專訪新東方CET教研組：四六級考前題型權(quán)威預(yù)測

　　各個題型預(yù)測 

　　問：現(xiàn)在評卷方式也變了？

　　吳：今年上海從六月份開始就掃描評卷，從十二月份開始基本上全部掃描。

　　問：請老師幫我們預(yù)測一下老六級的綜合部分可能考改錯還是考完形填空？

　　沈：改錯。

　　問：那新六級呢？

　　沈：應(yīng)該也是改錯，因為它的樣題也是改錯。

　　問：那這樣說來，四級可能是完形填空？

　　沈：肯定。它的樣題真題都是完形，因為完形相對簡單一些，改錯是挺難的。

　　問：改錯十道題都是錯的是吧？

答：全是錯的。

　　問：那么有沒有統(tǒng)計過十個錯誤里面大概有幾個是少的，有幾個錯的，幾個是多的？

答：這個我好像都沒有統(tǒng)計過，基本上都是錯的。多的和少的一個到兩個的，那種成分缺失，這個是很少的。一般都是錯的多。
一般多詞少詞這一塊都是冠詞和介詞的多和少，就是那些虛詞。
還有就是一個句子有兩個謂語

問：關(guān)于寫作，老師還有要補(bǔ)充的嗎？

　　汪：對于六級來講，它可能考圖表題，或是現(xiàn)象問題之類的文章，這種文章學(xué)生特別喜歡套用句型，可以給這些文章增色。但是發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)套句型的時候，他會亂套，他把這類句型套到那類文章上。比如我們這套題考的是現(xiàn)象問題，讓作者談?wù)剬Ξ?dāng)?shù)啬撤N社會現(xiàn)象的看法，學(xué)生上來就會用一些議論文中常用的句型，現(xiàn)在會討論什么東西，這樣會比較牽強(qiáng)，議論文的開頭會有議論文的句型，就像現(xiàn)在經(jīng)常有人探討某類問題，不同的問題有不同的看法，這是議論文的常用句型。這是在這種模式化比較強(qiáng)的文章里面，要注意你的模板是否合適。

　　四六級中的應(yīng)用文像吳老師所講的以應(yīng)用文的形式，考的可能是其他類型的文章，比如是給報社編輯寫封信，談對當(dāng)今某社會問題的看法。有些應(yīng)用文是比較純的應(yīng)用文，或是某些應(yīng)用文會讓你敘述某件事，比如有一年事給報社編輯寫信，談你自己買字典的一個經(jīng)過，這事完全以應(yīng)用文的形式寫記敘文，這種類型套句型沒用，套句型會讓老師很反感，明顯是套過來用上的，記敘文你只要從頭到尾寫清楚就行，句子寫簡單一點，前因后果讓大家看得清楚。能加點比較好的詞，是你的內(nèi)功比較深，如果加不到好的詞，你就用最簡單的語言說清楚。所以四級這塊考得更多的是應(yīng)用文，就是想你把句子寫清楚，不管考什么文章，把句子寫清楚就行。

　　吳：你是不是能寫得出來沒有問題，我們都能看得懂就好，至于觀點一般都不看的，你不要偏題，不要去想怎么用。四六級看重的是語言本身的運用，所以你的思維越簡單，你的語言就越能拿得住。

　　汪：短期里面是不要想什么難詞，保證正確率，長期說來學(xué)生還是要大膽地挑戰(zhàn)自己，要用一些難詞，都不要太難，你在閱讀和聽力當(dāng)中經(jīng)常看到的那種詞，在平時鍛煉中就要想得多，用上幾次，你發(fā)現(xiàn)你自己寫作的時候能夠想到的詞，好多文章非常平庸，就這么簡單幾句話，你的文章不會進(jìn)步，你會一直在這個水平。這種文章我們給的分?jǐn)?shù)還可以，但是這種是沒有什么希望的。如果是要拿高的分?jǐn)?shù)，你就要平時練。

2006年12月英語四六級考試最后沖刺專題

希望與其他英語愛好者進(jìn)行交流？點擊進(jìn)入外語論壇>>>