王菲:大家好,我是寫作老師王菲,今天我們的四級(jí)的寫作題目是社會(huì)學(xué)的話題,在四級(jí)的考試的過(guò)程中發(fā)現(xiàn),作文題目一般會(huì)從兩個(gè)角度設(shè)立考點(diǎn),第一是校園類的話題,一個(gè)是社會(huì)類的話題,今天考的社會(huì)類的話題會(huì)考一種社會(huì)現(xiàn)象,主要是講的是家長(zhǎng)包辦孩子一切這樣的事情,當(dāng)同學(xué)們拿到題目的時(shí)候一開始 會(huì)覺得沒有的寫啊,覺得題目偏,但是實(shí)際上是和生活相關(guān)聯(lián)的題材,我們首先要抓住文章的中心思想,主要講的是孩子的自立的問(wèn)題,首先需要設(shè)立好寫作的角度,要從多個(gè)角度考慮相同的問(wèn)題,首先從家長(zhǎng)的角度去說(shuō),然后從孩子的角度來(lái)講,任何的事情不是只單獨(dú)的一方造成這樣的現(xiàn)象,這樣可以把文章充實(shí)起來(lái),在四級(jí)的考試大綱是明確地規(guī)定,作文是從兩個(gè)角度進(jìn)行平分,第一是文章的內(nèi)容,一個(gè)是語(yǔ)言,內(nèi)容相對(duì)次要,語(yǔ)言相對(duì)重要,我們應(yīng)該把更多地經(jīng)歷放在文章的語(yǔ)言上,我們主要指文章的句型句式的應(yīng)該,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)很多的單詞可以進(jìn)行替代,這就是我們想在座的考生想得到高分的時(shí)候應(yīng)該從幾個(gè)角度進(jìn)行提升,不僅僅把經(jīng)歷只放在內(nèi)容上,我們?cè)趯懽鞯臅r(shí)候發(fā)現(xiàn)有兩點(diǎn)提綱,所有的老師都會(huì)跟大家講,我們的作文一定要寫成三段式,是構(gòu)成一個(gè)總分總的邏輯關(guān)系,拿到兩點(diǎn)提綱的同學(xué)怎么來(lái)做呢?應(yīng)該分成三個(gè)段落來(lái)寫,所以我再第一段的時(shí)候可以進(jìn)行社會(huì)現(xiàn)象的大量的描述,第二段真正涉及到考試的提綱當(dāng)中涉及到的點(diǎn),第三段是寫家長(zhǎng)應(yīng)該做什么樣的事情,碰到家長(zhǎng)應(yīng)該做的事情,聽過(guò)我課的學(xué)生會(huì)比較的熟悉,寫作課上明確給大家指出我們的作文的號(hào)型段落,如何解決問(wèn)題段,當(dāng)我們碰到解決問(wèn)題段落的時(shí)候在最后一段應(yīng)該從這樣幾個(gè)角度描述最權(quán)威的最廣泛的和就我個(gè)人而言,保證文章內(nèi)容的充實(shí)性正確性,我們拿到這樣的作文題目,今年參加四級(jí)考試的同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn),這個(gè)作文沒有什么太多的難度,我們應(yīng)該非常容易得到及格的分?jǐn)?shù),大概是在百分之當(dāng)中的八分會(huì)比較容易得到,但是或者是提到11分會(huì)有一定的難度,同學(xué)們?cè)诳紙?chǎng)中是怎么去設(shè)計(jì)這篇文章的內(nèi)容和結(jié)構(gòu),能夠保證文章的正確且充實(shí)性,保證自己文章的充實(shí)性,這是大家應(yīng)該把更多的經(jīng)歷放在這樣的事情上。
尹延:非常感謝王菲老師剛才的講解,接下來(lái)我們探討一下閱讀這個(gè)題,在快速閱讀的題目中我們發(fā)現(xiàn)承接了以往考試當(dāng)中一個(gè)最普遍的現(xiàn)象,文章的段落相當(dāng)之多,一共會(huì)給出19個(gè)段落,這樣多的段落,而我們只有十道題意味著并不是考研考試一樣每段對(duì)應(yīng)一道題,而是對(duì)每道題提綱中關(guān)健詞的信息回到原文中做明確的定位,所以在快速閱讀的當(dāng)中這并不是閱讀理解的過(guò)程而是查找對(duì)比的過(guò)程,承接了09年6月份12月份兩次比較難的高超之后,2010年12月份快速閱讀難度是逐漸下降的,可以說(shuō)十道題當(dāng)中是沒有難題的,尤其是后三道題,以往的考試都需要做略微的改寫,比如說(shuō)詞性的變換,今年的后三道題都不需要改寫直接照抄就可以了。
今年的快速閱讀文章,這篇文章中只是給出了大標(biāo)題 而沒有給出小標(biāo)題,意味著這篇文章的結(jié)構(gòu)并不是非常的清晰,最郁悶的是大標(biāo)題很多的同學(xué)是沒有看懂,講的是關(guān)于草地的修復(fù),其實(shí)我們直接按照后面的題干的信息回到原文中定位會(huì)發(fā)現(xiàn)文章的內(nèi)容會(huì)逐漸地清晰,而且似乎并不是很難,而且每道題都可以在文章中找到明確的對(duì)應(yīng),這次快速閱讀的十道題當(dāng)中有一個(gè)非常普遍的現(xiàn)象是考點(diǎn)的集中性,什么樣的考點(diǎn)?四六級(jí)出題委員會(huì)在出題的過(guò)程中文章地方會(huì)出題目這是考點(diǎn),今年的10道題考點(diǎn)集中在三個(gè)方面,第一是作者立場(chǎng),第一題、第二題、第八題,還有五道題考到了關(guān)于結(jié)論,為什么會(huì)有五道題考的結(jié)論,因?yàn)檫@篇文章是實(shí)驗(yàn)性的文章,實(shí)驗(yàn)是每次考試中一定會(huì)涉及到的題目,09年12月份的考試中涉及到的一篇選詞填空是實(shí)驗(yàn),2010年6月份第一篇子閱讀是實(shí)驗(yàn),2010年12月份快速閱讀是實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)性文章非常明確的解題思路是一定要去抓結(jié)論,一篇文章中作者給出的多個(gè)結(jié)論我們都要關(guān)注,在結(jié)論中的標(biāo)志詞,完形填空選詞填空包括聽力考試都曾經(jīng)聽到的單詞INDICATE(闡述、闡明)這個(gè)詞在今年的考試中有三道題都涉及到了這個(gè)詞,這是第二點(diǎn)。
第三點(diǎn)是關(guān)于比較,10道題有4道題涉及到了比較,有比較級(jí)的比較,有最高級(jí)的比較,關(guān)于比較你關(guān)注了嗎?這次快速閱讀當(dāng)中三大考點(diǎn),第一作者明確的立場(chǎng),第二關(guān)于實(shí)驗(yàn)的結(jié)論,第三關(guān)于比較,如果把三大點(diǎn)全部抓住會(huì)發(fā)現(xiàn)十道題會(huì)非常的明確,基本上沒有難題。
第一題問(wèn)的是作者一開始他的觀點(diǎn)和立場(chǎng)是怎樣的,我們回到原文當(dāng)中首段可以找到這樣的表達(dá),而真正的答案就是在BUT之后出現(xiàn)的,所有的考生已經(jīng)經(jīng)過(guò)了千錘百煉,在考試當(dāng)中轉(zhuǎn)折之后永遠(yuǎn)重要,第一題的正確答案是A選項(xiàng),人們會(huì)從不同的方式接近自然,第二題所提到的關(guān)于現(xiàn)在的孩子會(huì)如何去對(duì)待,我們可以回到原文當(dāng)中第二段,是作者的立場(chǎng)表達(dá),第二段的結(jié)尾也可以出答案,是用了PURCHASE來(lái)替換原文當(dāng)中BUY這個(gè)詞的過(guò)去時(shí)BOUGHT,這是唯一稍微有點(diǎn)同意替換的題目,根本不難,這是中學(xué)的詞匯,第三題也同時(shí)考到了比較,第三題很好定位的是出現(xiàn)了大寫的國(guó)家的名稱,可以定位在文章當(dāng)中的第四段,這里引出了一個(gè)結(jié)論的表達(dá),也得出正確的答案2B選項(xiàng),多去接觸自然的孩子會(huì)更少地得病,后邊的第六題同時(shí)涉及到了比較,比如說(shuō)第四題中,在文章當(dāng)中的第六段首先它有中文注釋,四六級(jí)考試當(dāng)中會(huì)出現(xiàn)普遍的現(xiàn)象是中文注釋,但是考研考試中沒有,四六級(jí)中文注釋是非常重要的信息,只有嚴(yán)重的超綱詞才給中文注釋,所以很多同學(xué)不好找到第四題的定位,可以關(guān)注一下中文的注釋,文章的第六段的開頭,這是持強(qiáng)陵弱,最高級(jí)的考點(diǎn)也出現(xiàn)了中文注釋,也出現(xiàn)了作者的明確立場(chǎng),LEAST,第四題的正確答案是4D選項(xiàng),那些在探索自然的過(guò)程中會(huì)比較少地加入持槍陵弱的概念,第四題涉及到回SUGGEST,這也同樣是結(jié)論的明確標(biāo)志詞,原文當(dāng)中首先在文章當(dāng)中的第八段找到了大寫的名詞ADHD在正下放找到了結(jié)論的結(jié)論的標(biāo)志詞,答案就在那里,因此答案是就2B選項(xiàng),第六題也提到了自然環(huán)境對(duì)老人也非常的有用,第九段的開頭就是老年人,下面也提到了最重要的事情,最重要的事情一定會(huì)出題,第六提正確的答案是2B選項(xiàng),他們享有更加有品位和品質(zhì)的生活,第七題大寫很好定位,第一有大寫名詞,也同時(shí)出現(xiàn)了結(jié)論的標(biāo)志詞(建議)原文當(dāng)中先找大寫專有名詞再有結(jié)論的類似的表達(dá),是文章第11段,出現(xiàn)了這樣的表達(dá),STATE,第七題正確答案C選項(xiàng),多去接觸自然可以減少暴力傾向,只有第二題做了小小的同意替換,后三道題考前會(huì)特別的擔(dān)憂,是不是需要有改寫的,比如說(shuō)詞性、搭配、主動(dòng)被動(dòng),今年的考題中這些擔(dān)憂都沒有出現(xiàn)過(guò),直接照抄原文就可以了,我們的第八題題干中問(wèn)的是最有害的事情是什么,原文中第八題還是在文章第12段中,同樣代表了作者的立場(chǎng)性表達(dá)的時(shí)候答案就在那里,直接照抄兩個(gè)單詞就可以了,把他們當(dāng)成分開的事情,SEPARABLE THINGS也不需要做改寫,第九題回到原文當(dāng)中照抄題干當(dāng)中的信息,定位在了文章的第14段,之后WITHOUT直接照抄三個(gè)單詞THE WILD WORLD,最后一道題相對(duì)來(lái)說(shuō)是最簡(jiǎn)單的,題干問(wèn)得很清楚在全文的最后給出五個(gè)建議,MEANT TO,它的意思是問(wèn)目的,最后給出了五個(gè)建議而且五個(gè)建議之前出現(xiàn)了唯一小標(biāo)題,你要把這個(gè)詞抄進(jìn)去就可以了,題干問(wèn)的是SEEK(找尋)在這個(gè)小標(biāo)題中對(duì)應(yīng)的表達(dá)FIND,后面對(duì)應(yīng)的答案HARMONY,答案就OK了,后面的題挺出乎我們的意外,近些年后三道題有一道題至少是需要改寫,縱觀整個(gè)快速閱讀十道題是沒有難題的,希望大家多拿一些分?jǐn)?shù)。
在我們這次的四級(jí)考試中有一個(gè)普遍的傾向是閱讀文章的篇幅在增加,閱讀的難度也在增加,單詞似乎難度也在上升,但是有一個(gè)東西是下降了,是題目的難度,閱讀難度增加文章加強(qiáng)但是題目的難度下降,所以在接下來(lái)的復(fù)習(xí)過(guò)程中,準(zhǔn)備六級(jí)的考試中有明確的趨向,文章也許會(huì)讀得并不是特別的清晰,但是要學(xué)會(huì)正確地考試方法,就是回到原文中做查找和對(duì)比的能力,答案會(huì)比較的清晰,所以在每次的考試中希望同學(xué)們用正確的復(fù)習(xí)方法,也希望和同學(xué)們交流,今年是12月份,1月份是考研考試未來(lái)準(zhǔn)備參加考試的考生會(huì)有這樣的感覺直接復(fù)習(xí)考研會(huì)很難,但是其實(shí)考研考試和四六級(jí)考試有著非常密切的聯(lián)系,四級(jí)考試中的解題方法在考研考試中可以得到完整的應(yīng)用,六級(jí)考試的考研考試一樣都是5500字,四級(jí)鋪墊的是考點(diǎn)的方法六級(jí)鋪墊的是詞匯量,四六級(jí)都打下了扎實(shí)的基礎(chǔ),再進(jìn)入到大四的考研復(fù)習(xí)階段的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)并不難,這個(gè)時(shí)候可以騰出更多的時(shí)間去復(fù)習(xí)政治和專業(yè)課不會(huì)再英語(yǔ)上浪費(fèi)過(guò)多地時(shí)間了,四六級(jí)和考研考試有著密切的聯(lián)系,基本上今天我們所有的教師的團(tuán)隊(duì)和各位同學(xué)交流了四六級(jí)的相關(guān)的內(nèi)容到此結(jié)束了,考試已經(jīng)過(guò)去接下來(lái)新的起點(diǎn)新的開始每個(gè)人的目標(biāo)要定好,新東方永遠(yuǎn)和各位同學(xué)站在一起,希望同學(xué)一起加油!
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