一、夯實(shí)詞匯語(yǔ)法基礎(chǔ)
詞匯語(yǔ)法是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基石，要想做好閱讀理解，詞匯量就必須達(dá)標(biāo)，基本的語(yǔ)法知識(shí)也要掌握。在考試當(dāng)中，并沒(méi)有純粹考察詞匯量、語(yǔ)法的題目，而是把這些都融入到各個(gè)題型當(dāng)中，考察大家的實(shí)際掌握能力。建議大家在背單詞的時(shí)候盡量選擇比較全面的單詞書(shū)，其中包含的一些熟詞僻義，可以幫助大家增加詞匯量。背單詞就是個(gè)不斷重復(fù)的過(guò)程，所以，一定要抱著持之以恒的態(tài)度去背單詞。
二、關(guān)注文章語(yǔ)境
每一篇文章存在著語(yǔ)境，把握住文章的語(yǔ)境，也就相當(dāng)于把握住全文的主旨。有很多同學(xué)都反映文章讀起來(lái)很簡(jiǎn)單，可是一做題就錯(cuò)，不知道如何下手。其實(shí)，究其原因，是因?yàn)椴](méi)有完全理解透文章，你的理解只是停留在表面，問(wèn)題的設(shè)置往往需要你去挖掘文章的深層含義。建議大家在做閱讀的時(shí)候，一定要結(jié)合上下文語(yǔ)境，全面把握文章的中心意思，這樣做起題才會(huì)游刃有余。
三、改掉不良閱讀習(xí)慣
有些同學(xué)為了增加做題的正確率，把閱讀文章的每一句話(huà)都翻譯出來(lái)，結(jié)果導(dǎo)致速度太慢，一句一句翻譯出來(lái)后，反而腦子里并沒(méi)有形成對(duì)文章的整體認(rèn)知，一團(tuán)亂麻。還有些同學(xué)，正一句一句翻譯著文章，發(fā)現(xiàn)跑神了，結(jié)果又重新翻譯一遍，直到完全理解后才做題，這些方法其實(shí)都不可取。命題人設(shè)置問(wèn)題的目的并不是要求你對(duì)原文達(dá)到百分之百的理解，考驗(yàn)在這樣一種環(huán)境下，你的應(yīng)急能力以及反應(yīng)能力，當(dāng)然，還有一些基礎(chǔ)能力。
做閱讀的正確方法以一句話(huà)為單位，不要求每個(gè)單詞都能認(rèn)識(shí)，能夠快速知道這句話(huà)的含義就行。這種方法可以使學(xué)生迅速準(zhǔn)確地理解原意。文章的開(kāi)頭和結(jié)尾部分往往表面作者的論點(diǎn)，所以要細(xì)讀，而中間部分著重于搞清文章邏輯以及每一段大概講了什么，這樣在做題時(shí)，可以迅速回歸原文找到需要的內(nèi)容。建議大家在做閱讀時(shí)，精讀與略讀相結(jié)合，迅速理解文章意思，從而提高做題速度與準(zhǔn)確率。
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