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英語(yǔ)四六級(jí)考試
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2011年英語(yǔ)四級(jí)考試各題型考前備考計(jì)劃

無(wú)論在考前準(zhǔn)備任何考試項(xiàng)目,時(shí)間的把握都是十分重要的。我們?cè)谧鲱A(yù)測(cè)題或者真題時(shí),一定要嚴(yán)格控制好時(shí)間。

  閱讀

  眾所周知,改革后的新四級(jí)對(duì)于閱讀有了新的要求,這集中體現(xiàn)在命題形式上——快速閱讀、仔細(xì)閱讀和簡(jiǎn)答題已經(jīng)被提到了日程上。所以考生就要在短期內(nèi),著重在閱讀的這三個(gè)方向上下下功夫。具體的做法是這樣的:找一些與四級(jí)水平相當(dāng)?shù)哪吧挠⑽牟牧希紫仁窃谝欢ǖ臅r(shí)間內(nèi),在無(wú)輔助工具的前提下快速瀏覽,了解其大意,掌握一下自己對(duì)其了解的粗略程度;然后再仔細(xì)的精讀(當(dāng)然還是不要借助任何輔助工具),分析一下細(xì)讀之后,文章大意和大的論述方向有沒(méi)有改動(dòng),一些細(xì)節(jié)的地方有沒(méi)有記住闡述了幾個(gè)方面,分別用來(lái)證明何種觀點(diǎn),以此來(lái)訓(xùn)練自己閱讀時(shí)的注意力集中情況,避免“回讀”的現(xiàn)象發(fā)生。遇到生詞不要輕易使用工具書(shū)以求甚解,而要先根據(jù)上下文語(yǔ)境判斷其詞性,猜測(cè)其含義。這樣經(jīng)過(guò)反復(fù)的訓(xùn)練,你和英語(yǔ)文章就會(huì)建立一種“親切感”,拿來(lái)任何一種文章,你都會(huì)知道從何入手了。

  聽(tīng)力

  聽(tīng)力的分值和難度加強(qiáng)了,在短期內(nèi)想提高聽(tīng)力恐怕是有些困難的。考生可以在以下方面做出努力:一、語(yǔ)感的建立。教材附的聽(tīng)力材料是一個(gè)絕佳的選擇,考生可以每天固定花一些時(shí)間去聽(tīng);A(chǔ)稍薄弱一點(diǎn)的同學(xué),最好參照教材的原文,而程度稍好點(diǎn)的同學(xué)可以脫離原文而進(jìn)行泛聽(tīng),偶遇聽(tīng)不懂的地方再翻書(shū)進(jìn)行查閱。無(wú)論是參照原文與否,這樣做的目的就在于熟悉各個(gè)不同大詞、小詞的發(fā)音方法。在臨近考試的日子里,可以進(jìn)一步選擇預(yù)測(cè)題和真題來(lái)測(cè)試一下。這個(gè)為備考而聽(tīng)的材料是比較接近于真正的四級(jí)聽(tīng)力考試材料的,因此,在做這一部分題的時(shí)候,考生不僅要核準(zhǔn)自己的答案,而且更關(guān)鍵的是:重新把聽(tīng)力原文聽(tīng)一遍!直到將所有語(yǔ)句一字不落的聽(tīng)清、聽(tīng)懂為止。

  寫(xiě)作

  寫(xiě)作向來(lái)是比較難啃的骨頭,也是中國(guó)四級(jí)考生普遍頭痛之所在。然而,它本身命題的主觀性,則使它在另一個(gè)方面贏得了優(yōu)勢(shì):短期可塑性,換句話說(shuō),即使考生對(duì)這個(gè)考試項(xiàng)目比較陌生,我們?nèi)匀豢梢栽诙虝r(shí)間內(nèi)迅速了解寫(xiě)作,并掌握其中比較重要的要領(lǐng)。具體的復(fù)習(xí)計(jì)劃可以是這樣:一、首先尋找手邊可獲得的任何關(guān)于寫(xiě)作方面的輔導(dǎo)材料,找出上面對(duì)四級(jí)寫(xiě)作的具體規(guī)定,比方說(shuō)時(shí)間、字?jǐn)?shù)、段落、命題范圍等等;二、就一些基礎(chǔ)的方面做一些準(zhǔn)備:去看一下材料上的高分句式,如表示概括的句型,總述的句型,轉(zhuǎn)折的句型,表示個(gè)人觀點(diǎn)的句型分別有哪些;三、就其中的范文,找到相應(yīng)的常規(guī)表達(dá)法(比如各種社會(huì)現(xiàn)象的說(shuō)法、精彩的固定搭配等等);四、由于寫(xiě)作考試不是讓你去判斷對(duì)錯(cuò),而是用自己的真實(shí)語(yǔ)言去寫(xiě)有條理、有邏輯的文章,因此找到上述句型和表達(dá)法不是目的,關(guān)鍵是要能把他們背下來(lái),最好是能成段的背(但是不要成篇);五、最后,運(yùn)用自己的舊知識(shí)和新知識(shí),按照四級(jí)作文實(shí)際的要求模擬寫(xiě)作文,然后拿給老師或有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)批改;如此反復(fù),即使先前對(duì)四級(jí)寫(xiě)作干脆沒(méi)有概念,你也可以至少做到心中有數(shù),不至于在考場(chǎng)中過(guò)于慌亂。

  綜合

  綜合項(xiàng)目總體說(shuō)來(lái),削弱了先前考試中對(duì)于語(yǔ)法項(xiàng)目的考察,而強(qiáng)調(diào)了考生對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言的應(yīng)用能力。所以,考生要擺正心態(tài):這里面絕不會(huì)考較大較難的語(yǔ)法點(diǎn),而是小的基礎(chǔ)的語(yǔ)法點(diǎn)。因此大家要將注意力轉(zhuǎn)移到基礎(chǔ)語(yǔ)法上,即保證那些筆答的主觀小題不犯語(yǔ)法錯(cuò)誤。由于改錯(cuò)這種題型對(duì)考生的語(yǔ)法以及辨別能力要求比較高,所以基礎(chǔ)語(yǔ)法這一知識(shí)點(diǎn)顯得尤為重要。辦法有:可以做一些真題,并且盡量將綜合題的各種零星的小題型做全。注意其中介詞、冠詞和部分其它形容詞、副詞、動(dòng)詞的常規(guī)用法。

  縱觀各個(gè)考試項(xiàng)目,我們?cè)俅翁嵝迅魑豢忌簾o(wú)論在考前準(zhǔn)備任何考試項(xiàng)目,時(shí)間的把握都是十分重要的。我們?cè)谧鲱A(yù)測(cè)題或者真題時(shí),一定要嚴(yán)格控制好時(shí)間,最好做到在每一個(gè)單項(xiàng)上都能有所剩余,全盤(pán)的時(shí)間分配符合給定的比例,這樣才能確保我們?cè)谡鎸?shí)的考場(chǎng)中能有以穩(wěn)定的心態(tài)正常發(fā)揮。

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