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英語(yǔ)四六級(jí)考試

英語(yǔ)四級(jí)考試完型填空做題拿高分的五大步驟

  完形填空的題目在設(shè)計(jì)時(shí)并非拿來一篇短文隨便去掉幾個(gè)詞,出題者要遵循一定的要求和準(zhǔn)則,以保證測(cè)試的效度和信度。

  完形填空的測(cè)試點(diǎn)及解題方法從表面來看,就是要求考生把每個(gè)句子中刪掉的詞恢復(fù)出來。

  而實(shí)際上,四級(jí)考試中的完形填空綜合了詞匯、結(jié)構(gòu)以及閱讀理解部分的測(cè)試內(nèi)容。它不僅測(cè)試應(yīng)試者在詞匯和句子水平上運(yùn)用語(yǔ)言的能力,還測(cè)試應(yīng)試者在語(yǔ)篇上綜合運(yùn)用語(yǔ)言結(jié)構(gòu)的能力。完形填空中所填的詞是與文章的上下文緊密聯(lián)系的。

  因此,要做好完形填空,必須要在通讀全文、把握結(jié)構(gòu)與大意的前提下,根據(jù)所提供的選項(xiàng)及句子的結(jié)構(gòu)、語(yǔ)法、語(yǔ)篇等信息,通過邏輯推理、對(duì)比等手段最后確定答案。根據(jù)完形填空這一測(cè)試特點(diǎn),筆者認(rèn)為,在做完形填空時(shí),應(yīng)采取以下五個(gè)步驟逐一進(jìn)行。

  步驟一,了解大意

  通讀整篇文章,弄清文章的大意和結(jié)構(gòu),確立正確的背景知識(shí)?忌诘谝槐殚喿x中,要善于從文章開頭的幾句話中把握短文的背景、主題或結(jié)構(gòu),并結(jié)合常識(shí)判斷構(gòu)建一定的預(yù)期,并在隨后的閱讀中,不斷修正,以求與原文一致。通常情況下,文章開頭的一、兩句話都是完整的信息,這些句子揭示文章的背景知識(shí)或主題思想,考生在閱讀中一定要仔細(xì)研讀,為后面的閱讀掃清障礙。

  步驟二,初選答案

  文章讀完了,了解大意后,考生便可以開始填空了。在填每個(gè)空格時(shí),可以從出題者的出題思路著手,初步作出每個(gè)題的答案?偟膩碚f,出題人有以下六種出思路。

  (一)詞義與詞形的辨析。選項(xiàng)與選項(xiàng)之間構(gòu)成同義詞、反義詞、形近詞的關(guān)系。有時(shí)出題者也借助選項(xiàng),考察考生對(duì)某些單詞詞義的精確理解。舉例:

  Geographers compare and contrast 71places on the earth.

  71A) similar B) various C) distant D) famous

  譯文:地理學(xué)家比較和對(duì)照地球上的什么地方。

  出題者精心設(shè)計(jì)只為考察compare和contrast的精確含義。compare意為to exam forsimilaritiesand differences, contrast意為to compare in order toshowdifferences。綜合兩個(gè)詞的含義,應(yīng)為“找出其相似之處與不同之處”。B)various“各種各樣”為正確答案。

  (二)邏輯關(guān)系。所填空格的句子,與上下文構(gòu)成指代、列舉、因果、比較、對(duì)比、讓步、補(bǔ)充、遞進(jìn)等邏輯關(guān)系。

  The foreign research scholar usually isolates himself inthelaboratory as a means of protection; 72, what he needs is tobefitted into a highly organized university system…

  72A) otherwise B) moreover C) however D) also

  根據(jù)上下文,空格前的意思為“外籍研究學(xué)者通常把自己隔離在實(shí)驗(yàn)室里作為一種保護(hù)的手段”?崭窈鬄椤八枰谌氲氖歉叨鹊慕M織化的大學(xué)系統(tǒng)”。前者是一種孤離的狀態(tài)“isolate”,而后者都是一種組織化的系統(tǒng)“befitted to a higlyorganizeduniversity”,從邏輯的角度而言,前后已然成為對(duì)立、矛盾的關(guān)系。所以答案為表示對(duì)比(轉(zhuǎn)折)關(guān)系的連詞however.

  (三)結(jié)構(gòu)識(shí)別。這里講到的結(jié)構(gòu),是指英文中表禎句子結(jié)構(gòu)的固定詞組,如not only…but…,as well,some…theothers…, still others…等。

  (四)固定搭配。這里的固定搭配,是指動(dòng)詞與名詞之間的搭配。如:同樣是“利用……”, 卻有不同的搭配take advantageofsth. /make use of sth.

  (五)動(dòng)詞的用法。考生應(yīng)從動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)(被動(dòng)語(yǔ)態(tài)和主動(dòng)語(yǔ)態(tài))以及非謂語(yǔ)動(dòng)詞(不定式、動(dòng)名詞、現(xiàn)在分詞、過去分詞)幾個(gè)角度逐一考慮。

  (六)介詞的用法.介詞的用法中多考察介詞與名詞、介詞與形容詞及及介詞與動(dòng)詞的搭配和用法。

  除了按照以上六種思路從正面逐一解題外,考生還可以靈活多變地從反面入手,利用排除法獲得正確答案。筆者研究發(fā)現(xiàn),在四級(jí)考試的完形填空部分,特別是在考察關(guān)聯(lián)詞的測(cè)試中,利用一種叫“同性元素排除法”的方法能夠快速地縮小可選范圍,找到正確答案。例如:

  “In the United States professors have many otherduties86teaching, such as administrative or research work . 87 ,the timethat a professor can spend with a student outside of classislimited.”86. A) but B) except C) with D) besides87. A) HoweverB)Therefore C) Furthermore D) Nevertheless

  在完形填空中,所謂的同性元素是指具有相同的含義,同樣的語(yǔ)法功能以及一致用法的兩個(gè)或多個(gè)選項(xiàng),只要具備以上幾個(gè)條件,那它們相互之間就構(gòu)成了同性元素。其實(shí),同性元素的出現(xiàn),是出題者黔驢技窮的表現(xiàn),是為了湊足四個(gè)選項(xiàng)不得已而為之的。分析以上兩題選項(xiàng),很明顯,86題中,A與B互為同性元素,意思與語(yǔ)法功用一模一樣,均表示“除了…”(不包含)。87題中A與D也如出一轍,均是表示轉(zhuǎn)折的連詞,譯為“然而,但是”,選項(xiàng)中一旦出現(xiàn)同性元素,它們必定不是正確答案,一旦發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)中有同性元素存在,考生應(yīng)立即將其排除掉。這樣一來,86題只剩下可選答案C)、D),87題只剩下B)、C),可選范圍迅速縮小,再根據(jù)上下文邏輯關(guān)系的判定可得出正確答案86D),87B)。

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