新東方名師點(diǎn)評(píng)四六級(jí)考試：聽(tīng)力難度與往年持平

　　[真題答案]2010年12月英語(yǔ)四級(jí)考試真題及答案

　　[真題答案]2010年12月英語(yǔ)六級(jí)考試真題及答案

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　　主持人：王老師，我覺(jué)得有同學(xué)會(huì)有這樣的疑問(wèn)，因?yàn)槟鷦偛劈c(diǎn)評(píng)當(dāng)中其實(shí)也講到了，作文應(yīng)該怎樣怎樣去寫，比如有些東西是大家能想到的，可能很多同學(xué)都會(huì)覺(jué)得說(shuō)，其實(shí)有的時(shí)候?qū)懽魑臅?huì)有思路，如果讓他用中文去寫的話可能還行，至少能夠過(guò)關(guān)，但是他就不知道應(yīng)該如何用英文準(zhǔn)確的去表達(dá)，面對(duì)這樣一個(gè)問(wèn)題您覺(jué)得同學(xué)們?cè)撊绾稳ヌ岣吣?

　　王兆飛：其實(shí)有的學(xué)生中文都寫不好，你給他半個(gè)小時(shí)叫他寫300字的漢語(yǔ)文章，都寫不好，我們就要平時(shí)多關(guān)注身邊的問(wèn)題，作文不光是語(yǔ)言的事，也有思想內(nèi)容的事，關(guān)注一下身邊的事，多做一些思考，寫作就有這樣的目的。另外，有些同學(xué)想到了不會(huì)說(shuō)，其實(shí)大話可以變成小詞去說(shuō)，比如說(shuō)可以讓大學(xué)提高教育質(zhì)量，這本身也沒(méi)有什么大詞，提高可以用大一點(diǎn)的字，實(shí)在不行用個(gè)小詞raise，質(zhì)量不會(huì)的話你說(shuō)提高水平，實(shí)在再不行就說(shuō)讓他們改善工作，再不行就是讓他們工作的更好，再不會(huì)那就死了，真的可以換成小詞的。

　　主持人：閱卷的時(shí)候老師會(huì)因?yàn)槟銚Q成簡(jiǎn)單詞或者簡(jiǎn)單句會(huì)給你的分?jǐn)?shù)下降嗎?

　　王兆飛：肯定用簡(jiǎn)單的詞不會(huì)得太高的分，但是比寫錯(cuò)了強(qiáng)，寧可寫簡(jiǎn)單的也不要寫錯(cuò)的。

　　主持人：六級(jí)也是一樣嗎?

　　王兆飛：都一樣，四六級(jí)一個(gè)道理。

　　主持人：接下來(lái)的時(shí)間該點(diǎn)評(píng)一下聽(tīng)力部分。

　　高媛：今年的四級(jí)聽(tīng)力考試總體來(lái)說(shuō)難度跟今年6月份考的難度差不多，我想著重講一下關(guān)于短對(duì)話中的幾道題，今年考的8道短對(duì)話中其中的4道題，14、16、17、18四道題全部考到了第一個(gè)說(shuō)話人，我們講聽(tīng)力的老師應(yīng)該都知道，一般來(lái)說(shuō)出短對(duì)話的題大部分情況是考第二個(gè)說(shuō)話人的，今年反其道二行，8個(gè)題考了4道第一個(gè)說(shuō)話人的，這4道題可能難度相對(duì)兩說(shuō)比較大，在短對(duì)話中。當(dāng)然也考到了一些比較很簡(jiǎn)單的，像12、13題，屬于很簡(jiǎn)單的同意替換。

　　關(guān)于今年四級(jí)的長(zhǎng)對(duì)話考到了兩篇文章，第一篇涉及到一個(gè)目擊證人和警察的對(duì)話，第二篇關(guān)于電話面試的問(wèn)題。短語(yǔ)電話面試，如果你真的考前仔細(xì)做過(guò)歷年的四級(jí)聽(tīng)力題，像這種面試題像06年6月24日第一個(gè)長(zhǎng)對(duì)屬于面對(duì)面的面試，但只是今天換成了一個(gè)電話式的面試，這種話題是曾經(jīng)考過(guò)的。

　　關(guān)于B部分短文理解題考到的話題涉及到消防，比如說(shuō)涉及到最后一篇像這個(gè)作者被誤認(rèn)為是賊的不愉快的經(jīng)歷，這種日常的話題。關(guān)于短文理解題題的難度并不是特別大。

　　今年的C部分復(fù)合式聽(tīng)寫部分，8個(gè)單詞其中涉及到了4個(gè)動(dòng)詞的考察、3個(gè)名詞的考察、1個(gè)形容詞，當(dāng)然至少在我的課上往往強(qiáng)調(diào)給很多同學(xué)聽(tīng)，8個(gè)單詞一般來(lái)說(shuō)大部分會(huì)考動(dòng)詞和名詞，因?yàn)閯?dòng)詞會(huì)涉及到時(shí)態(tài)的問(wèn)題，名詞會(huì)涉及到單復(fù)數(shù)的考察，今年基本上考的是動(dòng)詞不定時(shí)todo的形式，今年考的有2個(gè)涉及到復(fù)數(shù)的形式。

　　在短文理解題3個(gè)句子中，其中一個(gè)句子涉及到以前很多同學(xué)會(huì)認(rèn)為今年的短文理解題的聽(tīng)寫這個(gè)長(zhǎng)句子可能比較難，實(shí)際上從字?jǐn)?shù)來(lái)講可能會(huì)稍微有一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)，但是從單詞本身的難度來(lái)說(shuō)并不是非常大，像今年四級(jí)考試的第一個(gè)長(zhǎng)句子考到一個(gè)專業(yè)的詞，這個(gè)單詞在歷年來(lái)考過(guò)的次數(shù)非常多，作為正確答案出現(xiàn)選項(xiàng)的機(jī)率也非常高，像06年6月24日改版以后的長(zhǎng)對(duì)話的第24題，正確答案C選項(xiàng)，就是那個(gè)對(duì)話的女人跟英文比較起來(lái)她更喜歡那個(gè)，這樣的詞在英語(yǔ)考試?yán)锩娉霈F(xiàn)的頻率是很高的。

　　像六級(jí)剛才建昆老師已經(jīng)說(shuō)過(guò)，聽(tīng)力部分出現(xiàn)了很多新的話題，當(dāng)我只看選項(xiàng)或者只看原文的時(shí)候，我也誤認(rèn)為今年六級(jí)聽(tīng)力題很難，無(wú)論從單詞的難度還是整個(gè)選項(xiàng)的長(zhǎng)度來(lái)說(shuō)很難，但當(dāng)你把選項(xiàng)和原文一旦對(duì)應(yīng)的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)實(shí)際上新東方的老師都在聽(tīng)力課上講過(guò)，就是一個(gè)很重要的做題方法叫視聽(tīng)一致，短文幾乎一半的題符合了視聽(tīng)一致。

　　主持人：高老師，我覺(jué)得我們今年在互動(dòng)論壇的環(huán)節(jié)當(dāng)中很多同學(xué)在討論一個(gè)話題，說(shuō)今年的聽(tīng)力方面女士在閱讀的時(shí)候音調(diào)之類的可能跟平時(shí)自己接觸到的所講話的聲調(diào)不是很一樣，所以很多同學(xué)都會(huì)覺(jué)得說(shuō)這個(gè)有點(diǎn)奇怪，是因?yàn)楸热缯f(shuō)像我們?cè)谧鰸h語(yǔ)交流的時(shí)候不會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)人語(yǔ)調(diào)的變化有太大的不適應(yīng)，為什么這次考試當(dāng)中很多同學(xué)因?yàn)橐粽{(diào)稍微發(fā)生一點(diǎn)變化同學(xué)們有這么大的反應(yīng)呢?

　　高媛：是指他平時(shí)練題和考場(chǎng)上真正的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)發(fā)生很大的變化，這個(gè)是很正常的現(xiàn)象，每一年都不一樣，每一年的真題、習(xí)題、模擬題語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)都不一樣，像我們四個(gè)中國(guó)老師在講，每個(gè)人的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)都是不一樣的，不能歸結(jié)于這個(gè)題出的有問(wèn)題，只能歸結(jié)于我們對(duì)這個(gè)老師的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)不適應(yīng)，最根本的原因還是中國(guó)學(xué)生私底下做四六級(jí)真題練的量太少，會(huì)導(dǎo)致你對(duì)這個(gè)音不熟。怎么解釋這個(gè)問(wèn)題，我只能這么說(shuō)，考前至少應(yīng)該多聽(tīng)多練真題。

　　主持人：其實(shí)很多人做四六級(jí)模擬題的時(shí)候就愿意做筆試部分，聽(tīng)力往往會(huì)放棄，覺(jué)得沒(méi)問(wèn)題，到考場(chǎng)上做就可以了，所以這次也讓僅僅做書面的同學(xué)們吃了一個(gè)小虧，如果經(jīng)常練習(xí)聽(tīng)力的話恐怕當(dāng)一個(gè)人的聲調(diào)發(fā)生變化不會(huì)有這么大的反應(yīng)。你剛剛提到了新東方老師在自己的課程中往往會(huì)采取視聽(tīng)一致的原則，我也會(huì)經(jīng)常聽(tīng)到所有的新東方老師都會(huì)談到這樣一個(gè)原則，我的個(gè)人理解是說(shuō)，只要是你看到的能作這個(gè)短文當(dāng)中再聽(tīng)到就可以去選擇它。

　　高媛：基本上。

　　主持人：剛才提到了視聽(tīng)一致原則，現(xiàn)在很多同學(xué)覺(jué)得最大的難度在于，他看了4個(gè)選項(xiàng)之后也沒(méi)有聽(tīng)出來(lái)短文里面有這句話，您覺(jué)得像這個(gè)問(wèn)題究竟出在哪里呢?

　　高媛：有兩種原因可能會(huì)導(dǎo)致這個(gè)問(wèn)題，第一個(gè)，可能選項(xiàng)中的這些個(gè)別詞可能對(duì)他來(lái)說(shuō)，ABCD四個(gè)選項(xiàng)的個(gè)別詞或者整個(gè)選項(xiàng)的詞對(duì)他來(lái)說(shuō)是完全陌生的，比如很簡(jiǎn)單的一個(gè)詞如果你沒(méi)有背過(guò)這個(gè)詞，老師在你耳朵邊上讀一百遍，你仍然不會(huì)選這個(gè)選項(xiàng)，第一個(gè)可能因?yàn)槲覀儐卧~量不夠，導(dǎo)致你聽(tīng)不出來(lái)，還有一個(gè)現(xiàn)象可能就是因?yàn)槟懵┞?tīng)，就是這個(gè)題本身ABCD實(shí)際上很簡(jiǎn)單，但是你進(jìn)入聽(tīng)力狀態(tài)比較慢，比如人家已經(jīng)進(jìn)入第10題，你還想著該進(jìn)入聽(tīng)力考試了，導(dǎo)致這個(gè)問(wèn)題漏聽(tīng)。

　　主持人：謝謝高媛老師。在接下來(lái)的時(shí)間當(dāng)中我們將一起來(lái)關(guān)注閱讀部分，給我們就今年的閱讀部分也給大家做一個(gè)點(diǎn)評(píng)。

　　劉婕妤：我來(lái)最后講講我們四級(jí)的閱讀理解部分和六級(jí)的閱讀理解部分，因?yàn)槲覀兊浆F(xiàn)在還沒(méi)有拿到四級(jí)的仔細(xì)閱讀的真題，我現(xiàn)在重點(diǎn)講講四級(jí)的快速閱讀和選詞填空部分。

　　其實(shí)跟之前課堂上跟在座同學(xué)預(yù)測(cè)的是一樣的，今年一般情況下12月份的考題比6月份的考題簡(jiǎn)單一點(diǎn)，除了2009年6月份和12月份兩次都很難之外，今年可以說(shuō)是滿足了廣大學(xué)生的愿望，就是今年的兩次閱讀理解都很簡(jiǎn)單。通過(guò)快速閱讀來(lái)看，我記得今年上半年6月份點(diǎn)評(píng)的時(shí)候就講，評(píng)價(jià)一篇文章到底是簡(jiǎn)單還是難，主要是通過(guò)它的定位，包括用詞難度，等等來(lái)判斷，今年在四級(jí)閱讀理解的快速閱讀部分當(dāng)中的定位是非常好找的，10道題目的定位點(diǎn)完全是出題順序和行為順利一致的原則，你找到其中的某一個(gè)題目接著往下找就沒(méi)有什么問(wèn)題了。

　　但是今年最主要的問(wèn)題在于快速閱讀當(dāng)中的標(biāo)題部分，學(xué)生讀不懂，三個(gè)單詞大家可能只認(rèn)識(shí)一個(gè)，就是，其他的都不認(rèn)識(shí)，其實(shí)后面一個(gè)單詞解決方法、措施方案其實(shí)在我們之前仔細(xì)閱讀當(dāng)中講過(guò)，大家可能不認(rèn)識(shí)前面草根那個(gè)單詞，就算你不認(rèn)識(shí)草根你至少認(rèn)識(shí)草grass，一講到草可能就聯(lián)想到牽強(qiáng)一點(diǎn)環(huán)保、綠色、健康、人文，即使你不理解這個(gè)標(biāo)題其實(shí)也無(wú)所謂，并不影響你在后面當(dāng)中的解題，除了標(biāo)題看不懂之外其他的還OK。

　　10道題目當(dāng)中我重點(diǎn)講一下我們的第3題，我相信今年各位考生肯定已經(jīng)不再關(guān)注這道題到底選擇什么，我們只是說(shuō)一下跟課堂當(dāng)中一個(gè)點(diǎn)的吻合。首先快速閱讀當(dāng)中的話題是講到社科類的，文章的題干來(lái)分析我們發(fā)現(xiàn)是一篇可以歸納到實(shí)驗(yàn)類的文章，就是社科類的屬于實(shí)驗(yàn)類的小的分支點(diǎn)的文章，實(shí)驗(yàn)類的文章2000年考過(guò)，2000年的仔細(xì)閱讀考過(guò)，2006年的仔細(xì)閱讀考過(guò)，2010年6月份仔細(xì)閱讀今年上半年又考過(guò)，2009年12月份快速閱讀當(dāng)中又考過(guò)，包括選詞填空當(dāng)中也曾經(jīng)考過(guò)實(shí)驗(yàn)類的文章，所以這是我們今天在課堂上會(huì)特別重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)去講的一種文章的類型，真的很重要。通過(guò)第3題題干當(dāng)中有一個(gè)詞叫Show，我們就可以知道這是一篇實(shí)驗(yàn)類的文章，回到當(dāng)中對(duì)應(yīng)的單詞就是indicnte，這個(gè)單詞可以說(shuō)是今年四六級(jí)考試閱讀理解的明星詞匯，這個(gè)單詞在快速閱讀當(dāng)中出現(xiàn)了2次，在選詞填空當(dāng)中又出現(xiàn)了1次，課堂當(dāng)中我們也分析過(guò)這個(gè)單詞，沒(méi)有什么難度，所以第3題的定位點(diǎn)是比較好找的。

　　除了第3題之外值得講的是第5題，是soggest，這個(gè)單詞可以歸納為實(shí)驗(yàn)類文章當(dāng)中的一個(gè)，回到文章當(dāng)中的定位我相信沒(méi)有同學(xué)找不到，定位點(diǎn)都是很簡(jiǎn)單的。

　　再看看后面3道填空式閱讀題，我講第9題和第10題，第9題空前面是wathout，在2006年12月份快速閱讀當(dāng)中的第9題也考過(guò)，介詞之前要加動(dòng)詞要加動(dòng)詞的ing的形式，當(dāng)時(shí)講的是look bact，這是出題人換的角度出題。然后是第10題的定位點(diǎn)，其實(shí)比較有意思，定位在文章的最后一個(gè)小標(biāo)題當(dāng)中，這種出題模式我們之前閱讀老師還有分析過(guò)，這種出題模式實(shí)際上跟2009年12月份當(dāng)中講到的獎(jiǎng)學(xué)金的文章是完全一致的，最后一個(gè)小標(biāo)題當(dāng)中出了題，就算你不任何和諧那個(gè)單詞，其實(shí)也無(wú)所謂，因?yàn)轭}干當(dāng)中有講到，包括文章當(dāng)中提到的，是同義轉(zhuǎn)換，這種同義轉(zhuǎn)換是閱讀理解當(dāng)中非常重要的方法，你只要把那個(gè)單詞照抄過(guò)來(lái)就OK了，關(guān)鍵你能找到定位點(diǎn)。再次回到到我們說(shuō)的閱讀理解來(lái)講定位是非常非常重要的，今年出題人沒(méi)有特別難為考生，定位點(diǎn)幾乎都是原詞一對(duì)一的去找就OK了。

　　再說(shuō)說(shuō)四級(jí)當(dāng)中的選詞填空部分，今年的選詞填空我們之前在課堂上其實(shí)也有說(shuō)過(guò)，這種題型各位考生只需要在考場(chǎng)上做5分鐘的時(shí)間，5分鐘的時(shí)間做對(duì)5個(gè)空就OK了，今年應(yīng)該是沒(méi)有問(wèn)題的。其中有一道題會(huì)比較難，這道題當(dāng)中主要考的是語(yǔ)法，在四級(jí)閱讀理解當(dāng)中考到語(yǔ)法的點(diǎn)平時(shí)真的不多，這篇文章當(dāng)中選詞填空當(dāng)中的第二段文字當(dāng)中的第一個(gè)句子，是一個(gè)從句當(dāng)中又套著從句，又包括從句當(dāng)中的主謂賓是很難區(qū)分的，很多同學(xué)在考場(chǎng)上可能第一時(shí)間就蒙了。

　　這個(gè)從句我講一下，剛才幾位老師做題的時(shí)候還對(duì)這個(gè)從句進(jìn)行了很深刻的研究。當(dāng)時(shí)我們說(shuō)到這個(gè)從句是一個(gè)定語(yǔ)從句，定位從句當(dāng)中又套著這樣一個(gè)從句，就是從句當(dāng)中套著從句，從句當(dāng)中的主語(yǔ)，后面又加了sueegst，動(dòng)詞后面肯定是一個(gè)賓語(yǔ)從句，賓語(yǔ)從句當(dāng)中就出現(xiàn)了第50題的空，賓語(yǔ)從句當(dāng)中缺少的是主語(yǔ)部分，主語(yǔ)部分肯定是名詞或者代詞，因?yàn)榇�詞我們是不作為考點(diǎn)的所以是名詞，15個(gè)單詞當(dāng)中只有2個(gè)是名詞，當(dāng)時(shí)還考到了非謂語(yǔ)動(dòng)詞當(dāng)中的修飾非限定成份。50題能選擇A的同學(xué)還是非常了不起的，這道題很難。15個(gè)詞當(dāng)中選10個(gè)空，答對(duì)5個(gè)空就OK了，所謂的選詞填空重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的就是詞，今年考的15個(gè)詞沒(méi)有一個(gè)是超綱詞匯，今年四級(jí)閱讀理解還是比較簡(jiǎn)單的。

　　六級(jí)可能相對(duì)來(lái)說(shuō)話題會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)難，比如說(shuō)講到了純粹的科學(xué)研究，包括為什么說(shuō)在現(xiàn)代社會(huì)當(dāng)中不能出現(xiàn)愛(ài)因斯坦這樣聰明的人，兩篇都是屬于社科類的，跟社科類有關(guān)的一些文章，所以話題可能會(huì)對(duì)很多同學(xué)來(lái)講比較迷惑，但是題型很簡(jiǎn)單，六級(jí)閱讀理解當(dāng)中一般情況下都是這樣的，5個(gè)題目當(dāng)中能夠很明確的找到3道題的定位，另外2個(gè)題的定位相對(duì)很難找。只要你把文章讀懂了，題目當(dāng)中不奢望你都做到全對(duì)，一共10個(gè)題能夠做到7個(gè)題我覺(jué)得這個(gè)地方就算成功了，其他地方只要聽(tīng)力不丟太多的分?jǐn)?shù)應(yīng)該是問(wèn)題不大的。

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