一、時(shí)間不夠,怎么選擇課看
答:所剩時(shí)間不多,對(duì)于聽課進(jìn)度很慢的同學(xué),只能跳過一些課,有選擇性的聽。選擇的標(biāo)準(zhǔn)主要是兩個(gè):
第一,分值最重的閱讀和聽力必須聽,可以跳過基礎(chǔ)班直接聽高分精講班。
第二,自己比較弱的部分。有的同學(xué)語法問題大,就需要聽長(zhǎng)難句課程,有時(shí)間可以進(jìn)行語法特訓(xùn)練習(xí)。更具體地,比如聽力長(zhǎng)對(duì)話差,可以做魔鬼訓(xùn)練營(yíng)里長(zhǎng)對(duì)話5000次練習(xí),強(qiáng)化訓(xùn)練,有針對(duì)性的進(jìn)行單項(xiàng)突破。
第三、結(jié)合練習(xí),在做題時(shí)遇到不懂得地方可以回來聽相對(duì)應(yīng)內(nèi)容的講解課程。
二、詞匯還是記不住
答:首先,如果到現(xiàn)在還沒辦法消化老師的詞匯記憶法或者覺得沒有效果的同學(xué),應(yīng)該果斷地選擇按照自己的方法來,方法沒有好不好,只有是不適合自己,即使是死記硬背,就抓緊時(shí)間背單詞,反復(fù)記憶。
其次,每天的時(shí)間和精力花費(fèi)在單詞上的不宜過多,一個(gè)小時(shí)足矣。
第三,這個(gè)時(shí)間段應(yīng)該開始做真題練習(xí),真題閱讀是記憶單詞非常好的材料。畢竟四六級(jí)對(duì)單詞量的考察主要就是集中在閱讀上。所以直接攻核心的東西,將閱讀真題作為鞏固單詞記憶的主要工具,第一遍閱讀時(shí)遇到不會(huì)記不起的單詞都標(biāo)注出來,查出意思記熟背牢。第二輪閱讀真題時(shí)回憶單詞,記不住的查看上輪的標(biāo)注。這樣重復(fù)回憶和記憶,真題中常出現(xiàn)的高頻詞匯也就掌握了。注意:標(biāo)注時(shí)最好不要在原文上,這樣有助于回憶的效果。
三、練習(xí)題怎么選擇
答:第一、時(shí)間充足,有余力的同學(xué)可以做些模擬題,預(yù)測(cè)題,然后進(jìn)行真題的訓(xùn)練,真題為主,注意好時(shí)間的分配。
第二、時(shí)間很緊的同學(xué)就集中攻克真題,選擇至少近六年的真題,好好安排每天練習(xí)的數(shù)量和時(shí)間,爭(zhēng)取把真題都吃透練爛。當(dāng)然,新東方課堂上有具體題型的魔鬼訓(xùn)練營(yíng),里面各有5000次課時(shí)的練習(xí)題,題量很大,有時(shí)間的同學(xué)也可以做做,多練習(xí)肯定幫助很大。
第三、考前可以用模擬題來找感覺,對(duì)錯(cuò)不重要,注意分配時(shí)間,速度和過程中的自我調(diào)節(jié)。
四、真題怎么用
答:第一、可以將真題分類,比如有10套真題:A)可以拿出其中的6份來,拆開,進(jìn)行各部分的練習(xí)用,比如聽完閱讀課程后,就做真題閱讀部分;真題聽力部分拿來做每天的聽力練習(xí)材料。作文部分進(jìn)行寫作練習(xí),對(duì)答案,背模板,背范文等。B)另外四份留著完整的做,嚴(yán)格按照考試時(shí)間來完成。錯(cuò)誤的地方要弄明白,查漏補(bǔ)缺。
第二、建議同學(xué)們完整做完一套真題后,認(rèn)真聽新東方課程中對(duì)應(yīng)年月的真題講解,尤其注意聽在自己做題時(shí)感到困難的地方的解釋。
五、老師講的時(shí)候都明白,但是自己操作發(fā)現(xiàn)困難很大
答:第一、聽課和自己做題時(shí)肯定是有很大差別的,否則聽過課的同學(xué)應(yīng)該都能達(dá)到授課老師的水平了。但是我們知道這是不可能的。記住聽課過程中最重要的是體會(huì)老師講的思維思路和方法技巧,而不是答案。老師講課的時(shí)候舉例都是很具體的,但是在同學(xué)們自己課后做題時(shí)會(huì)遇到各種各樣的題目,很難有和老師舉的例子一模一樣的。所以要靈活運(yùn)用,多獨(dú)立思考,切忌不能死記和教條主義。
第二、多動(dòng)筆多練習(xí),很多問題只有在自己的實(shí)際操作中才能發(fā)現(xiàn)并解決。而且在沒有將老師的方法熟悉掌握和運(yùn)用之前,那些方法都不算你的,你明白也不算真明白。做題時(shí)很容易就重新回到自己老的思路和方法上來。記住熟能生巧,多練習(xí)才是王道。
六、閱讀讀不快
答:要強(qiáng)迫自己養(yǎng)成快速瀏覽文章的習(xí)慣,在快速瀏覽文章的時(shí)候,不需要每個(gè)單詞和句子都讀得懂。閱讀過程中,考生們需要的是首先弄清楚這篇文章的中心思想是什么,其次用筆在試卷上面標(biāo)記出考試要考的重點(diǎn)。
掌握快速閱讀的精髓是如何去忽略那些多余的信息,而記住那些重要的信息。你的閱讀方式和速度仍然會(huì)因?yàn)槲恼碌男再|(zhì)和你閱讀的動(dòng)機(jī)而不同。因此,應(yīng)以自己認(rèn)為適宜和有益理解的速度讀下去。
復(fù)習(xí)中應(yīng)該先練習(xí)正確率然后提高速度。一開始不要過于追求速度,而是以理解和正確為練習(xí)方向,然后再追求正確的同時(shí),將速度的要求加上。
七、聽力時(shí)總是注意力渙散
答:容易走神是平時(shí)練習(xí)得少,精聽太少,而泛聽太多,你需要注意,語段中的關(guān)鍵詞匯,語調(diào)變化,層次的分辨等等,沒有重點(diǎn)聽,我們自然會(huì)走神。另外,無法識(shí)別的單詞數(shù)量太多時(shí),我們的聽覺系統(tǒng)就會(huì)變得麻木,于是注意力就開始渙散了。因此,每次練習(xí)聽力要長(zhǎng)時(shí)間的聽,靜下心來,坐的住。多聽注意力自然就提高了。
八、聽力練習(xí)時(shí)不能一邊看題一邊聽題
答:首先要學(xué)會(huì)看題,例如聽力題目的選項(xiàng)經(jīng)常以相同主語開頭,此時(shí)你注意謂語或賓語的不同就好。即便是四個(gè)選項(xiàng)不但巨長(zhǎng)無比而且全部差別很大,那也無需挨個(gè)看 ,因?yàn)檫@樣的題目的準(zhǔn)確選項(xiàng)會(huì)和原文的表述非常接近。所以,只需要邊聽邊瀏覽,當(dāng)聽到內(nèi)容和看到的一致時(shí)就可以出手答題了。另外,詞匯量也會(huì)影響你。平時(shí)復(fù)習(xí)過程中,加大詞匯量的輸入也是比較重要的。
九、聽力速度跟不上
答:兩個(gè)原因:一,你沒有學(xué)過那些單詞。二,你學(xué)過那些單詞,但是你沒有聽過,也就是說,它們?cè)谀愕亩淅餂]有印記。所以,聽到這種材料時(shí),你的分辨速度和材料的語速當(dāng)然不成正比。你需要做的是:反復(fù)的聽,讓這些材料不斷地在你耳邊重復(fù),熟到像聽到“china”就想到中國,“boy”就想到男孩一樣。
十、做了很多練習(xí),但是錯(cuò)題依然很多,進(jìn)步不大,怎么辦?
答:首先,需要認(rèn)真做題,及時(shí)地總結(jié),保證不犯相同錯(cuò)誤。
其次,英語學(xué)習(xí)經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)平臺(tái)期,即大量的訓(xùn)練之后沒有出現(xiàn)明顯的效果。但是,漫長(zhǎng)的積累一定會(huì)讓你有多方面的潛移默化的變化,比如速度,詞匯量,感覺等。這些變化無法體現(xiàn),但是一定會(huì)有所體現(xiàn)。請(qǐng)各位靜下心來,先放放功利的雜念,再堅(jiān)持一下,等待質(zhì)變的到來。記住,最痛苦最困難的時(shí)候,往往是你正在往上升的時(shí)候,你需要的,只是繼續(xù)。
十一、背歷年范文有用嗎?背范文要全文懿字不落地背下來嗎?
答:背誦當(dāng)然越多越好,這是語言學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。能一字不漏的背下來當(dāng)然牛了,但是關(guān)鍵在于,一沒時(shí)間,對(duì)于應(yīng)試,廣大考生是否真能背誦所有例文?背誦的現(xiàn)實(shí)性是有待考察的。建議考生自己把近三年的范文看看,主要看結(jié)構(gòu),然后自己寫寫,讓同學(xué)或老師修改,再寫一遍。這樣做可以,一、熟悉英文寫作的結(jié)構(gòu);二、熟悉適合自己的固定句型。
十二、推薦一下輔導(dǎo)書和網(wǎng)站
答:
1. 輔導(dǎo)書:
詞匯紅寶書:縱觀大江南北,新東方紅寶書已成為四六級(jí)學(xué)生必備。
歷年真題:考試通過,人手一套;
全真預(yù)測(cè)卷:精確制導(dǎo),事半功倍;
2. 網(wǎng)站
考試吧四六級(jí)考試論壇是非常不錯(cuò)的一個(gè)站點(diǎn),資料豐富,咨詢及時(shí),人氣非常高,值得常去。
十三、怎么準(zhǔn)備完型填空中的語法結(jié)構(gòu)問題
答:語法結(jié)構(gòu)問題,主要是時(shí)態(tài)、語態(tài)、虛擬語氣、非謂語動(dòng)詞、從句(包括連接詞和關(guān)系代詞或關(guān)系副詞)等方面的問題。特別是,在特定的語境中應(yīng)該選用何種時(shí)態(tài)或者何種句子結(jié)構(gòu),往往是容易出錯(cuò)的關(guān)鍵。其次再看一看該部分在整個(gè)考試中的地位和時(shí)間分配。
十四、聽寫里,能聽懂的寫不下來,怎么辦?
答:原因可能是耳朵之間沒有默契,或者手太慢,或者是單詞的拼寫不夠熟練。在四六級(jí)考試前一段時(shí)間里,請(qǐng)大家靜下心來,多做一些篇章的聽寫訓(xùn)練,把句子多放幾遍,直到自己能夠全部寫出為止。聽寫更需要熟練程度而不是技巧。不要懶惰。
十五、聽力考試總讓我緊張,怎么辦?
答:很多事情讓我們緊張,例如,當(dāng)眾講話,偷窺暗戀對(duì)象被人家發(fā)現(xiàn)、問別人借錢或者催別人還錢等等,包括聽力考試。以上種種緊張,只因某件事情的熟悉程度太低。新東方的老師當(dāng)眾講話會(huì)講到?jīng)]有感覺,偷窺狂總在偷窺,自然不會(huì)緊張•••••所以,聽得多了,自然就不會(huì)緊張了。
十六、選擇聽力材料的原則
答:
原則一:不要選擇專業(yè)術(shù)語、專有名詞較多的材料
原則二、注意語段材料的時(shí)效性,時(shí)效性最強(qiáng)最值得練習(xí)
原則三、基礎(chǔ)不佳者不宜用影視劇對(duì)白練習(xí)聽寫
原則四、剛開始練習(xí)時(shí),材料篇幅不宜過長(zhǎng)
原則五、不推薦聽收音機(jī)節(jié)目來做聽寫練習(xí)
十七、快速閱讀解題步驟
答:1 明確定位詞:比如答謝、數(shù)字、專有名詞等
2 快速找重現(xiàn):主題題文同序原則
3 簡(jiǎn)單化求解:根據(jù)題目要求找信息,并注意同義轉(zhuǎn)換。
十八、綜合是考完型還是改錯(cuò)
答:綜合觀察往年考察情況,綜合是以考察完型為主的,鮮考改錯(cuò),同學(xué)們復(fù)習(xí)時(shí)候可以加強(qiáng)完型備考和訓(xùn)練。
十九、寫作中遇到不會(huì)表達(dá)的
答:碰到不會(huì)表達(dá)的思想可以用幾下幾招:第一,模糊化及用上義詞表達(dá)。如不會(huì)說手提電腦,可以用它的上義詞“machine”, ”invention” ,”instrument”等。第二,可以解釋說明。第三,可以把一些解釋不清的東西略去不寫,寫作是一個(gè)主動(dòng)地創(chuàng)造過程,可以并且應(yīng)該發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,寫那些會(huì)寫的,避開不會(huì)寫的。
二十、翻譯時(shí),漢譯英不行,怎么辦?
答:首先,出現(xiàn)這種情況可能和記憶單詞的方法有關(guān),即我們大多數(shù)同學(xué)在大多數(shù)時(shí)間里都是看英文背中文意思,長(zhǎng)此以往就會(huì)習(xí)慣英譯漢的單項(xiàng)反射,而漢譯英則不太靈活。這點(diǎn)你可以在平時(shí)記憶時(shí)可以注意下練習(xí)漢譯英。
其次,對(duì)于翻譯,要注意抓關(guān)鍵詞,因?yàn)檫@些關(guān)鍵詞是得分點(diǎn),如果你把關(guān)鍵詞丟了,即使句子的整體意思能翻譯出來,這個(gè)得分還是有限的。多做真題翻譯,對(duì)照答案解析,你對(duì)關(guān)鍵詞的敏感度就會(huì)提高。
第三,漢譯英主要是語法和句子結(jié)構(gòu),所以還是要回到掌握好語法知識(shí)的基礎(chǔ)來。理解中文原意是前提,分析句子結(jié)構(gòu),句子關(guān)系,需要多記憶一些固定搭配。其實(shí)漢譯英和作文類似,如果能認(rèn)真提高寫作水平,漢譯英自然也不成問題。
翻譯沒有捷徑可走,多練習(xí)多閱讀。
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