英語四六級還剩一個月 我該怎么復(fù)習(xí)聽力

　　聽力：克服誤區(qū)，掌握技巧

　　在四六級考試中聽力占到35%的分?jǐn)?shù)，跟閱讀理解的分值一樣， 所以無論對于只求及格還是想勇奪高分的考生來說，有著決定性的意義。但文都徐可風(fēng)卻發(fā)現(xiàn)考生對聽力是無可奈何，無計(jì)可施。明知很重要，卻沒有掌握聽力學(xué)習(xí)得真諦。那么在沖刺階段，四六級聽力應(yīng)如何準(zhǔn)備呢?文都徐可風(fēng)給出兩點(diǎn)建議。

　　一、克服誤區(qū)

　　1 誤區(qū)一：必需每個單詞都聽懂才能解題。

　　文都徐可風(fēng)發(fā)現(xiàn)很多考生在解聽力題的過程中，有一種“完美主義”傾向。非得把聽力中每個單詞都聽出來。結(jié)果卻是，一旦某個單詞卡殼，就不斷得糾纏在這個單詞身上，而錄音卻無情地繼續(xù)進(jìn)行，到最后，結(jié)果可想而知。文都徐可風(fēng)建議，做聽力題畢竟不是談戀愛，談戀愛要專一，而聽力題中，某個單詞或某幾個單詞聽不懂聽不清楚，就讓它過去吧，畢竟不要為了一棵樹而放棄了整片森林。

　　2 誤區(qū)二：在長對話和短文題中“走神”

　　文都徐可風(fēng)發(fā)現(xiàn)很多考生在做短對話時(shí)注意力還是頗為集中的，但一到長對話和短文題就出現(xiàn)“走神”現(xiàn)象。這屬于注意力不集中，文都徐可風(fēng)通過觀察，結(jié)論是，這種情況一般是因?yàn)榍懊嬗新牪欢�的部分，�?dǎo)致后面意思銜接不上，就陷入“走神”。當(dāng)然，文都徐可風(fēng)也發(fā)現(xiàn)，有一部分考生有時(shí)也會莫名其妙的轉(zhuǎn)移注意力。那么解決“走神”的方法是什么呢?文都徐可風(fēng)的建議是“蜘蛛網(wǎng)原則”。蜘蛛在織網(wǎng)時(shí)，頭是不會抬起來的，因?yàn)橐坏┨�起頭，網(wǎng)可能就會斷。所以文都徐可風(fēng)建議大家養(yǎng)成一個習(xí)慣，在平時(shí)學(xué)習(xí)或做題時(shí)，強(qiáng)迫自己在30分鐘內(nèi)不能抬頭，一旦抬頭，從頭開始計(jì)時(shí)。養(yǎng)成習(xí)慣后，再逐步增加不抬頭的時(shí)間，從30分到40分……只要廣大考生按照文都徐可風(fēng)這個建議去訓(xùn)練，你一定能克服“走神”這個壞習(xí)慣。

　　二、掌握技巧

　　文都徐可風(fēng)認(rèn)為，四六級的聽力想在短期內(nèi)提高成績，只能借助一些技巧。對于聽力解題技巧的詳細(xì)介紹，請大家參考文都教育集團(tuán)關(guān)于四六級聽力的相關(guān)課程及圖書。在此，文都徐可風(fēng)只和大家分享一個現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用的技巧。這個技巧是“重讀即答案”�？忌�在考場上如果真的聽不懂錄音，就人馬合一，凝神養(yǎng)性，不再追求聽懂單詞和句型，而是用心去感受，朗讀者的語音和語氣，如果感覺到語氣突然變重的地方，就對后面的三四個單詞，留下“音的概念”，(反正也聽不懂具體是那個單詞)，然后看選擇項(xiàng)，那個選擇項(xiàng)里出現(xiàn)了發(fā)音類似的單詞，往往就是答案。“重讀即答案”也許沒辦法做到解決一切四六級聽力的題目，但總比亂蒙的正確率高很多。

　　但文都徐可風(fēng)提醒大家，這些技巧永遠(yuǎn)只是技巧，不能提高大家真正的聽力能力，而日后無論想出國還是考研，需要的還是真正的聽力能力。所以考完這次四六級后大家要好好想想和準(zhǔn)備如何提高真正的聽力能力，這才是陽光大道。