大學英語六級考試高分得主經(jīng)驗談：完形填空

　　語法類的考題，最常見的有以下幾種：

　　連接詞。包括定語從句的連接詞，狀語從旬的連接詞，并列句和并列短語的連接詞。倒裝結(jié)構(gòu)。如省略if虛擬條件句的倒裝，否定詞開頭的倒裝，not until引導部分的倒裝等等。非謂語動詞。包括不定式，ing分詞，ed分詞等。

　　對于以上所舉出的知識點，在六級考試的準備過程中要作為重點加以復習。

　　文意類的考題，是指以詞匯的形式出現(xiàn)的，但主要是考查與文意是否契合的考題。如1999年6月第72題，題干是The time zone shift is easy to accomplish and eliminates 72 of the discomfort of jetlag.選擇項分別為more，little， most.least。顯然，本句的意思是這樣的時區(qū)過渡可以很容易地消除時區(qū)差的不利影響，那么只有“大部分“的影響才符合題意。再如第79題If it is dark outside，or the weather is bad， 79 you are on an aeroplane，you can use a special device to…選擇項為or，but，and，while。這道題目，考慮的時候，應當結(jié)合文意，題干所在的意群文意所講的是在飛機上如何進行時區(qū)的轉(zhuǎn)換，因而while就一定是正確答案了。

　　在基本決定答案之后，需要做的工作就是再一次通讀全文，檢查所填人的答案是否正確。在時間允許的情況下，這一階段是不可少的。在檢查的時候需要注意的主要是看每一個選項是否能使本句的結(jié)構(gòu)合理，邏輯關(guān)系嚴密，看連詞是否能夠與上句或是下句融會貫通，看它所表示的連接關(guān)系(如遞進，轉(zhuǎn)折，并列)是否符合文意的要求，看所選擇的詞匯是否滿足與其他詞構(gòu)成固定搭配的需要。此外，還應從整篇文章的結(jié)構(gòu)人手，保證所填人的答案可以使文章的意思完整，特別是認真審查過渡詞。在這一階段，如發(fā)現(xiàn)與文意不合者，要大膽修改。

　　B.在解題中應注意的問題

　　第一，在第一階段通讀全文的時候，一般不要看選擇項，因為這樣肯定會影響通讀的速度。如果空白不影響對全文大意的把握，那么這樣做是沒有問題的。如果空白處影響了對文章大意的理解，例如無法繼續(xù)讀下去或有相當部分不知所云，則可以尋找相應的選項，進行大致的意思判斷。這時的判斷一般不要作為最終的判斷，因為在不了解文章大意的情況下的判斷是不甚可靠的。

　　第二，如前所強調(diào)的，對于文章的第一句以及過渡詞和連接詞應特別注意。必要時將這些詞匯用一定的符號標記下來，以利記憶和查找。

　　第三，在第二階段確定答案時，一般應以句為單位，一句一句地讀，一個空白一個空白地分析。這與通讀時是不一樣的。通讀時一般應以意群為單位，而決定答案時，如果也照此辦理，則容易互相干擾，影響做題質(zhì)量。

　　第四，如果遇到無法確定的空白，如對詞匯的記憶模糊，就要大膽地猜測，一般情況下選擇自己最初的判斷。如果猶疑而拿不定主意，就把它放在檢查的時候再說。

　　3.對試題的分析和總結(jié)

　　在準備六級考試時，一種有效的方法，就是對所做過的題目進行分析和總結(jié)。及時的分析和總結(jié)，可以使我們免于題海戰(zhàn)術(shù)的苦惱。大學英語考試所涵蓋的知識點，其總量和可考查的內(nèi)容是有限的，進行必要的總結(jié)工作，可以達到盡快掌握可考知識點的效果。

　　A.分析和總結(jié)的對象

　　對于完型填空題目的分析和總結(jié)，主要是集中在詞匯方面，其次是語法方面。分析和總結(jié)的目的，是對準備過程中所遇到的知識點加以集中化。就分析和總結(jié)的對象而言，首先是歷年的真題，其次是信度較高的模擬試題，也就是我們平時所說的名家所出的試題集。

　　B.分析和總結(jié)的方法

　　簡而言之，分析，主要是針對自己所做錯的題目，以及雖然偶然做對了實際上卻仍然不明就里的題目。分析的步驟如下：首先，注明考點，找出出錯的原因;其次，寫下與之有關(guān)的可能會考到的知識點，或者寫下自己的體會。我們來舉個例子，如1999年6月CET6第78題：When the trip guide calls 78 bright light you should spend time outdoors if possibe。四個選項分別是up，off，on，for。本題的正確答案為for。意思是“要求，請求”。本題的考點是動詞與介詞的搭配。如果誤選了其他項，錯誤的原因就是沒有弄懂call for，call up，call off，call on的區(qū)別。四項的意義分別是“召喚“，“取消”“號召，訪問”和“要求，請求”。然后對本題加以引申，列舉出call可能的與其他介詞的搭配，這樣，就完成了一次分析。至于總結(jié)，那就更加簡單，你可以將題目及其分析按照各自的考點分門別類的抄下來，這就是總結(jié)了。

　　分析與總結(jié)是十分重要的。你所分析和總結(jié)的東西不僅可以成為以后做題的參考，在復習的最后階段，還可以作為復習的主要對象。而且，一般說來，對曾經(jīng)做錯的題目分析總結(jié)之后，再犯同樣的錯誤的可能性就會大大降低了。

　　C.六級考試常見詞匯辨析小結(jié)

　　下面的一些近意詞匯，在平時的練習中是要認真掌握

　　administer, dominate, control, rule; abolish, cancel; apt, likely; beforehand, previously, ahead; flower, bloom, blossom; clasp, grasp, grip, clutch; clothes, dress, cloth; disclose, expose; emigrate, immigrate; glare, gaze; illusion, delusion, induce, tempt; inhabit, live; intervene, interfere; mute, dump, silent, quiet, still; mutter, murmur, mumble; spy, traitor; stairs, staircase; statesman, politician

　　D.六級考試完型填空常見固定搭配小結(jié)

　　abide by, accommodate to, acquaint sb with sth, adhere to, be adjacent to, be affiliated to/with, be afflicted with, be alien to, alternate with, make amends for, amplify on, be apt to, ascribe sth to sb, avert from, commit a blunder, brace oneself for, caution sb about, claim on sth, coincide with, collaborate with, collide with, be compatible with, be consistent with, consolidate sth into, con - tend with, corrode away, detach from, dwell on, embody in, enroll in, excel in/at, be exempt from, first and foremost, foul up, gamble on, glare at, grope for, hinder sb from, haul up, be immune to/from, be indicative of, marvel at, merge into, mingle with, nominate sb for, be on oath, be prone to, rejoice at/to, reliance on, revolve on ,snatch at, strive for, be susceptible to, in token of, tumble down

　　4.關(guān)于練習的幾個問題

　　A.練習的量

　　英語學習從根本上來說是要以大量的練習為基礎(chǔ)的。具體到六級考試的完型填空這一題型，也是要保證一定的量的。一般來說，要達到完全熟悉此類題型，應該有100次左右的練習。當然這只是一個大概的數(shù)字，具體到不同的人，可以根據(jù)自己的情況進行增減。

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