孫欣:在整個一開始寫作是沒有辦法讓你去顧及到,寫作是一上來你就要干的事情。寫作完了以后有一個快速閱讀,給大家的建議是在做快速閱讀的時候一定千萬不要讀文章,這篇文章單詞量是1200—1500,如果用15分鐘,中國的學(xué)生一般15分鐘能把文章看完就不錯了。所以,先讀題目,讀完題目之后尋找定位,這是最關(guān)鍵的。
再一個最關(guān)鍵的安排,在兩篇大的閱讀中間,我建議大家適當?shù)夭迦,比如完形填空,如果是改錯就是插入改錯,考完形填空就插完形填空的題。這樣對學(xué)生來講就是一個換腦的過程,不至于連續(xù)讀兩篇那么長的文章,自己做得特別累。
翻譯比較建議大家一上來就做的。翻譯一上來的時候,至少頭腦還是比較清醒,拿著題的主干這一塊來講,對于每個學(xué)生還是比較清晰的。否則到最后留5分鐘的時間做翻譯,好像對每個學(xué)生來講都不是很現(xiàn)實。所以,要把時間騰出來給翻譯這一塊。翻譯我覺得是大家應(yīng)該重點準備的地方。
主持人:謝謝孫欣老師。
網(wǎng)友:還有20天的時間就要考四級了,我的英語基礎(chǔ)不是很好。所以,我復(fù)習(xí)的重點應(yīng)該放在什么方面呢?是做真題還是盡量地去多記單詞?
主持人:請問張一楠老師對這位同學(xué)的問題如何處理?
張一楠:應(yīng)該是以真題為主,四六級這兩種考試最后階段都應(yīng)該是以真題為主,而且應(yīng)該以精細化作為標準。比如我們閱讀的一部分,大家要以做對題目作為一個標準的話,光讀懂文章是不行的,建議大家在最后沖刺階段,應(yīng)該把偏重點從讀懂文章方面稍微地偏重到讀懂題干和選項方面。大家會發(fā)現(xiàn)有時選項的閱讀能力也非常重要,我把它叫做一種細微區(qū)別能力。什么意思呢?比如有4個選項,有2個選項大家一下子就可以排除掉,但是剩下兩個選項很難排除,大家有細微的糾纏選項的能力。希望大家能夠把閱讀這一項,比如應(yīng)該往閱讀的題干還有選項方面去偏重。
另外,分值比較大的項目,比如聽力還有閱讀,應(yīng)該著重再準備一下。
還有一方面是寫作,寫作是四級考試的第一項來準備。不管分值是多少,但是寫作這一部分對于你整個考試的心情會奠定一個基礎(chǔ)。所以,大家平時的時候還是要多練習(xí)一下寫作。因為有一個奇怪的現(xiàn)象,大家在準備閱讀的時候是要練習(xí)閱讀的,但是在準備寫作的時候是從來不寫的。這個問題就是,寫作是一個純粹的OUTPUSH的故事,但是有一個過程是INPUSH,要有輸入,沒有輸入就不可能有輸出。建議大家在寫作這方面應(yīng)該遵循這么幾個原則:第一個原則,要升級。因為大部分同學(xué)在寫作的時候特別喜歡用中學(xué)詞匯,比如說think more and more,另外詞匯要豐富化,不要總用good。另外,要邏輯化,用一些邏輯詞,比如首先、其次,然后還要轉(zhuǎn)折,然后把詞匯升級,不要再用but,應(yīng)該用however。這樣大家把閱讀、聽力這幾個比較關(guān)鍵的部分準備好,其余還要兼顧,這樣就能準備好考試。
網(wǎng)友:四級口語考試有那些注意事項和技巧?
主持人:沈昂老師這個問題應(yīng)該怎么回答?
沈昂:四級達到一定的分值就可以有口語考試資格。但其實很多網(wǎng)友最后可能就主動放棄了這個資格。我這邊稍微提醒一下,我個人還是比較主張盡可能地達到四級是550分,就有這樣的口語考試資格,盡可能參加這樣的考試,因為社會上比較認同口語考試,雖然有各種替代。
考試的時候?qū)嶋H上最主要的,比如我們在這個現(xiàn)場比較看重考生當時的一種反應(yīng)?忌饕慕M成部分,第一個是熱身的東西,比如會隨性問你一些,比如你從哪兒來,你的畢業(yè)院校,有什么興趣,自我介紹。這一類的題比較簡單,比較容易入手。比較難的像寫作過程,其實第二個部分是比較難的,是寫作一種段落的展開。這部分其實是寫作的一個口頭的表達過程。如果寫作這關(guān)能過,口語考試把它說出來是沒有太多問題的。關(guān)鍵在于考試的時候最擔心考生會比較怯場,什么意思呢?他明明能說,由于平時缺少練習(xí)說不出來。我強烈建議在考試的時候,第一,學(xué)生一定要充滿非常自信的心態(tài),也就是他如果有說不出來的東西,你可以緩兵之計,假設(shè)比如有難的題目,可以說“讓我們先考慮一下,然后再說這個問題”。其實我在考場上看到這樣的學(xué)生覺得很聰明。還有他可以平時把一些背熟的段子融到口語考試中。因為很多考場上考官其實當時是比較疲憊的,你究竟說的什么和究竟說清楚什么,可能他并不能聽清楚,關(guān)鍵是一種現(xiàn)場的感覺。充滿自信,口語考試一般能獲得比較好的成績。
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