的詞匯為題眼
復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)所天詞匯一部分是同現(xiàn)詞匯，如97年考題：
One day, for example, I was working undercover; that is, I was on the job, but I was wearing�。�6）____ clothes, not my police （7）______.
通常情況下警察所穿的應(yīng)該是"制服"，即uniform，這樣，uniform, wear就構(gòu)成的同現(xiàn)關(guān)系。根據(jù)（6）（7）的對(duì)照同現(xiàn)關(guān)系，可以判斷（6）所表示的應(yīng)該是"便裝"，這也正式對(duì)上文working undercover的解釋�！�
⑤ 對(duì)文章敘述邏輯的考查
敘述邏輯即上下文的因果、轉(zhuǎn)折、遞進(jìn)、解釋等關(guān)系。如果同學(xué)們能看出這些關(guān)系，則不用聽(tīng)就可以將所缺單詞填上。如98年考題。
But Michael's (success) hasn't always come easy. (5)______ his intelligence, he still lacks important life (6)_______. In one class, he had to struggle to understand (7)______ novels, because, he says, "I'm 11. I've never been in love before."
由上下文個(gè)邏輯關(guān)系可以判斷（5）應(yīng)該填Despite，即雖然他很聰慧，但卻缺乏很重要的生活……。后面在課上所發(fā)生的事情是說(shuō)明他缺乏（……）的一個(gè)例證。例證本身不僅說(shuō)明了（6）應(yīng)該填experiences，同時(shí)也說(shuō)明（7）應(yīng)該填love�！�
2）8-10題設(shè)計(jì)規(guī)律
8-10基本上是三句話，從句子內(nèi)容來(lái)看，大體有兩種情況�！�
① 用于說(shuō)明主題的細(xì)節(jié)
這部分聽(tīng)寫(xiě)一般是段落的主題已經(jīng)給出，要求同學(xué)們補(bǔ)全支撐細(xì)節(jié)。如98年考題：
Another challenge was his size. (8) _____________________________.
緊接著的一句顯然是用來(lái)說(shuō)明Another challenge was his size.的，原句是high school physical education was difficult, because all of the equipment was too big for the then five-year-old student.
97年的8-10題也是如此，所描述的是用來(lái)說(shuō)明警察工作危險(xiǎn)的細(xì)節(jié)。請(qǐng)看原文：
Sometimes, it's dangerous. One day, for example, I was working undercover,….. I was trying to catch some robbers who were stealing money from people as they walked down the street. Suddenly, (8) ____. Another policeman arrived, and together, we arrested three of the men; but the other four ran away. Another day, I helped a woman who was going to have a baby. (9) ______. I put her in my police car to get her there faster. I thought she was going to have the baby right there in my car. But fortunately, (10) ____________.
② 概括性的結(jié)論或主題
95年以來(lái)，復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)只考過(guò)不多幾次，其中98年的第十句為結(jié)論句（Michael is smart, but he is like every other kid.�。┦亲钊牡囊粋�(gè)概括。主題句還沒(méi)有考過(guò)，但主題與結(jié)論做為文章的重點(diǎn)之筆應(yīng)該是聽(tīng)力理解的重點(diǎn)，也應(yīng)該是復(fù)合式聽(tīng)力所應(yīng)包含的東西�！�
解題技巧:
根據(jù)上面所談的復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)的特點(diǎn)，我建議在做復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)時(shí)最好做到一下幾點(diǎn)：
① 注意話題知識(shí)的運(yùn)用。
文章的話題規(guī)定了用詞范圍，根據(jù)話題判斷單詞有注意明確詞匯。
② 利用詞匯的同現(xiàn)和復(fù)現(xiàn)關(guān)系�！�
③ 根據(jù)上下文推測(cè)詞匯的運(yùn)用�！�
④ 在做8-10題時(shí)在不能將原句完全記下的情況下,將關(guān)鍵詞記下來(lái),然后根 據(jù)關(guān)系詞，結(jié)合文章敘述的邏輯，重新編寫(xiě)句子�！�
